彭紹敏

【摘 要】管理意識是指擔任領(lǐng)導管理工作的人，在其地位、處境及行為規(guī)則的制約下所產(chǎn)生的自覺的心理活動。管理活動的本質(zhì)特征在于它的目的性，從一定意義上說，管理實踐正是管理者意志行動的結(jié)果。

【關(guān)鍵詞】：十一種意識

管理意識是指擔任領(lǐng)導管理工作的人，在其地位、處境及行為規(guī)則的制約下所產(chǎn)生的自覺的心理活動。管理活動的本質(zhì)特征在于它的目的性，從一定意義上說，管理實踐正是管理者意志行動的結(jié)果。本文就十一種管理意識當好幼兒園園長談個人感悟。

一、角色意識

從擔任園長的那天起，就應(yīng)該對自己的職務(wù)性質(zhì)、地位權(quán)力和任務(wù)有明確的認識，知道職、責、權(quán)、利應(yīng)當是協(xié)調(diào)一致的，彼此互相制約的。作為幼兒園的管理者，法律即賦予他必要的權(quán)力，以此來指揮幼兒園的各項工作，同時也賦予了他相應(yīng)的責任。

二、素質(zhì)意識

園長要具備哪些素質(zhì)呢？我認為：主要包括政治思想，自覺按照園長的任職條件來要求自己。既要懂業(yè)務(wù)，具有指導教育教學和教育科研活動的能力，又要做到一專多能，博學多才，成為全園教職工政治上和業(yè)務(wù)上的“領(lǐng)路人”，切實做到“精”、“新”、“正”、“誠”?！熬本褪蔷芬庾R。精心設(shè)計、精益求精的辦好幼兒園每一件事?！靶隆本褪歉母飫?chuàng)新，不斷進取?！皩崱本褪悄_踏實地，實實在在的干。“正”就是一身正氣，作風正派，言行正直?！罢\”就是真誠誠懇，以誠相待。

三、服務(wù)意識

什么是領(lǐng)導，領(lǐng)導就是服務(wù)，就是要多干實事。一園之長，實際上不過是個“大家長”。由此可見，園長必須樹立服務(wù)意識，深入實際，掌握實情，腳踏實地，多做實事，努力為幼兒園創(chuàng)造一個良好的學習、生活、工作環(huán)境，在生活上給予關(guān)心照顧，時刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務(wù)。每一位園長應(yīng)銘記：凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做，在執(zhí)行黨紀、政紀和幼兒園的各項規(guī)章制度方面，要給職工做好榜樣，不能搞特殊，在個人利益上要做到先人后己，要有奉獻精神。那種高高在上，指手畫腳，說空話，走形式，缺乏服務(wù)意識和實干精神的園長，在幼兒園這個群體中是缺乏市場的。

四、民主意識

幼兒園設(shè)立了教代會、團支部、工會、家長委員會等組織，對于幼兒園的管理，每一個人都有發(fā)言權(quán)。制訂幼兒園的發(fā)展規(guī)劃時，首先與教代會以及家長委員會成員商量，再發(fā)問卷讓每一位教職工、每一位家長以書面的形式寫出他們的建議，他們的展望。全體教職工和家長都認真地寫出了他們中肯的建議。

五、目標意識

作為園長，必須要高瞻遠矚，必須要把握時代脈搏，善于分析和整合各方面的信息，準確而周全地作出判斷，并且要確立目標。園長和教職工們一起制訂幼兒園發(fā)展的目標和計劃。因為沒有目標就沒有了方向，幼兒園要向哪個方向發(fā)展？整個隊伍要向哪個方面前進？總目標是什么？長期、中期、短期目標是什么？為了達到這些目標要采取什么途徑方法等等，保證決策的正確性和先行性。園長率眾一起來確定幼兒園發(fā)展目標，即使遇到各種矛盾和困難，但由于是全體員工確定的目標，大家都不會有意見分期或誤解現(xiàn)象，這樣把群眾力量凝聚一起，做到上下一心，面對挑戰(zhàn)更能激發(fā)教職工內(nèi)在前進的動力，這樣促使幼兒園朝著既定的目標發(fā)展，整個團隊的凝聚力更強，辦事就更有效率了。

