徐鴻平

受過(guò)專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)教育的人都知道，自近代西方寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)引入中國(guó)之后，學(xué)院美術(shù)教學(xué)始終和寫(xiě)實(shí)密不可分，雖然畫(huà)家的創(chuàng)作手法有很多選擇，但求真寫(xiě)實(shí)始終是最基礎(chǔ)，但也是最難的一種手法。當(dāng)更多的年輕人在不斷放棄寫(xiě)實(shí)而反復(fù)“實(shí)驗(yàn)”以尋求變革之際，吳甲明卻用他的畫(huà)筆，執(zhí)著、勤懇、砥礪，甚至滿(mǎn)懷喜悅的悄悄開(kāi)拓他的寫(xiě)實(shí)水彩風(fēng)景畫(huà)疆土。

甲明生于廣西浦北，家鄉(xiāng)民風(fēng)淳樸，山清水秀，民藝事象更是豐富多姿，自幼受其影響喜歡圖繪，后考入廣西藝術(shù)學(xué)院跟隨李紹忠教授學(xué)習(xí)水彩畫(huà)，在水色淋漓間抒寫(xiě)家鄉(xiāng)一草一木而不知疲倦，常常穿梭于田間村落，忘情于山水，怡性于繪畫(huà)。在校期間，就已多次入展和獲獎(jiǎng)于各類(lèi)專(zhuān)業(yè)美展，為同級(jí)藝術(shù)生之翹楚。碩士畢業(yè)后，依然孜孜不倦，2011年攻讀第二屆中國(guó)水彩國(guó)際高研班，受教于黃鐵山、王維新、蔣振立、周剛、劉壽祥、柳毅、東富有（日本）等名師后，畫(huà)藝大進(jìn)。

我與甲明相交已四年有余，既是同事亦算知己。甲明秉性耿直，熱情爽朗，每有新作，必去拜讀，交互中獲益良多，近日有幸一覽他近幾年數(shù)十幅水彩風(fēng)景精品，感懷無(wú)端。品讀甲明作品，有幾點(diǎn)感受：

首先作品均用寫(xiě)實(shí)手法，對(duì)景寫(xiě)生，以家鄉(xiāng)自然風(fēng)光為主。蘊(yùn)籍含蓄，小中見(jiàn)大，一泓清泉，一條山路，一幢老屋，情之所至，有感而畫(huà)。比如《竹園村之路》秋雨過(guò)后，陽(yáng)光初露，通往村落的小路泥濘滋積，形象真實(shí)但又不細(xì)筆勾畫(huà)，即是自然景物的真實(shí)寫(xiě)照，又給了人們些許暗示，使人產(chǎn)生無(wú)限遐想。

其次是作品“靜中欲動(dòng)”。甲明風(fēng)景畫(huà)初看一個(gè)“靜”字躍然眼前，沒(méi)有宏達(dá)的敘事，也沒(méi)有喧鬧的陳訴，但細(xì)看之后，每幅作品都暗含著向外的張力，蠢蠢欲動(dòng)。比如《走過(guò)小水塘》、《湖邊》、《靜夜》等作品，湖水、月夜雖靜，但周邊樹(shù)叢、云煙激流涌動(dòng)，向外四射，而又受制于根，皆在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠霉P、變化多端的設(shè)色中表現(xiàn)出來(lái)。

三是技藝嫻熟，熟練的運(yùn)用沉淀法產(chǎn)生出顆粒狀的肌理已經(jīng)成了他作品的一個(gè)重要特征。黃鐵山老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，作為一個(gè)水彩畫(huà)家，應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地學(xué)手藝、長(zhǎng)功力。甲明銘記師訓(xùn)，潛心作畫(huà)，不論是飽受風(fēng)霜、滄桑古拙的老樹(shù)，還是斑駁風(fēng)蝕的巖石，都在不斷地實(shí)踐中產(chǎn)生出了獨(dú)特的韻味。

一分耕耘一分收獲。從藝者必須要有“十年磨礪出青鋒”的毅力才能有所成就，甲明深諳此道。近年來(lái)更是背著畫(huà)夾“行萬(wàn)里路”，不斷豐富自己的人生閱歷，拓展自己的視野，相信不久，甲明定能用絢麗繽紛的水彩，在他的創(chuàng)作之路上有新的突破，攀登新的高峰。