曾銀平

散文往往給人以散漫、閑散、松散之感，而一個好的結(jié)尾會為散文類文章增色不少。散文結(jié)尾可運用以下幾種方法。

呼應法。在收束全文時，用簡短的文字呼應開頭，能產(chǎn)生首尾圓合、渾然一體的藝術效果，從而喚起讀者心中的美感。

例如，朱自清《荷塘月色》的開頭是“……我悄悄地披了大衫，帶上門出去”，結(jié)尾時作者則這樣寫到：

這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前，輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。

開頭和結(jié)尾，無論是寫作者的行蹤，還是寫妻兒的入睡，抑或是寫作者的情緒，都前后照應，呈現(xiàn)出一種對稱美。

總結(jié)法。結(jié)尾處把文章的主要內(nèi)容小結(jié)一下，加深讀者對所寫內(nèi)容的印象，能起到事半功倍的效果。

例如，老舍的《養(yǎng)花》一文，主要寫?zhàn)B花有歡樂，也有傷心，能看到開花和結(jié)果，感受到勞動后的快樂。因此，在結(jié)尾處，作者寫到“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就對文中所寫的內(nèi)容進行了高度的概括和總結(jié)，加深了讀者印象。

抒情法。有些散文結(jié)尾既不總結(jié)中心，也不啟發(fā)聯(lián)想，而是直抒胸臆，表達強烈的愛與恨，以引起讀者的共鳴，讓讀者從中受到感染，受到教育。如郁達夫《故都的秋》的結(jié)尾：

秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭。

這樣的結(jié)尾以真摯的語言直接抒發(fā)了作者對故都之秋的無比眷戀之情。這種結(jié)尾法一般適用于寫景狀物類的散文。

評價法。即在文章的結(jié)尾對人物或事物進行總結(jié)、評價，表達作者的看法或觀點，以突出文章的中心。如梁實秋《記梁任公先生的一次演講》中，作者記敘了梁任公演講的主要事件之后，在結(jié)尾寫到：

有學問，有文采，有熱心腸的學者，求之當世能有幾人？

以簡潔的語言點明梁任公作為學者的主要特點，結(jié)束全文，自然、簡潔而不拖泥帶水。這種結(jié)尾法一般適用于寫人、記事類的散文。

修辭法。考場作文中，如果能夠善用修辭結(jié)尾，就能化靜為動，使文章的語言鮮活靈動，魅力四射，從而產(chǎn)生巨大的感染力。下面以比喻為例進行說明。

比喻能化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。如畢淑敏哲理散文《造心》的結(jié)尾：

造好的心，如同造好的船。當它下水遠航時，藍天在頭上飄蕩，海鷗在前面飛翔，那是一個神圣的時刻。會有臺風，會有巨濤。但一顆美好的心，即使巨輪沉沒，它的顆粒也會在海浪中，無畏而快樂地燃燒。

文章結(jié)尾，作者以“船”喻心，以“下水遠航”象征開啟新的人生之路，喻指美好的心靈可以使人直面困難，承受挫折，永葆生命的活力。作者把抽象、深奧的哲理通過比喻寫得通俗易懂，形象生動，文章主旨也更加明晰。

情景法。寫景寓意是抒發(fā)情感的常用手法，用寫景寓意的方法來結(jié)尾時，常常通過寫眼前的景物來抒發(fā)感情，言近意遠，自有一種余音不息的妙處。例如優(yōu)秀習作《趕海》，文章描寫趕海老人奮勇不屈、與大海風暴搏斗了整整一個晚上，結(jié)尾卻純粹寫景：

東方，太陽噴薄而出，漫天的彩霞映紅了這葉白帆。蒼茫的大海上，一條小船漸漸遠去，船尾掠過幾只矯健的海燕。

雖是寫景，但字里行間卻流露出作者對趕海老人勇于搏擊風浪、戰(zhàn)勝自然的肯定與欣賞，在寫景中寄寓了作者深邃的情意。

再如作家劉成章《安塞腰鼓》的結(jié)尾：

當它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以致使人對它十分陌生了。簡直像是來到另一個星球。耳畔是一聲渺遠的雞啼。

結(jié)尾寫當安塞腰鼓鼓聲驟停時，人們依然沉浸在激情中，還沒有回味過來，這時再以雞啼反襯寂靜，情景交融，意境悠遠，耐人尋味。

散文因表達方式的不同，衍生出敘事散文、抒情散文和議論性散文等具體文體。不同的散文有著不同的結(jié)尾，即使相同的表達方式的散文，也會有不同的結(jié)尾方式。以上歸納出來的名家名篇散文結(jié)尾方法不過是最常見常用的，我們在閱讀、鑒賞散文時，還可進一步歸納，并最終為我所用。

閱讀下面文字，選擇上面的任意一種方法，為文章寫一個結(jié)尾。

老計一個人工作在大山深處，負責巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹等危及行車安全的隱患，每天要獨自行走二十多公里，每當列車經(jīng)過，老計都會莊重地向疾馳而過的列車舉手致敬。此時，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響。

大山深處的獨自巡視，莊重的巡禮，久久回響的汽笛，這一個個場景帶給你怎樣的感受和思考？