最近，在梅州市進(jìn)行的一場(chǎng)校際足球友誼賽中，富力足校以20比0大勝。校長洪友強(qiáng)半開玩笑地說：“我們?cè)诿分菀呀?jīng)沒有朋友了?！弊鳛橐凰鶎I(yè)學(xué)校，富力足校不僅教學(xué)員踢球的技巧，也注重學(xué)業(yè)和品質(zhì)方面的培養(yǎng)，打造新一代的全面型球員。

用先進(jìn)的模式培養(yǎng)人

富力足校為何選址梅州？

洪友強(qiáng)：梅州是足球之鄉(xiāng)，足球氛圍很濃。足校創(chuàng)辦之前，我走了很多地方，這個(gè)城市的足球底韻和氛圍確實(shí)是其它城市無法比擬的。從政府到百姓，都有盡快恢復(fù)足球之鄉(xiāng)昔日輝煌的強(qiáng)烈愿望。我們走到了一起，在梅州開辦學(xué)校，證明我們的選擇是對(duì)的。政府和各行各業(yè)對(duì)我們的支持前所未有。首先，在政策方面的優(yōu)惠很多，土地、施工都給予了很大的支持。第二，在招生的過程中，積極倡導(dǎo)學(xué)生和小孩前來報(bào)名。第三，媒體幫助我們宣傳。第四，我們跟當(dāng)?shù)睾芏鄠鹘y(tǒng)足球?qū)W校合作，資源共享，爭(zhēng)取把好苗子輸送到我們這里。

梅州的百姓愿意來這里踢球，很喜歡我們的環(huán)境和教學(xué)模式，這些都會(huì)口口相傳，在整個(gè)梅州市內(nèi)為我們形成非常好的口碑和影響。梅州人把很多的期望寄托在我們這個(gè)學(xué)校身上。足校開學(xué)的時(shí)候，曾雪麟先生也來參加開學(xué)典禮，講了一句話，我很感動(dòng)——梅州作為一個(gè)足球之鄉(xiāng)，幾十年了，一所像樣的足球?qū)W校都沒有，怎么能叫足球之鄉(xiāng)呢？現(xiàn)在終于有了，這是我們振興足球之鄉(xiāng)的第一步。

富力足校的全稱是富力切爾西足球?qū)W校，切爾西俱樂部給了你們哪些支持？

洪友強(qiáng)：學(xué)校的名稱、?；湛梢允褂们袪栁鳂?biāo)志，這可以證明我們是深度的合作。他們派優(yōu)秀的教練組，現(xiàn)在常駐的有四個(gè)外教，從選材到培養(yǎng)全程負(fù)責(zé)，包括日常的訓(xùn)練，制訂計(jì)劃和考核，也包括小孩以后發(fā)展前景的規(guī)劃，全部都是他們制訂。

他們的訓(xùn)練方式和國內(nèi)有什么區(qū)別？

洪友強(qiáng)：區(qū)別太大了。我感觸最深的就是他們讓小孩先喜歡踢球，主動(dòng)去踢球，而不是讓孩子覺得訓(xùn)練是一種負(fù)擔(dān)。在訓(xùn)練中，他們結(jié)合很多趣味的活動(dòng)，寓教于樂地教授足球?qū)I(yè)知識(shí)。上學(xué)期教學(xué)是以做游戲?yàn)橹?，跳圈、捉迷藏之類的活?dòng)，切爾西的教練會(huì)注重強(qiáng)度和頻率的調(diào)節(jié)，每天強(qiáng)度都是剛剛好，掌握得很準(zhǔn)。他們先用一周的時(shí)間來觀測(cè)這些小孩身體的素質(zhì)達(dá)到一個(gè)怎樣的狀態(tài)，根據(jù)這個(gè)來確定采用什么樣的訓(xùn)練方式?，F(xiàn)在逐步加進(jìn)專業(yè)內(nèi)容，因?yàn)橛昧税肽甑臅r(shí)間，小孩的基礎(chǔ)已經(jīng)扎實(shí)了很多，然后進(jìn)入提高的階段。

富力足校的優(yōu)秀學(xué)員有可能進(jìn)入切爾西的青年隊(duì)么？

洪友強(qiáng)：這是我們合作的一部分。學(xué)校每年會(huì)選拔一些優(yōu)秀的小孩去切爾西、倫敦，集訓(xùn)10天左右，感受英國青訓(xùn)的氣氛，開闊眼界。同時(shí)，還會(huì)安排幾支英超的梯隊(duì)和青訓(xùn)學(xué)生打比賽，邀請(qǐng)一些