六、法制意識

現(xiàn)代社會是法制社會，幼兒園管理中必須樹立法制意識——學法、守法、護法。近幾年幼兒園幼兒傷害事故時有發(fā)生，并日益成為人們關(guān)注的焦點。如果園長沒有法制意識，甚至把個人的意志和權(quán)威置于法制之上，會給幼兒園、家長、孩子和社會造成極大的損失。所以園長管理不能單憑經(jīng)驗從事管理，而必須時時處處、事事都體現(xiàn)法律意識，做到心中有法，辦事依法，通過法律手段維護幼兒園及教職工的合法權(quán)益。

七、經(jīng)濟意識

改革開放把我國的教育推上了市場經(jīng)濟的舞臺，每個幼兒園園長都應(yīng)當明確：幼兒教育不屬于義務(wù)教育。如果說經(jīng)費困難和幼兒園創(chuàng)收是我們這個社會主義初級階段的窮國辦大教育的特有國情的話，那么，這種情況將延續(xù)相當長的時間，競爭機制已經(jīng)引入，園長們必須從根本上改變傳統(tǒng)的“關(guān)門辦學”，“等、靠、要”思想，樹立強烈的經(jīng)濟意識，效率意識，求真務(wù)實，善于用好明天的錢，有錢就可以上規(guī)模，上規(guī)模就可以出效益，有了經(jīng)濟效益，才能促進發(fā)展，才能競爭出活力，競爭出效益。

八、創(chuàng)新意識

幼兒園不能老是停留在一個水平上，要保持?！靶隆背！扒唷保冀K給人一種耳目一新的感覺，制度不斷完善，設(shè)施不斷更新，課程不斷改革創(chuàng)新。要想做到“先一步、高一等、優(yōu)一層”，唯一的出路就是改革創(chuàng)新。這就要求我們每一位園長要有“不斷進取、永不滿足”的精神，努力學習，更新自身的知識。

九、規(guī)則意識

古人云： “不以規(guī)矩，不成方圓?！彼自捳f： “人管人，累死人。制度管人，感動人。”現(xiàn)在的幼兒園管理應(yīng)從人管人向制度管人的模式轉(zhuǎn)變。每個幼兒園都有制度，但不一定每個幼兒園的制度都那么具體，都有針對性和操作性。我們的規(guī)則不但是從管理叢書中來，還根據(jù)我們在管理當中碰到的困難，教訓中總結(jié)出來，更重要的是與教職工討論提煉而成的。比如：哪個崗位什么時候該做些什么，孩子進行活動的常規(guī)？吃飯時的常規(guī)等，全部都經(jīng)大家商量決定后一一公示在各班的電腦上，記在每一位教職工、幼兒心中。

十、溝通意識

有效的管理來源于高效的溝通。和諧的人際溝通是輕松管理的主要方法。園長必須將自己在工作中所想所做的事情講出來，教職工有好的表現(xiàn)要大聲表揚出來，有不好的現(xiàn)象要敢于指出。無論是作為領(lǐng)導還是下屬，有時會不知不覺地只站在自己的角度看問題，所以，園長與教職工要懂得換位思考。多采用無聲勝有聲的溝通方法。

十一、風險管理意識

園長必須要有風險管理意識。園長的責任就是調(diào)動全園上下把風險降到最低，這是輕松當園長的最重要環(huán)節(jié)。對于風險管理，園長把好這三關(guān)： 1、園內(nèi)每個人的人身安全； 2、園內(nèi)各種設(shè)施設(shè)備的安全；3、努力解決存在問題。

綜上所述，要輕松當幼兒園園長，關(guān)鍵在管理，作為園長做好了十一種意識就能很好的管理好一所幼兒園。