胡兆蕊 王海軍

摘要：本文通過調(diào)查，分析和歸納吉林省大學(xué)生軍事訓(xùn)練的現(xiàn)狀，并且根據(jù)現(xiàn)狀問題，提出了吉林省高校大學(xué)生軍事訓(xùn)練的未來發(fā)展主要途徑，以促進(jìn)吉林省大學(xué)生軍訓(xùn)向軍事化、專業(yè)化和日?；较虬l(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校軍訓(xùn)；存在問題；對策

軍事訓(xùn)練可以培養(yǎng)大學(xué)生的國防意識和愛國熱情，增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性。通過營造軍事化環(huán)境和管理方式能夠豐富校園文化生活，為大學(xué)生的思想政治教育奠定基礎(chǔ)。高校相關(guān)部門樂于開展軍訓(xùn)活動，對于提高學(xué)校的管理水平、凝聚力以及創(chuàng)造力都具有重要的作用。然而，在吉林省甚至全國范圍內(nèi)，一些高校的軍訓(xùn)工作存在諸多需要改進(jìn)和提高之處，在豐富和完善高校軍訓(xùn)的內(nèi)容和形式，解決突出問題、培養(yǎng)大學(xué)生的軍訓(xùn)意識、提高大學(xué)生的軍訓(xùn)認(rèn)知程度等方面做出積極的努力。

一、吉林省高校軍訓(xùn)工作存在的問題

（一）軍訓(xùn)內(nèi)容單一、乏味，缺乏趣味性和靈活性

當(dāng)前，全國范圍內(nèi)高校軍訓(xùn)訓(xùn)練內(nèi)容和形式過于單一。隊列訓(xùn)練是軍訓(xùn)的重要內(nèi)容，且從小學(xué)到大學(xué)的軍訓(xùn)內(nèi)容都集中于隊列訓(xùn)練，學(xué)生認(rèn)為軍訓(xùn)就是隊列訓(xùn)練，大學(xué)生感興趣的訓(xùn)練項目由于條件的限制被取消。軍訓(xùn)的終點就是閱兵式，衡量大學(xué)生軍訓(xùn)成果的標(biāo)尺就是在閱兵式上的表現(xiàn)。只要隊列訓(xùn)練水平高，其他方面不重要。軍訓(xùn)的訓(xùn)練內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)直接導(dǎo)致了高校軍訓(xùn)的單調(diào)和乏味，大學(xué)生厭倦軍訓(xùn)，排斥軍訓(xùn)也就理所應(yīng)當(dāng)。不是大學(xué)生不喜歡軍訓(xùn)，而是因為軍訓(xùn)的內(nèi)容和形式導(dǎo)致學(xué)生的軍訓(xùn)積極性降低，直至厭倦和排斥軍訓(xùn)，找各種理由和原因不參與軍訓(xùn)。導(dǎo)致軍訓(xùn)就是隊列訓(xùn)練的原因主要是缺乏對高校軍訓(xùn)的規(guī)范和管理。高校都是根據(jù)學(xué)校的實際條件來設(shè)置軍訓(xùn)內(nèi)容，國家對于軍訓(xùn)沒有嚴(yán)格的規(guī)定，高校軍訓(xùn)的隨意性和自由性比較強(qiáng)。軍訓(xùn)內(nèi)容“縮水”直接導(dǎo)致軍訓(xùn)效果“打折”。

（二）大學(xué)生的身體素質(zhì)不足以應(yīng)對軍訓(xùn)

我國學(xué)生的體質(zhì)健康水平持續(xù)下降，導(dǎo)致一部分學(xué)生的身體素質(zhì)不能夠滿足一些軍訓(xùn)內(nèi)容的要求。例如，軍姿訓(xùn)練是軍訓(xùn)的一項常規(guī)訓(xùn)練方法，但是許多通過在訓(xùn)練中出現(xiàn)眩暈甚至摔倒的現(xiàn)象。大學(xué)生整體健康水平和身體素質(zhì)的下降直接影響了高校軍訓(xùn)工作的開展。許多大學(xué)生的身體素質(zhì)不符合軍訓(xùn)的要求，使得高校出于安全的考慮不得不調(diào)整軍訓(xùn)內(nèi)容，把一些對身體素質(zhì)要求高、復(fù)雜的項目取消。軍訓(xùn)內(nèi)容簡單、單調(diào)的特征逐漸形成。軍訓(xùn)在培養(yǎng)大學(xué)生的國防意識、拼搏進(jìn)取精神以及吃苦耐勞能力的同時，也能夠提高身體素質(zhì)。然而，軍訓(xùn)是建立在一定的身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上的，沒有一定身體素質(zhì)作保障，軍訓(xùn)工作就不能完成。因此，大學(xué)生的體質(zhì)健康水平和身體素質(zhì)的下降對軍訓(xùn)工作產(chǎn)生了消極的影響，導(dǎo)致了軍訓(xùn)形式乏味、軍訓(xùn)效果降低等問題的出現(xiàn)。