球探，看小孩的前景怎么樣，他們會(huì)做一個(gè)分析。切爾西有個(gè)全球青訓(xùn)總監(jiān)，一兩個(gè)月就會(huì)來我們學(xué)校一次，他對(duì)這幫小孩的進(jìn)步也很驚訝。他說，不出意外的話，這批球員未來會(huì)有人出現(xiàn)在英國的職業(yè)聯(lián)賽中。我們對(duì)此也很有信心。

還有，我們與切爾西是資源共享的。我們學(xué)校要是辦得好，他們也會(huì)從全世界挑選一些比較有天賦的小孩，放在我們學(xué)校培養(yǎng)。

除了英國聯(lián)賽之外，這批學(xué)員未來的出路在何方？會(huì)進(jìn)入富力青年隊(duì)嗎？

洪友強(qiáng)：我們首先考慮的肯定是充實(shí)富力俱樂部和切爾西俱樂部。在此前提下，也可以向國內(nèi)外其他俱樂部輸送人才，反正都是為了整個(gè)中國足球的發(fā)展。

足校的學(xué)員以梅州孩子為主嗎？

洪友強(qiáng)：首期招收了145名學(xué)員，四成是梅州籍的，六成是外地的。和外地的學(xué)生相比，梅州小孩的進(jìn)步相對(duì)較快，對(duì)足球的理解和接受教練組的理念會(huì)比外地小孩快一些。

這是什么原因呢？

洪友強(qiáng)：應(yīng)該是足球之鄉(xiāng)整體的氛圍決定的。從小到大，他們接觸的家人、朋友、同學(xué)講的都是足球，他們就對(duì)足球的理解更深一些。

溫馨的家長助理制度

富力足校的辦學(xué)和傳統(tǒng)體校有何不同？

洪友強(qiáng)：我們是精英培訓(xùn)，進(jìn)入學(xué)校先有一個(gè)禮拜的考察期，通過了的學(xué)員才能留下來。目前教職工有70人，每兩個(gè)小孩隨機(jī)分配給一個(gè)老師來看管。什么叫看管？就是分配你兩個(gè)小孩，就得像他們的父母一樣，這個(gè)職位叫家長助理。平時(shí)對(duì)這個(gè)小孩的文化課學(xué)習(xí)、生活自理能力、言行規(guī)范、球場(chǎng)的訓(xùn)練，都要跟蹤輔導(dǎo)，還要及時(shí)和家長對(duì)接溝通。家長助理的崗位都是兼職，但全體教職工都很樂意，孩子們進(jìn)步很明顯。有了這些哥哥姐姐叔叔阿姨，像親人一樣照顧他們，家長不在身邊也很放心。

去年，有個(gè)小孩在訓(xùn)練中骨折了，班主任和家長助理第一時(shí)間送他去醫(yī)院拍片，通知家長，住院期間也是全程陪同。孩子是外地的，家長一時(shí)趕不過來，就是這些家長助理去照顧他。

學(xué)員在訓(xùn)練中受傷，這部分醫(yī)療費(fèi)用誰來承擔(dān)呢？

洪友強(qiáng)：學(xué)校來承擔(dān)。我們給學(xué)員買了保險(xiǎn)，住院的費(fèi)用可以報(bào)銷。學(xué)員把老師、家長助理都當(dāng)成家人，想吃什么或身體不舒服了，跟家長助理說，我們都會(huì)照顧他。

這么小的孩子離開父母，會(huì)不會(huì)想家？

洪友強(qiáng)：肯定會(huì)。剛開學(xué)的一個(gè)月每天都有小孩哭哭鬧鬧，吵著要回家，要爸爸媽媽，過兩個(gè)月，喜歡上學(xué)校了。到了周末，本地的小孩是允許接回家的，父母來接還不愿意回去呢，在學(xué)校里可以訓(xùn)練，可以看電影，還有同學(xué)一起玩。

學(xué)員入學(xué)前要經(jīng)過測(cè)試，具體內(nèi)容是什么？

洪友強(qiáng)：學(xué)員要在學(xué)校住一個(gè)禮拜，跟著集體一起生活，測(cè)試生活自理能力。還要跟班上文化課，看看能不能跟得上。第三是跟訓(xùn)練，看看有沒有潛力。我們側(cè)重文化課和足球訓(xùn)練，生活自理能力不能對(duì)小孩子要求太高，以后可以慢慢培養(yǎng)。

淘汰率會(huì)很高嗎？

洪友強(qiáng)：不會(huì)淘汰太多，畢竟學(xué)校初辦，我們也想摸索一些經(jīng)驗(yàn)出來。不經(jīng)過幾年的摸索，不會(huì)知道小孩子天賦是什么樣，是不是經(jīng)過后期的努力能達(dá)到很高的高度。我們現(xiàn)在還不敢輕言淘汰，在經(jīng)驗(yàn)不充分的情況下，不會(huì)輕易淘汰一個(gè)小孩。

