劉佳

摘要：當前我國的多媒體信息技術(shù)發(fā)展比較迅速，再加上互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開始得到廣泛應(yīng)用之后，其數(shù)字化校園的系統(tǒng)應(yīng)用開始向成熟化進軍，不斷有新服務(wù)和應(yīng)用面向用戶。不過當前期圖形圖像設(shè)計中提高其資源檢索時查找信息的精確度和準確率，還有就是如何推廣現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展是當前進行數(shù)字化校園所遇到的兩個重要話題，全文中進行圖形和文章的檢索，讓信息傳遞的速度大大加快，更加體現(xiàn)了信息服務(wù)的特色。

關(guān)鍵詞：圖形圖像設(shè)計；數(shù)字化校園；應(yīng)用0引言

21世紀以來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和多媒體技術(shù)的發(fā)展成熟使得人們的生活中開始離不開互聯(lián)網(wǎng)與多媒體的世界，其給人們帶來的生動形象的數(shù)字化圖形圖像效果讓人能夠簡單直接的獲得信息，因此該技術(shù)深受人們的喜愛。開發(fā)出的計算機圖形處理軟件是修改編輯和掃描圖形的作用，對圖像進行制作和輸入、輸出時都有著比較簡單的步驟和操作，使得很平面設(shè)計工作人員非常喜愛該軟件。該設(shè)計在商標和標志的設(shè)計中應(yīng)用較為廣泛，繪制模型和描畫插圖、排版以及分色輸出等大多數(shù)方面都有著應(yīng)用。到現(xiàn)在為止，如果有某個網(wǎng)站中沒有多媒體圖形圖像信息將會是一個非常稀奇和難以置信的事情。不過對于圖形圖像的制作方面，知道的人還是非常少的。文章對人們生活中常用的集中圖形圖像設(shè)計在數(shù)字化校園的應(yīng)用進行簡單層次的介紹與分析。

1數(shù)字化校園概述

所謂數(shù)字化校園，也稱為信息化校園或者數(shù)字校園，即利用現(xiàn)代化的先進技術(shù)以數(shù)字化信息作為依托，使用校園網(wǎng)和先進技術(shù)去實現(xiàn)學(xué)校日常的教學(xué)、管理、服務(wù)以及科研辦公等功能，同時還能夠?qū)σ陨闲畔⑦M行收集處理、正和分析、管理存儲、傳輸以及應(yīng)用等等，讓整個校園的信息構(gòu)建成為一個統(tǒng)一的數(shù)字化空間，讓學(xué)校有著最大化的資源共享區(qū)，以提高學(xué)校的科學(xué)管理、教學(xué)以及服務(wù)質(zhì)量等，創(chuàng)新校園工作環(huán)境。數(shù)字化校園是基于傳統(tǒng)校園的模式上進行建筑的，另外對于一些先進的信息化手段與工具使用量比較大，盡最大力度將校園的信息整合成數(shù)字化類型以產(chǎn)生一個數(shù)字空間，讓校園信息能夠在空間與時間方面進行延伸。校園網(wǎng)和系統(tǒng)是整個數(shù)字化校園的系統(tǒng)神經(jīng)，從而達到整個校園內(nèi)的信息傳遞等功能。日益發(fā)展的信息技術(shù)在漸漸的滲透整個教育行業(yè)，因此，將教育進行信息化是教育行業(yè)發(fā)展的必然。教育信息化分為以下三大環(huán)節(jié)：（1）在學(xué)校內(nèi)普及其以計算機、多媒體為主的現(xiàn)代化教育硬件設(shè)備。（2）在學(xué)校內(nèi)建立校園網(wǎng)，將學(xué)校資源進行共享，以使得學(xué)校的教育資源與管理信息得到開發(fā)與豐富。（3）擴展學(xué)校的學(xué)習(xí)資源，利用遠程教育進而將教育發(fā)展到終身教育。

數(shù)字化校園是高校開展素質(zhì)教育的新舉措，它將提供互動式的虛擬教育環(huán)境，來解決學(xué)生的主動性學(xué)習(xí)問題，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性，是提高學(xué)科管理、建設(shè)水平以及擴大學(xué)校知名度的重要條件。

2基于內(nèi)容的圖像檢索在數(shù)字化校園的應(yīng)用

當前其圖像檢索技術(shù)的應(yīng)用仍是主要出于數(shù)字圖書館方面，即對學(xué)生信息的管理和一卡通系統(tǒng)的管理等。下面將就數(shù)字化圖書館舉例，其是校園進行數(shù)字化中的主要應(yīng)用之一，數(shù)字化圖書館相比傳統(tǒng)圖書館而言其工作的業(yè)務(wù)范圍和服務(wù)模式等都發(fā)生了質(zhì)的變化，數(shù)字化圖書館開始以文獻分編等業(yè)務(wù)為主的部門作為其核心部門，將讀者作為首要服務(wù)對象。數(shù)字圖書館中出現(xiàn)的圖形檢索技術(shù)使得數(shù)字圖書館的特效開始顯現(xiàn)，改變其傳統(tǒng)檢索方法，將傳統(tǒng)圖書館信息服務(wù)滯后的缺點進行改進與彌補，使得查詢和檢索用戶信息等時變得更加方便，另外還能夠在多方面、多角度去對所需要的信息進行查詢；同時也能夠在全文中進行圖形和文章的檢索，讓信息傳遞的速度大大加快，更加體現(xiàn)了信息服務(wù)的特色。

