他曾先后被評(píng)為“江蘇省優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“全國(guó)好少年好兒童”、“江蘇十佳少年”、江蘇省第二屆“百名美德少年”；他是第十屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，擔(dān)任江海少年通訊社社長(zhǎng)、南通市紅領(lǐng)巾理事會(huì)副主席；他所組建的“江海少年愛心小使者團(tuán)”被評(píng)為江蘇省“紅領(lǐng)巾優(yōu)秀助殘集體”，被譽(yù)為“傳遞正能量的愛心小使者”……這些只是他所獲得的榮譽(yù)稱號(hào)的一部分，大家想知道他是誰嗎？不要著急，讓我們慢慢地走近故事的主人公——來自南通市如東縣高級(jí)中學(xué)的朱浩然，看一看他是怎樣一步步成長(zhǎng)起來的。

一

現(xiàn)在就讀于如東縣高級(jí)中學(xué)的朱浩然已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了，不過，故事可要從他上小學(xué)的時(shí)候說起。

朱浩然的家在黃海之濱的一個(gè)小鄉(xiāng)村。在父母的精心教導(dǎo)下，朱浩然自小就是一個(gè)善良懂事有愛心的孩子。汶川大地震之后，朱浩然把自己省吃儉用攢下的零花錢全部捐獻(xiàn)了出來，還組織同學(xué)們走上街頭為災(zāi)區(qū)募捐。同時(shí)，父母十分注重培養(yǎng)朱浩然的興趣愛好。早在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，每周六上午，朱浩然就獨(dú)自乘公交車去如東縣少年宮學(xué)習(xí)繪畫；小學(xué)三年級(jí)時(shí)，每周六下午，朱浩然獨(dú)自到老師家里學(xué)習(xí)吹笛子，并已順利地通過了笛子十級(jí)的考試；小學(xué)五年級(jí)和六年級(jí)的暑假，朱浩然則獨(dú)自乘公交車到縣城去學(xué)習(xí)游泳和跆拳道。隨著閱歷的豐富，朱浩然的綜合素質(zhì)不斷提高。

朱浩然愛好廣泛，多才多藝，從小學(xué)到初中再到高中，他屢次在科普知識(shí)、征文、演講、時(shí)事知識(shí)、體育等各類比賽中獲獎(jiǎng)，而且縱橫“主持界”無敵手，大家提起他都紛紛夸贊不已。朱浩然說，自己能在成長(zhǎng)的道路上不斷地取得進(jìn)步，是得益于自己獨(dú)特的經(jīng)歷——成為《中國(guó)少年報(bào)》和《江海少年通訊》的小記者。

小學(xué)四年級(jí)時(shí)，朱浩然參加了一個(gè)有趣的訓(xùn)練營(yíng)——《中國(guó)少年報(bào)》南通小記者站“小記者訓(xùn)練營(yíng)”活動(dòng)。為期三天的封閉式訓(xùn)練之后，10歲的朱浩然成為了《中國(guó)少年報(bào)》南通小記者站、江海少年通訊社的一名小記者，他將和別的小記者、小編輯一起，獨(dú)立完成江蘇省第一份少年兒童創(chuàng)辦的報(bào)紙——《江海少年通訊》每一期的采訪、編輯、排版、校對(duì)、征訂等一系列的工作，還要負(fù)責(zé)全國(guó)知名報(bào)紙《中國(guó)少年報(bào)》的兩個(gè)版面及1個(gè)中縫——“江海少年”專版的編輯工作。從此，在每個(gè)周日，朱浩然都要從洋口港邊的鄉(xiāng)村乘坐汽車，花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間趕到位于南通市區(qū)的江海少年通訊社，完成辛勞而又忙碌的編輯采訪工作。

朱浩然說，通訊社就像是自己的另一個(gè)家。在這個(gè)“家”里，他沉浸在編報(bào)紙、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見識(shí)、得歷練的各項(xiàng)工作中，樂此不疲。就連暑假時(shí)，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶朱浩然去北京玩，他都要認(rèn)真地問：“我們能不能在一周之內(nèi)從北京趕回來？我不想錯(cuò)過通訊社周日的活動(dòng)。”

2007年，朱浩然被《中國(guó)少年報(bào)》編輯部聘為副主編。他還作為如東縣唯一的一名少先隊(duì)代表參加了江蘇省第五屆少代會(huì)。在會(huì)上，他向大家介紹了家鄉(xiāng)的洋口港，還以《中國(guó)少年報(bào)》南通記者站小記者的身份采訪了時(shí)任江蘇省委書記的李源潮，并被評(píng)為“江蘇省優(yōu)秀少先隊(duì)員”，榮獲“四星雛鷹”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

作為一名“專業(yè)”的編輯，朱浩然的文字表達(dá)能力得到了鍛煉，他先后有20多篇文章發(fā)表于《中國(guó)少年報(bào)》《江海少年通訊》等報(bào)刊。2009年，在共和國(guó)迎來60歲華誕之際，朱浩然擔(dān)任主編編輯的《快樂的老爸老媽》和《咱爺爺奶奶的60年》兩本書由吉林教育出版社出版發(fā)行。

