賀李

【摘要】大學(xué)的聲樂教學(xué)是很有必要的，也是大學(xué)教育當(dāng)中不可或缺的一部分。它對于大學(xué)生的自身綜合素質(zhì)培養(yǎng)的意義是不言而喻的。文章筆者通過目前我國大學(xué)聲樂教學(xué)的現(xiàn)狀與大學(xué)聲樂教學(xué)的合理性相結(jié)合探討了落實(shí)的方案。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)聲樂；聲樂教學(xué)；合理性；教學(xué)方案

全世界不僅在走向一體化，在文化方面也是多元化的發(fā)展趨勢。而有關(guān)于我們國家的大學(xué)聲樂的教學(xué)一直都是人們討論的話題。如今的時(shí)代，作為一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生，單單是傳統(tǒng)的聲樂教學(xué)模式已經(jīng)不足以滿足現(xiàn)代社會的需求了，它要求的是多方面的素質(zhì)，聲樂是其中不可缺少的一部分。下面要探討的就是大學(xué)聲樂教學(xué)的合理性的方案。

一、目前大學(xué)聲樂教學(xué)的現(xiàn)狀及問題

（一）教學(xué)內(nèi)容的不合理

大學(xué)應(yīng)該是為我們國家培養(yǎng)大批人才的地方，培養(yǎng)出來的人才不僅僅是要專業(yè)能力過硬，其他的一些素質(zhì)也應(yīng)該具備，聲樂就是其中重要的一項(xiàng)。但是以目前的形式來看，由于傳統(tǒng)的大學(xué)教學(xué)模式長時(shí)間缺陷留下的慣性，很多的大學(xué)還繼續(xù)沿用著傳統(tǒng)的重視文化和專業(yè)教學(xué)的教學(xué)思路，對學(xué)生在聲樂素質(zhì)的培養(yǎng)教學(xué)方面有著嚴(yán)重的缺失。伴隨著我國經(jīng)濟(jì)日益的發(fā)展，教育發(fā)展和改革也應(yīng)該跟上腳步，大學(xué)聲樂教學(xué)也必須要順應(yīng)時(shí)代的潮流，不斷地完善其教學(xué)的合理性，從而為大學(xué)生提供更全面的素質(zhì)發(fā)展。

（二）聲樂教學(xué)方法落后

在很長的一段時(shí)間里，一般大學(xué)對于大學(xué)生的聲樂教學(xué)都是效仿的藝術(shù)類院校的教學(xué)方法。而高校教學(xué)實(shí)踐也一直在模仿著藝術(shù)類院校應(yīng)用的教學(xué)方法。但值得注意的是，普通的大學(xué)和藝術(shù)類院校對于學(xué)生的聲樂的要求以及發(fā)展方向是不一樣的，如果一味地模仿的話，會造成教學(xué)目標(biāo)的錯(cuò)誤。所以應(yīng)該修正這一落后的教學(xué)方法，采用合理的教學(xué)方案。

（三）關(guān)聯(lián)性不夠

正如上一個(gè)問題里面提到的，目前普通大學(xué)的聲樂教學(xué)還是以藝術(shù)院校的聲樂教學(xué)思想為核心，讓聲樂獨(dú)立了起來。在進(jìn)行聲樂課教學(xué)的過程當(dāng)中，常常會對于這一門課程進(jìn)行深度專業(yè)的挖掘，但是容易忘了聲樂和其他課程的關(guān)聯(lián)性?；旧显诖髮W(xué)里面教授聲樂課的都是藝術(shù)院校畢業(yè)的聲樂專業(yè)的學(xué)生，所以當(dāng)他走上了工作崗位，在對大學(xué)生聲樂教學(xué)的時(shí)候，就非常容易帶入他在上藝術(shù)院校時(shí)候所學(xué)的東西，對于聲樂的專業(yè)性有著執(zhí)著的追求。所以會向?qū)W生傳遞一種信息就是聲樂就是聲樂，是一門完全獨(dú)立的專業(yè)。大學(xué)生在學(xué)習(xí)聲樂的時(shí)候就會認(rèn)為這只是一門獨(dú)立的專業(yè)，這樣對于聲樂專業(yè)的學(xué)習(xí)其實(shí)是非常不利的，首先容易一頭扎進(jìn)里面出不來，其次就是容易產(chǎn)生厭惡枯燥的情緒，使得學(xué)習(xí)積極性大大降低。如果在教學(xué)上能夠合理結(jié)合聲樂與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)性那情況又會不一樣了，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及心態(tài)又會不一樣，教學(xué)效果自然就能得到改善。

二、聲樂教學(xué)合理性方案的落實(shí)

（一）樹立正確的教學(xué)目標(biāo)