3圖形圖像設(shè)計在數(shù)字化校園課程教學(xué)中的應(yīng)用分析

當前期計算機的圖形設(shè)計教學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域主要分布在包裝、文字、廣告、影像、功能界面、繪畫設(shè)計等方面，對影視、廣告以及互聯(lián)網(wǎng)等方面都有涉及。

（1）文字設(shè)計專業(yè)。文字作為現(xiàn)代設(shè)計中的重要元素，包含文字色彩、位置、大小、字體、色調(diào)等內(nèi)容，熟練應(yīng)用圖形圖像設(shè)計軟件可以讓符號、圖像與文字內(nèi)容有機融合。特殊環(huán)境中，文字還可以作為整個設(shè)計作品的主體向受眾傳遞明確、清晰的信息，讓受眾感受到強烈的視覺傳達內(nèi)容。

（2）包裝涉及專業(yè)。包裝是人們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|比較多且辨識度較高的產(chǎn)品之一。因此，要想讓顧客喜愛某項產(chǎn)品，必須要讓該產(chǎn)品包裝具有更加新穎、清晰以及超感染力的包裝設(shè)計，這樣也會為該產(chǎn)品增加其商品價值和傳播力度，即升級了產(chǎn)品的潛在價值。包裝設(shè)計領(lǐng)域中的圖形設(shè)計主要是對海報、宣傳彩頁、書籍封面、視頻服裝、視頻等方面。為了將產(chǎn)品的真正價值得以實現(xiàn)，一般都會利用計算機圖像設(shè)計軟件去設(shè)計更加形象化、生動化、美觀化、一束花的包裝，進而達到吸引顧客眼球的目的，增加產(chǎn)品內(nèi)涵。讓顧客對產(chǎn)品有了更高層次的認識與定位，即提高產(chǎn)品價值。

（3）廣告設(shè)計專業(yè)。當前已經(jīng)有了各式各樣的廣告作品，廣告帶來的感染力想必大多數(shù)人們都已經(jīng)深深感受到，但是廣告作品的設(shè)計同樣也離不開計算機圖像設(shè)計軟件的使用。利用該類型軟件將其所設(shè)計的產(chǎn)品優(yōu)點和特色進行一定程度的放大，進而使得廣告內(nèi)容的宣傳力度和效果得到提升。廣告創(chuàng)意新穎的話還會起到引起共鳴的效果，讓人們對該廣告有著刻骨印象。影響作用的設(shè)計一般沒有較強的商業(yè)目的，最主要是完成制作者的某種目的和意愿，即視覺創(chuàng)意設(shè)計能夠有更大的發(fā)展空間，使得計算機圖形圖像的設(shè)計得到更進一步的推動。

（4）繪畫專業(yè)。開發(fā)計算機圖形圖像處理軟件的初衷是將其圖像制作的元素和色調(diào)等內(nèi)容進行豐富化，進而使得所得作品更加形象化和生動化。使用該類型的軟件，只需讓作者使用鉛筆等繪畫工具擬出草稿即可，剩下的工作將會由軟件自動完成。因此，使用該軟件將會讓作者的工作效率得以提升，另外還能夠準確將其繪畫作品所需要的填色和顏色進行搭配，讓作品有著更加完美的視覺效果。

（5）動漫制作專業(yè)。電子終端產(chǎn)品在人們?nèi)粘Ｉ钪械钠占笆沟么罅康腁PP軟件或游戲展現(xiàn)在人們眼前，其中主要是通過交互界面實現(xiàn)的。簡潔、美觀、高雅的交互界面設(shè)計也屬于計算機圖形圖像設(shè)計主要應(yīng)用的領(lǐng)域。合理設(shè)計交互界面例如二維、三維等元素搭配和處理可以有效提升交互界面的互動性，讓用戶順利完成操作。

4小結(jié)

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展以及多媒體的廣泛使用使得當前信息傳播以及存儲的方式都開始轉(zhuǎn)向多媒體，人們使用信息的方式也將會因此得到改變。計算機圖形設(shè)計專業(yè)的教學(xué)能大大提高學(xué)校的教學(xué)和管理質(zhì)量。數(shù)字化校園中一定會有多媒體技術(shù)的注入，此時圖像檢索將成為數(shù)字化校園中的一項主要應(yīng)用技術(shù)之一，它將計算機傳統(tǒng)的圖像處理的優(yōu)點進行匯總和結(jié)合，而且還對這些技術(shù)應(yīng)用進行創(chuàng)新，前途一片光明。參考文獻：

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