常言說“童言無欺”。果真如此嗎？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約有50%的孩子從三歲開始說謊?？墒悄懔私夂⒆訛槭裁磿?huì)撒謊嗎？當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)，又應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？

幫助孩子區(qū)分想象和現(xiàn)實(shí)

“媽媽，媽媽，我是超人！我會(huì)飛得好高好高！”、“媽媽，毛絨玩具鴨打碎了花瓶”、“媽媽，洋娃娃吃掉了巧克力”……三歲的陽陽時(shí)常這樣“編故事”，媽媽十分無奈：“這么小的孩子，怎么就會(huì)‘說謊’了呢？”

沈陽市七彩生活心理咨詢管理中心主任滕放解析，豐富的想象力是3至6歲幼兒心智發(fā)展的特征之一，因?yàn)樗麄冞€沒有能力完全分辨想象和現(xiàn)實(shí)之間的差距，時(shí)常把想象和現(xiàn)實(shí)混同起來，說出想象的東西來表達(dá)自己的愿望。孩子不知道“說謊”是何物，屬于無意識(shí)說謊，這在一些年齡小、想像力、創(chuàng)造力豐富的孩子身上更多見。嚴(yán)格來說，這種幻想式謊言并不是真正意義上的說謊，家長(zhǎng)無須過分擔(dān)心，更不要斥責(zé)孩子。應(yīng)該站在孩子的角度去思維，耐心告訴他們什么是真實(shí)的，什么是想像的，讓孩子逐漸把現(xiàn)實(shí)和想像區(qū)分開來，并告訴孩子如何表達(dá)自己的想像，如用“我想……”、“我希望……”等等。家長(zhǎng)千萬不要把“編故事”的孩子都當(dāng)成壞孩子，要耐心細(xì)致地引導(dǎo)，不要因?yàn)椴划?dāng)?shù)慕逃绞?，扼殺了孩子想象力和?chuàng)造力。

孩子有意識(shí)說謊原因各不同

“與無意識(shí)說謊相比，有意識(shí)說謊的原因相對(duì)復(fù)雜一些，因?yàn)橛幸庾R(shí)地說謊背后往往有一個(gè)想要隱瞞某件事的動(dòng)機(jī)，而在這個(gè)動(dòng)機(jī)背后一定又是掩藏了一個(gè)不能被滿足的需要，也許很多時(shí)候也是父母不認(rèn)可的?！彪排e例說，一個(gè)孩子打了小妹妹，他知道父母要嚴(yán)厲地懲罰他，他不希望被懲罰，所以撒謊了；一個(gè)孩子晚上貪玩，看電視睡晚了，第二天早上不想上幼兒園，便說自己肚子痛；一個(gè)孩子看到許多小朋友都在玩一款遙控賽車，他也很喜歡，可是爸爸媽媽不買給他，他就和其他小朋友說自己的賽車在家里面，客廳里一箱一箱都是賽車……

在有意識(shí)說謊中，因?yàn)橹雷约鹤鲥e(cuò)事了，為了逃避大人們的懲罰而編造謊言來逃避責(zé)任是比較多見的。還有些孩子因?yàn)楦改钙谕堤撸瑸榱说玫礁改傅臍g心和關(guān)注，也會(huì)撒謊。有些孩子在看見家長(zhǎng)說謊或者小伙伴說謊嘗到“甜頭”時(shí)，也會(huì)去進(jìn)行模仿。一些孩子為滿足個(gè)人的虛榮心也會(huì)“夸夸其談”。

三招應(yīng)對(duì)“說謊寶寶”

1.家長(zhǎng)以身作則，言傳身教。在平時(shí)和孩子互動(dòng)的過程中，要建立起一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信且敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗?，不?duì)孩子說謊，同時(shí)也不用謊言來推脫自己不喜歡做的事情。在自己做錯(cuò)事的時(shí)候要勇于承擔(dān)責(zé)任，不找理由。

2.傾聽與交流。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說謊時(shí)，家長(zhǎng)首先要控制好自己的情緒，心平氣和與孩子交談。讓他說說自己為什么會(huì)撒謊，同時(shí)對(duì)他的動(dòng)機(jī)表示理解，也談?wù)勛约簩?duì)他撒謊這件事的看法，并且給予他正確的引導(dǎo)，告訴他下次發(fā)生這樣的事情時(shí)，與其說謊不如這樣做。

3.平時(shí)多給孩子一些關(guān)注，避免打罵的懲罰機(jī)制。同時(shí)，要降低對(duì)孩子的過高期望值，更多在意孩子做事努力的過程，淡化對(duì)結(jié)果的過度關(guān)注。