在很大的層面上，聲樂教學(xué)的質(zhì)量取決于這所大學(xué)對于聲樂這門課的教學(xué)目標(biāo)是否正確。所以教學(xué)目標(biāo)的正確與否是至關(guān)重要的，這是一盞指路燈，正確的教學(xué)目標(biāo)能夠指引向合理正確的方向。在大學(xué)聲樂教學(xué)當(dāng)中，首先要定位準(zhǔn)確，依據(jù)各自學(xué)校自身情況的不一樣給予不同的定位。不僅僅是要培養(yǎng)學(xué)生聲樂的能力和素質(zhì)，關(guān)鍵的是要從聲樂素質(zhì)帶動綜合素質(zhì)的提示。要樹立培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才的目標(biāo)。要將大學(xué)聲樂教學(xué)合理結(jié)合到整體的教學(xué)體系當(dāng)中。不僅僅是提高學(xué)生在聲樂方面的表演或者欣賞的能力，更重要的是要增強(qiáng)學(xué)生對于其他事物的審美以及豐富自己的人生閱歷。

（二）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)

既然時(shí)代在發(fā)展，各行各業(yè)都在改變。我們的大學(xué)聲樂教師也應(yīng)該變一變以前的教學(xué)觀念和方法了。不能再和以前一樣沿用那些老一套的聲樂教學(xué)方法，雖然我們不能否認(rèn)那些方法是有可取之處的，但已經(jīng)跟不上時(shí)代的步伐了。所以要吸收世界不同聲樂文化的精髓。改變并且完善如今的大學(xué)聲樂教學(xué)。所以首先要做的就是加強(qiáng)各地甚至各國聲樂教師的交流。應(yīng)該在聲樂教學(xué)這一塊給予足夠的資金的支持。能夠時(shí)不時(shí)地開展一些相關(guān)的活動，為教師的交流學(xué)習(xí)提供平臺和機(jī)會。比如說老師之間可以互相的去聽課，這樣教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法就能得到交流和改善，或者集體備課，資源就可以得到共享。

（三）加強(qiáng)教學(xué)模式改革

聲樂是一門技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的課程，我們的老師和學(xué)生應(yīng)該一起參與到里面來。而不僅僅是老師對學(xué)生單對單的輔導(dǎo)教學(xué)，還應(yīng)該實(shí)現(xiàn)資源的廣泛享用，比如把教學(xué)的資源上傳到校園網(wǎng)班級群上面去。

在進(jìn)行聲樂教學(xué)方案的制定時(shí)，要參考社會的價(jià)值取向來保證其合理性。結(jié)合多種教學(xué)模式，比如集體課、一對一課、交流課等等，從而達(dá)到一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步，充分利用教學(xué)資源的目的。比如進(jìn)行交流課的時(shí)候，可以把學(xué)生分成一個(gè)一個(gè)的小組，讓他們在一起交流討論。或者可以把這幾種課合理地結(jié)合在一起，讓學(xué)生在課堂上充分地吸收到東西。這樣靈活多樣的教學(xué)方法，能夠使課堂更加的有樂趣，拓展學(xué)生的思維，從而發(fā)掘出他們內(nèi)在的能力。其實(shí)這是一個(gè)讓學(xué)生作為主體回歸課堂的體現(xiàn)。

（四）重視實(shí)踐教學(xué)

在大學(xué)的聲樂課當(dāng)中，老師應(yīng)該多講，學(xué)生就應(yīng)該多練。也就是在向?qū)W生傳授理論知識的同時(shí)，要重視其與實(shí)踐的結(jié)合，并且合理地運(yùn)用進(jìn)去。因?yàn)槁晿酚袝r(shí)候是比較抽象的，需要靠感覺去體會，所以說最重要的是學(xué)生親自去感受，老師的講授也只能起到一個(gè)引導(dǎo)的作用而已。所以這時(shí)候?qū)W生的積極性就顯得至關(guān)重要了。要重視起實(shí)踐的作用，只有學(xué)生積極地去實(shí)踐去練習(xí)，才能夠取得一個(gè)好的效果。

實(shí)踐很重要，但首先要培養(yǎng)實(shí)踐的能力。在大學(xué)聲樂教學(xué)的過程中，還應(yīng)該多多地鼓勵學(xué)生去創(chuàng)作去原創(chuàng)。這樣能夠使他們不斷地去思考，在成功創(chuàng)作了自己的東西后，能夠找到自信，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。也是個(gè)人魅力的一種體現(xiàn)。還可以多多地讓學(xué)生參與一些與聲樂有關(guān)的社會實(shí)踐活動。比如去小學(xué)教授小學(xué)生們聲樂課等等。大學(xué)聲樂課應(yīng)該讓學(xué)生不僅僅具備聲樂的專業(yè)素養(yǎng)，更重要的是對于自己潛力的開發(fā)和綜合素質(zhì)的提高。

三、總結(jié)

對于我國目前的大學(xué)聲樂的教學(xué)，筆者認(rèn)為合理的教學(xué)方案落實(shí)已經(jīng)是迫在眉睫的一件事情了，因?yàn)橐阅壳暗慕虒W(xué)狀況和方法完全不符合時(shí)代的規(guī)律了，就好像一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營模式和方法不符合市場規(guī)律一樣后果是非常嚴(yán)重的。