辦足球聯(lián)賽是好事兒，因?yàn)槲覈?4億人，找出11個(gè)會(huì)踢球的不難，問題是找不出11個(gè)會(huì)踢比賽的。舉辦各級(jí)聯(lián)賽，讓會(huì)踢球的好苗子們有比賽可踢，培養(yǎng)球場意識(shí)，有利無害，日本的初高中聯(lián)賽就是很好的例子。

可是，一看到“體育成績將納入高考”幾個(gè)字，我的心就涼了半截。這要跟高考沾上邊，那可就徹底完蛋了。因?yàn)檫@跟現(xiàn)在的“體優(yōu)生”高考加分幾乎是一個(gè)性質(zhì)，有加分的手段，就憑中國這些神通廣大的家長，那不是手到擒來。一級(jí)聯(lián)賽都能踢假球，更何況你個(gè)小小的中學(xué)聯(lián)賽。

我們看看日本的中學(xué)聯(lián)賽，不管是足球、棒球，都是社團(tuán)組織、興趣優(yōu)先，根本沒校隊(duì)這一說。人家的目標(biāo)是登上全國舞臺(tái)，追尋青春的夢想，沒聽說過加入足球社團(tuán)是為了考早稻田的時(shí)候可以容易些。再說人家早稻田也不甩你啊，要上名校就得憑考試分?jǐn)?shù)，不存在考慮體育成績，更沒加分什么事。美國大學(xué)籃球NCAA也一樣，即便是常青藤學(xué)校，普通學(xué)生也都是靠優(yōu)異的成績拿到通知書的，差一分都不行。林書豪在哈佛讀書，靠的是那超神的成績，跟會(huì)打球沒一毛錢關(guān)系。美國大學(xué)籃球隊(duì)招人，靠的是教練發(fā)出邀請，那些孩子就是為打球而來，跟所學(xué)專業(yè)是兩條軌道，據(jù)說有些人還沒畢業(yè)，就直接進(jìn)入NBA了。

校級(jí)聯(lián)賽可以搞，但體育隊(duì)伍一定要有獨(dú)立性，讓會(huì)踢球的人去踢球，而不是讓需要加分的人去踢球。體育隊(duì)伍可以代表學(xué)校，但絕對不應(yīng)該跟升學(xué)扯上關(guān)系。甚至，體育跟學(xué)習(xí)應(yīng)該是對立的，你要想考個(gè)好大學(xué)，以后找個(gè)好工作，你就別玩體育，好好看你的課本去。你要真想踢球，那就把進(jìn)入全國聯(lián)賽或成為職業(yè)球員作為目標(biāo)，上學(xué)的事兒就放一邊了。

話一說到這，大家可能就發(fā)現(xiàn)問題了，不上學(xué)怎么可能？看，這就是國內(nèi)的現(xiàn)狀，學(xué)生必須要上學(xué)，必須要考上好的大學(xué)才有出路，而不是像日本那樣，高中畢業(yè)也可以很好地在社會(huì)上生存。也不是像美國那樣，幾乎人人都可以進(jìn)入大學(xué)，而學(xué)生需要考慮的僅僅是要進(jìn)入多好的大學(xué)。

如果高考、升學(xué)依舊是中學(xué)生的主要任務(wù)，校際聯(lián)賽幾乎就是白搭。從時(shí)間上來看，總共就3年，一個(gè)學(xué)生在校的體育生涯幾乎只有2年，隊(duì)員的頻繁更新?lián)Q代會(huì)導(dǎo)致剛剛成型的球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)和球員關(guān)系一遍遍被推倒。從利益訴求來看，體育難免會(huì)淪為高考的附屬品。發(fā)展青少年體育，不僅是要讓它跟應(yīng)試劃清界限——因?yàn)榧幢銊澢褰缦蓿芏嗉议L還是會(huì)選擇應(yīng)試——而是要讓應(yīng)試走開。只要學(xué)生們最大的天敵依舊是考試，那就不會(huì)有體育什么好事。