吳賽　王欣怡　王瀟　許洋華　田雄飛

摘要：當(dāng)我們的腳步還停留在EXcel的表格時代，我們就已經(jīng)為龐大的數(shù)據(jù)所煩惱?？菰锏臄?shù)字統(tǒng)計令人頭痛不已。因此，對這些復(fù)雜的數(shù)據(jù)信息為數(shù)據(jù)可視化的發(fā)展帶來了巨大地發(fā)展空間。我們將對多媒體交互數(shù)據(jù)可視化的現(xiàn)狀進(jìn)行研究，結(jié)合我們團(tuán)隊的設(shè)計理念和創(chuàng)新精神，關(guān)注空間數(shù)據(jù)的圖層顯示方式和空間數(shù)據(jù)的圖形表達(dá)方式的結(jié)合，在這片領(lǐng)域還有很大的可研發(fā)的空間，也存在的巨大的研究價值。

關(guān)鍵詞：多媒體可視化 藝術(shù)元素 課件 瀕危珍跡

當(dāng)前，在研究、教學(xué)等領(lǐng)域數(shù)據(jù)可視化是一個極為活躍而又關(guān)鍵的部分，數(shù)據(jù)可視化也彰顯出了其獨特的魅力，它打破了原始的單一數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式上，繼而以一種創(chuàng)新、直接、大眾的形式在各行各業(yè)發(fā)揮著巨大作用。就教育方面而言，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)慢慢的滲透到教學(xué)領(lǐng)域，對傳統(tǒng)的教學(xué)方式形成了很大的沖擊，人們開始思考能不能找到一種更為方便、高效、而又容易接受的媒介來傳遞知識，從而實現(xiàn)更有效的教學(xué)目的。在這種情況下，多媒體技術(shù)與信息數(shù)據(jù)的有機(jī)結(jié)合慢慢進(jìn)入人們的視野。

一、前期調(diào)研和制定選題

現(xiàn)在市面上也出現(xiàn)了類似的多媒體課件，通過對多媒體技術(shù)的具體運用，把教學(xué)知識和多媒體技術(shù)有了很好的結(jié)合來傳遞信息，其中我們也看到了一些優(yōu)秀的作品，有的展示非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，有的貼近實際生活，他們都能以獨特視角來展示信息，傳遞信息。但是也不乏有一些多媒體作品，在借助軟件技術(shù)的基礎(chǔ)上，簡單的把一些信息隨意的堆積，整體來說缺乏多媒體的特色，不具備很好的知識傳播價值，沒有真正達(dá)到多媒體課件應(yīng)該具備的一些條件。那么一件怎么樣的多媒體課件才能讓人愛不釋手呢？我們通過大量的調(diào)研，在總結(jié)大眾的觀點上的基礎(chǔ)上得出了一些有效的答案。首先他們覺得要有一個系統(tǒng)而全面的內(nèi)容腳本，其次還必須要有一套符合主體且充滿創(chuàng)意的界面設(shè)計，然后根據(jù)腳本內(nèi)容設(shè)計出符合操作習(xí)慣的導(dǎo)航系統(tǒng)，最后要有耐人尋味的交互方式。當(dāng)然一件多媒體作品需要涉及到的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們也通過一件多媒體作品《瀕危珍跡》的制作對這個問題進(jìn)行了一些探索。

多媒體課件《瀕危珍跡》也正是在這種時代的需求出現(xiàn)的。首先，在確定選題的時候，我們將目光投向了公益方向，保護(hù)環(huán)境？還是保護(hù)動物？我們經(jīng)過一番討論，環(huán)境和人類息息相關(guān)，人們每天都能接觸到并且意識到要保護(hù)環(huán)境，而瀕危動物不是每個人每天都能碰到的，所以現(xiàn)在正需要這樣一個多媒體作品來傳遞動物的瀕危信息，讓人類意識到、關(guān)注到瀕危動物，從而加入到保護(hù)它們的行列中來。

二、作品信息構(gòu)架

我們認(rèn)為多媒體課件首先必須有一個清晰的內(nèi)容結(jié)構(gòu)腳本，讓人能在短時間內(nèi)迅速了解課件在講什么，這樣就會讓人覺得作品很好上手，從而提高了用戶操作的信心。在這個前提下，課件主要以《中國瀕危動物紅皮書》系列為創(chuàng)作藍(lán)本，對其中五大物種中的瀕危級別較高的動物的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化展示、分析。整個課件分為五大部分，分別為鳥類、魚類、獸類、爬行類、兩棲類，同時為了突出重點，我們有在50瀕危動物中選擇了瀕危等級前十的物種進(jìn)行深入分析，對每個物種的現(xiàn)狀、分布、現(xiàn)存數(shù)量、生活習(xí)性等方面做了較為詳細(xì)的介紹。主界面效果如下圖所示：