·······學(xué)習(xí)好才能踢好球

富力足校如何看待文化課學(xué)習(xí)·？

洪友強(qiáng)：學(xué)校在文化課方面抓得很緊，這也是集團(tuán)老板張力先生提出的要求。他說，中國足球搞不好，就是因?yàn)榍騿T沒文化，有文化的球員才有靈性，才有球場(chǎng)上的閱讀能力，才能更好地理解教練的意圖。他要求我們訓(xùn)練和文化課并重，文化學(xué)習(xí)甚至更重要。我們的文化課教學(xué)是按照中小學(xué)教學(xué)大綱來執(zhí)行，還要強(qiáng)調(diào)英語教學(xué)。這個(gè)月就是學(xué)校的足球英語月，要求學(xué)員在足球場(chǎng)上用英語，不說的就停訓(xùn)。當(dāng)然這要有一個(gè)過程的。熟練使用英語，對(duì)英方教練的要求就能更快理解，不用通過翻譯傳達(dá)了。我們每周會(huì)加兩節(jié)英語口語課。孩子們多學(xué)一門外語，以后就是踢不上球，也多一條求職的途徑。

學(xué)校在去年9月份學(xué)員入學(xué)時(shí)進(jìn)行了文化課摸底，數(shù)語外三科，平均分47分，是不及格的。踢球的小孩很淘氣，有些是不好好學(xué)習(xí)，才被家長送來踢球的。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，平均分已經(jīng)達(dá)到76分。上個(gè)學(xué)期還參加了梅縣區(qū)的聯(lián)考，32所普通小學(xué)，我們的期末考試的平均成績排在第17名。六年級(jí)的語文單科成績，誰都想不到，全區(qū)平均分第一名。除了三年級(jí)的英語，四、五、六年級(jí)英語全都及格，最高分99分，全區(qū)并列第一。

這是怎么做到的呢？

洪友強(qiáng)：不斷強(qiáng)調(diào)文化課的重要性。期中考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有學(xué)生某些科目不及格，我們就推出了一項(xiàng)消滅不及格現(xiàn)象的舉措，要求老師重點(diǎn)給成績比較差的學(xué)生補(bǔ)課，有針對(duì)性地輔導(dǎo)他們。我們還推行了一對(duì)一的幫扶機(jī)制，這個(gè)班里面誰的語文成績好點(diǎn)，就指定他來幫扶一個(gè)成績差的同學(xué)。學(xué)員的文化課成績列入對(duì)家長助理的考核，負(fù)責(zé)兩個(gè)小孩，期末考試平均分很低的話，直接影響到年終獎(jiǎng)。

足校的文化課老師怎么來選拔？

洪友強(qiáng)：有兩個(gè)途徑。富力足校作為梅州市的政府重點(diǎn)工程，師資來源是教育局推薦優(yōu)秀的公辦民辦教職工。我們也面向全國招聘素質(zhì)好、有經(jīng)驗(yàn)的文化課老師。

據(jù)說富力足校針對(duì)梅州的少年兒童做了一些免費(fèi)的足球培訓(xùn)。

洪友強(qiáng)：我們是為了回報(bào)梅州，也為了落實(shí)梅州振興足球之鄉(xiāng)十年規(guī)劃的舉措。4月中旬，在梅州市舉辦了首期富力小球王訓(xùn)練營。招收的學(xué)員是5歲到8歲，我們派教練出去，整個(gè)課程設(shè)計(jì)還是切爾西方面來制定。每期培訓(xùn)，為期3個(gè)月。第一期50個(gè)名額幾天就報(bào)滿了，還有百十來個(gè)等著第二期。

這樣的培訓(xùn)，除了回報(bào)社會(huì)，還會(huì)成為足校選材的途徑吧？

洪友強(qiáng)：這也是為了儲(chǔ)備一些優(yōu)秀的苗子。今年試行這個(gè)模式，想兩條腿走路。圈養(yǎng)和放養(yǎng)兩種模式，如果做得成功，我們會(huì)復(fù)制到深圳、廣州、長沙、湛江。這也是張力先生的一個(gè)夢(mèng)想。他覺得中國足球差就是因?yàn)榍嗌倌隂]抓好。他對(duì)我們不提競(jìng)技要求，只提長遠(yuǎn)要求。最起碼要用個(gè)十年八年，足校才能出成績。對(duì)15歲以下的孩子用比賽成績來界定成功與否是不科學(xué)的，在國外也是不贊同的。