二、提高吉林省高校軍訓(xùn)工作水平和效果的有效途徑

（一）完善高校軍訓(xùn)保障體系

1.加強(qiáng)軍訓(xùn)環(huán)境建設(shè)及后勤保障能力。

軍訓(xùn)工作的順利實施需要必要的資金、物質(zhì)供養(yǎng)和保障能力。提高經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，保證軍訓(xùn)經(jīng)費專款專用。同時，完善軍訓(xùn)場地和設(shè)施，為軍訓(xùn)順利實施奠定基礎(chǔ)。對軍訓(xùn)經(jīng)費進(jìn)行嚴(yán)格管理，提高軍訓(xùn)經(jīng)費的使用效益。有條件的高校應(yīng)根據(jù)建立軍訓(xùn)實習(xí)基地，為軍訓(xùn)工作保駕護(hù)航。建設(shè)軍訓(xùn)專用場地和設(shè)施，研發(fā)軍訓(xùn)模擬器材。對于學(xué)生軍訓(xùn)期間的管理也是重中之重，通過設(shè)立軍訓(xùn)安全委員會，提高學(xué)生訓(xùn)練期間的飲食衛(wèi)生和科學(xué)膳食，保障學(xué)生的人身安全。

2.營造良好的校園軍訓(xùn)文化氛圍

良好的軍訓(xùn)文化氛圍需要多方面因素共同參與。通過豐富軍訓(xùn)內(nèi)容、改善軍訓(xùn)環(huán)境、提高軍訓(xùn)重視程度、建設(shè)高素質(zhì)軍訓(xùn)師資隊伍等方面的共同努力來完成。通過良好的校園軍訓(xùn)文化氛圍來提升軍訓(xùn)質(zhì)量、培養(yǎng)大學(xué)生良好的國防意識和吃苦耐勞精神具有事半功倍的效果。

（二）創(chuàng)新軍訓(xùn)模式，完善軍訓(xùn)過程

1.規(guī)范軍訓(xùn)內(nèi)容，更新軍訓(xùn)方式。

軍訓(xùn)內(nèi)容是軍訓(xùn)的實質(zhì)性要素，對于軍訓(xùn)效果產(chǎn)生重大影響。由于場地、設(shè)施等方面的限制，傳統(tǒng)的軍訓(xùn)內(nèi)容主要是隊列訓(xùn)練。吉林省高校廣泛采用的訓(xùn)練內(nèi)容主要以隊列訓(xùn)練為主，學(xué)生厭倦、排斥隊列訓(xùn)練，單一的進(jìn)行隊列訓(xùn)練在很大程度上影響了軍訓(xùn)效果。適當(dāng)豐富大學(xué)生軍訓(xùn)感興趣的內(nèi)容，以隊列訓(xùn)練為主，結(jié)合打靶、參觀軍事科技展覽、野外生存訓(xùn)練、軍體拳、旗語、信號語等訓(xùn)練，調(diào)動學(xué)生的軍訓(xùn)積極性，減少軍訓(xùn)的枯燥感和無趣性感。

2.建立合理的評價機(jī)制。

高校軍訓(xùn)的評價主要以檢閱式為主，隊列水平幾乎成為衡量軍訓(xùn)效果的唯一指標(biāo)，這樣的評價指標(biāo)打擊了教官和參訓(xùn)學(xué)生的訓(xùn)練的訓(xùn)練積極性，豐富訓(xùn)練內(nèi)容，優(yōu)化評價體系，增加軍訓(xùn)評價內(nèi)容，減少硬性評價，增加彈性評價，通過積極性、激勵性的評價方法來提供學(xué)生軍訓(xùn)的訓(xùn)練熱情。以軍訓(xùn)檢閱形式的結(jié)果性評價的基礎(chǔ)上，增加過程性評價比例，對于學(xué)生在訓(xùn)練過程中的良好表現(xiàn)也要給予客觀、準(zhǔn)確的評價，并要成為最終評價的一部分。這樣的評價更加的有利于軍訓(xùn)效果的提升。

（三）建立軍訓(xùn)長效機(jī)制

軍訓(xùn)是大學(xué)學(xué)習(xí)生涯的第一課，是大學(xué)生政治思想、組織紀(jì)律、生活作風(fēng)等方面獲得深化和升華的重要手段。擺正軍訓(xùn)的位置，凸顯軍訓(xùn)的重要位置對于促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展能發(fā)揮重要的作用。高校軍訓(xùn)工作應(yīng)該常規(guī)化，對學(xué)生產(chǎn)生長效影響。建立軍訓(xùn)工作的長效機(jī)制對于發(fā)揮軍訓(xùn)的重要作用、凸顯軍訓(xùn)的中地位、提高學(xué)生的思想道德和愛國主義精神等具有重要意義。同時，在日常的學(xué)生管理中，堅持用軍訓(xùn)意識和軍事管理的方法規(guī)范學(xué)生的日常生活，加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性、思想政治意識、國防安全意識。使大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中，時刻以軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，保持自覺性、規(guī)律性和整潔性。

總之，吉林省軍訓(xùn)工作整體向積極、規(guī)范、人性化方向發(fā)展，雖然軍訓(xùn)工作存在一定的問題，在國家對軍訓(xùn)工作逐步規(guī)范和高校軍訓(xùn)相關(guān)部門的逐漸重視下，高校軍訓(xùn)工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化和人文化。問題在逐漸解決，軍訓(xùn)理念在更新，軍訓(xùn)內(nèi)容逐步豐富。大學(xué)生對于軍訓(xùn)的認(rèn)可度和參與度不斷增強(qiáng)。未來，吉林省的軍訓(xùn)工作不僅僅只追求軍訓(xùn)表面的作用和功效，挖掘軍訓(xùn)工作的深層功效，提升校園的軍訓(xùn)文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生的組織紀(jì)律性、思想政治意識、國防安全意識，高校大學(xué)生參與軍訓(xùn)由被動軍訓(xùn)向主動訓(xùn)練、自覺學(xué)習(xí)的方向發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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