三、界面信息可視化

主界面的設(shè)計為了突出情感，我們選用五類動物中最具代表性的五只，將視野聚焦到動物眼睛，因為眼睛是動物身體中最能傳遞信息的部分，讓動物的眼睛“說話”。

其次我們也探討了怎么展現(xiàn)復(fù)雜的信息數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)展現(xiàn)的目的是什么，信息往往讓我們覺得枯燥無味，信息傳遞的目的主要是讓人了解數(shù)據(jù)的內(nèi)容。怎么才能讓大家就收那些單一的數(shù)據(jù)信息呢？在作品《瀕危珍跡》中，進(jìn)入二級界面（此處以獸類為例進(jìn)行說明），將會看到一張中國地圖，上面分布著檸檬黃跟橙色兩種顏色的閃點，每個閃點代表一種動物，閃點的位置分布是由動物所分布的地點決定，當(dāng)鼠標(biāo)靠近閃點的時候?qū)霈F(xiàn)改閃點所代表的動物的信息，在閃點周圍又出現(xiàn)了很多小的光點，這些都是動物活動密集區(qū)域，這樣靈活的展示方式，讓用戶對信息一目了然，更節(jié)約時間。界面左邊顯示動物的相關(guān)數(shù)據(jù)信息，現(xiàn)存數(shù)量、體長、重量以及分布，這些數(shù)字以滾動變化的方式能夠聚焦用戶視覺，在文字跳躍率的處理上更加強(qiáng)化了用戶對這組數(shù)據(jù)的集中力。這些信息通過我們的篩選，然后根據(jù)這些信息的重要程度，構(gòu)建合理的層次、結(jié)構(gòu)，字體與背景顏色明度的對比更加強(qiáng)了視覺效果，讓用戶能在短時間找到需要的信息。

當(dāng)然最終的目的并不是為了讓人了解這些數(shù)據(jù)這么簡單，我們想通過這些數(shù)據(jù)的可視化的呈現(xiàn)讓人洞察出單純數(shù)據(jù)本身所不能反映出來的新內(nèi)容。首先直觀的展現(xiàn)這些動物的真實現(xiàn)狀，目的是為了呼吁大家能行動起來著手保護(hù)他們。如作品《瀕危珍跡》中二級界面中通過運用物種具體的數(shù)據(jù)來反應(yīng)其生活的現(xiàn)狀，然而又能通過數(shù)據(jù)折射出物種所面臨的威脅，這才是我們想為用戶展現(xiàn)的關(guān)鍵信息。如下圖二級界面：（注：圖為獸類中金絲猴的界面效果）

當(dāng)然，在可視化過程中藝術(shù)形式表現(xiàn)在數(shù)據(jù)可視化過程中發(fā)揮分舉足輕重的作用，好的藝術(shù)表現(xiàn)形式能賦予數(shù)據(jù)情感，能讓數(shù)據(jù)充滿生命力，能讓用戶對數(shù)據(jù)產(chǎn)生新的理解。在作品《瀕危珍跡》中重點突出數(shù)據(jù)的表現(xiàn)力，以及數(shù)據(jù)之間的情感化表達(dá)。

對于瀕危級別前十的動物，點擊閃點可以進(jìn)入其深入分析的界面，對于這個層級，我們最終的目的是想使用者在使用作品的過程中產(chǎn)生一種共鳴，激起他們對保護(hù)動物的積極性。

對于視覺元素的形態(tài)特征，不同的元素能表現(xiàn)出不一樣的內(nèi)涵，例如點線面幾中最基本的構(gòu)成元素，三者所表現(xiàn)出來的視覺效果完全不同，同時他們也有各自特定的適用場合，在《瀕危珍跡》中，通過動態(tài)統(tǒng)計圖的形式把數(shù)據(jù)信息展現(xiàn)出來，讓使用者能在短時間內(nèi)獲取相應(yīng)的信息，如右圖：

在數(shù)據(jù)可視化中，根據(jù)整個主題的需要，把握色彩的設(shè)計原理、色彩之間的調(diào)和及其對受眾情感上的融合。這點對于設(shè)計者來說尤其重要，顏色的選擇會讓作品的基調(diào)、情感、風(fēng)格等產(chǎn)生很大的影響。如右圖，瀕危珍跡中整體顏色的是富有科技感的藍(lán)色調(diào)，對于具體的動物，我們以每個物種的膚色作為背景色，整個風(fēng)格相對統(tǒng)一。

四、作品總結(jié)

數(shù)據(jù)可視化設(shè)計是各種學(xué)科相互融合的一種設(shè)計，它讓復(fù)雜的信息變得通俗易懂，在生活中大大提高了工作效率，在人們追求高效的時代需求下，數(shù)據(jù)可視化的優(yōu)越性以顯得越來越明顯，可視化也迅速受到人們的重視，當(dāng)然，數(shù)據(jù)可視化具有很大的可挖掘性，也還有很大的發(fā)展空間，正等著人類去探索。

作為正在學(xué)習(xí)多媒體設(shè)計的學(xué)生，我們希望《瀕危珍跡》能被更多的人看到，讓更多的人意識到還有很多動物正在瀕臨滅絕，它們需要人類共同的保護(hù)。