二

朱浩然在通訊社的活動(dòng)中如魚得水，進(jìn)步飛快。他漸漸學(xué)會(huì)了編報(bào)紙的許多基礎(chǔ)知識(shí)，如策劃、采訪、組稿、編輯、畫版、校對(duì)、印刷、發(fā)行和征訂等，也參與了編輯部的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷地充實(shí)自己，提高自己的能力。朱浩然說，在通訊社里，他有心酸，也有快樂，但更多的是收獲，通訊社記載了他的成長(zhǎng)足跡。

2007年，朱浩然策劃成立了“江海少年愛心小使者團(tuán)”，并把“陪殘障小伙伴過好周末”作為江海少年通訊社的小記者和愛心小使者們的頭等大事。他們堅(jiān)持每周利用半天的休息時(shí)間，來到南通市盲聾啞學(xué)校，圍繞“讀最新一期的《中國(guó)少年報(bào)》、玩一個(gè)游戲、講一個(gè)自己的成長(zhǎng)故事、交一個(gè)快樂的朋友、寫一篇優(yōu)秀的文章”的宗旨，和盲聾啞學(xué)校的小伙伴一起開展一系列的活動(dòng)。朱浩然還曾組織愛心小使者和爸爸媽媽一起，帶領(lǐng)盲童走進(jìn)了電影院，為盲童們呈上了一份特別的禮物。目前，“江海少年愛心小使者團(tuán)”的影響越來越大，江蘇省南通市通州區(qū)、常熟市等地均已先后成立了“江海少年愛心小使者分團(tuán)”。

此后，朱浩然又帶領(lǐng)江海少年通訊社的小記者們創(chuàng)立了江海少年報(bào)告廳，定期為全市的中小學(xué)生舉辦各種講座。這是全國(guó)首家由少年兒童自己創(chuàng)辦、自主管理的開放式講壇。他們舉辦了“江海少年特殊教育論壇”，以自己的親身實(shí)踐講述特殊教育學(xué)校的小伙伴的故事，還從兒童的視角分析了當(dāng)前特殊教育的重要性和存在的問題，就如何做好對(duì)殘障兒童的幫扶提出了自己的看法，呼吁全社會(huì)更加關(guān)注殘障兒童，關(guān)注特殊教育事業(yè)。他們還走進(jìn)了南通大學(xué)，以“讓我們一起積蓄成長(zhǎng)的力量”為主題，給大學(xué)生做成長(zhǎng)報(bào)告。在報(bào)告中，他們講述了自己辦報(bào)紙、辦訓(xùn)練營(yíng)、當(dāng)教官、出書、舉辦大型活動(dòng)等一系列的特殊經(jīng)歷，和大學(xué)生共同交流成長(zhǎng)體驗(yàn)。

2007年12月，朱浩然和其他幾名小記者一起作為嘉賓，參與了中央電視臺(tái)少兒頻道“成長(zhǎng)在線”《小游戲、大道理》節(jié)目的錄制。節(jié)目錄制結(jié)束后，朱浩然和同伴們來到了天安門城樓，完成了一項(xiàng)本來不可能完成的任務(wù)——采訪國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。要知道，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)是不能隨便接受采訪的，按規(guī)定，朱浩然他們得先得到國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，才能進(jìn)行采訪。但是在小記者們的軟磨硬泡之下，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)某班的班長(zhǎng)終于同意帶領(lǐng)他們進(jìn)去參觀一番。這次的事件雖小，卻讓朱浩然深有感觸：自己正是在這樣的挑戰(zhàn)中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的！

此后，以《中國(guó)少年報(bào)》和《江海少年通訊》為依托，作為總教官和總負(fù)責(zé)人，朱浩然策劃和組織了多次“體驗(yàn)式教育”訓(xùn)練營(yíng)。這時(shí)的朱浩然已經(jīng)能夠獨(dú)立主持各種大型活動(dòng)了，面對(duì)著幾百人講話也不怯場(chǎng)，而據(jù)《江海少年通訊》的輔導(dǎo)員徐蕾老師所說，當(dāng)初的他在通訊社里可是連話也不敢講呢。

2009年，“新小小劇社”在朱浩然的精心策劃和籌備下正式成立。劇社首次公開招募了小演員，朱浩然帶著一幫小記者設(shè)計(jì)了精美的宣傳海報(bào)，并且自己組織招考工作，招考現(xiàn)場(chǎng)被前來報(bào)名的孩子們圍得水泄不通。趁著暑假，小演員們還排演了話劇社的第一場(chǎng)話劇——《阿涌叔叔和他的小記者們》。中央電視臺(tái)少兒春晚的總策劃人王國(guó)棋還曾來南通專程看望“新小小劇社”的小演員們，給予了孩子們很大的鼓勵(lì)。朱浩然對(duì)話劇社信心滿滿，他希望 “新小小劇社”能像過去的“小小劇社”一樣，涌現(xiàn)更多的人才，帶動(dòng)更多的人關(guān)注話劇表演，振興話劇，給南通乃至中國(guó)的孩子提供更大的舞臺(tái)。

如今，朱浩然已不再是胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾的小小少年了，他已經(jīng)走出了自己的一片藍(lán)天。前路無涯，曾經(jīng)道路上那一步步堅(jiān)實(shí)的腳印，將化作成長(zhǎng)的力量，帶領(lǐng)他找準(zhǔn)新的方向，闖蕩另一片天地。即將面臨高考的朱浩然很快就要迎來人生第一個(gè)重要的分岔路口，他將執(zhí)筆寫下怎么樣的未來呢？讓我們拭目以待吧。