姜元明

【摘要】隨著生活節(jié)奏的不斷加快，人們壓力的不斷增加，在空閑的時(shí)間里更多的人選擇去KTV唱歌來(lái)緩解自己的壓力，抒發(fā)自己的情感，把內(nèi)心的各種情感通過(guò)歌聲釋放出來(lái)，把自己的壓力也釋放出來(lái)。人們發(fā)泄式抒發(fā)情感的歌唱是不受約束的，而歌唱家的演唱需要遵循詞曲作者的創(chuàng)作，在理解詞曲作者歌曲情感的前提下賦予自己的想象，準(zhǔn)確地表達(dá)歌曲的情感，從而使自己的歌唱給聽(tīng)眾帶來(lái)美的感受。

【關(guān)鍵詞】聲樂(lè)演唱；情感表達(dá)；情感獲得；聲樂(lè)作品；想象力；自我修養(yǎng)

在音樂(lè)歷史的長(zhǎng)河中，跌宕起伏是在所難免的，音樂(lè)所經(jīng)歷的過(guò)程也正是其滿足人們精神世界需求的過(guò)程。人們不斷地追求歌唱的藝術(shù)性，這就加大了對(duì)歌唱者的要求。聲情并茂是每位歌唱者所追求的，情是根本，聲附于情，情賴聲傳。歌唱者要明確情感對(duì)于歌唱的重要性，要學(xué)會(huì)把歌唱技巧和情感抒發(fā)融為一體。隨著聲樂(lè)藝術(shù)的不斷發(fā)展，人們更加注重歌唱情感的表達(dá)，并對(duì)其進(jìn)行了深入細(xì)致的研究。

一、情感表達(dá)在聲樂(lè)演唱中的重要性

“聲樂(lè)是歌唱者將歌曲作品呈現(xiàn)給聽(tīng)眾并供聽(tīng)眾感受的藝術(shù)，歌唱者的歌聲將抽象的音樂(lè)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)得到、看得見(jiàn)的藝術(shù)形式，并影響和感染聽(tīng)眾，在這一過(guò)程中情感起著重要的紐帶作用?！?/p>

（一）情感是歌唱的靈魂

“歌聲是抒發(fā)情感的重要手段，歌曲從創(chuàng)作到演唱再到欣賞必須要富含情感，這樣才能充分地展現(xiàn)歌曲的美妙之處，從而吸引更多的聽(tīng)眾。因此，情感在聲樂(lè)藝術(shù)中起著極其重要的作用，也就是歌唱的靈魂和砥柱?！币皇赘枨芊裾鸷橙诵模芊窀袆?dòng)聽(tīng)眾，關(guān)鍵在于歌者是否準(zhǔn)確地把握歌曲的情感。

（二）影響情感表達(dá)的因素

情感是歌唱的靈魂，評(píng)判一首歌詮釋的好與壞，主要看歌者的情感是否真實(shí)，只有情真意切才能吸引到聽(tīng)眾，如果聲音缺了真實(shí)的情感，那再好的歌聲也不能打動(dòng)到聽(tīng)眾，更難吸引到聽(tīng)眾。而造成情感缺失的原因是：其一，演唱者沒(méi)有對(duì)歌曲加以分析研究，沒(méi)有了解詞曲作者寫(xiě)這首歌所要體現(xiàn)的情感，只是簡(jiǎn)單地把歌曲演唱出來(lái)；其二，演唱者演唱時(shí)動(dòng)作太夸張、太做作，并且表達(dá)的情感也太過(guò)做作，其實(shí)他們只是想過(guò)多地表現(xiàn)自己；其三，演唱者對(duì)歌曲的理解和表現(xiàn)不當(dāng)，一首歡快的歌曲唱得撕心裂肺、痛苦不堪，一首悲憤哀傷的歌曲卻唱得歡快不已。

二、獲得情感須深入理解分析聲樂(lè)作品

在演唱一首聲樂(lè)作品時(shí)，拿著曲譜，不對(duì)曲譜加以分析，就開(kāi)始唱，是無(wú)法唱出歌曲的情感的。我們應(yīng)該先對(duì)作品進(jìn)行分析，了解歌曲的背景，仔細(xì)地揣摩歌詞的內(nèi)涵，細(xì)致地研究曲譜，做好了一系列的案頭工作再進(jìn)行演唱，我們的情感會(huì)表達(dá)得更加生動(dòng)。

（一）了解聲樂(lè)作品背景

演唱一首聲樂(lè)作品時(shí)，必須先要了解它的創(chuàng)作背景。這樣我們對(duì)作品就有了一個(gè)初步的了解，建立初步的情感?！耙再呛５摹饵S水謠》為例，創(chuàng)作于1939年3月，《黃水謠》是《黃河大合唱》中的第四樂(lè)章，也就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)每個(gè)人的愿望就是抗日救國(guó)?！比缓笪覀?cè)倭私庖幌沦呛５纳?，體會(huì)出這首作品的精神思想等。有了這些知識(shí)做基礎(chǔ)，我們?cè)诟璩獣r(shí)就會(huì)感覺(jué)自己走進(jìn)了那段歷史，走近了那些苦難與不幸，使我們的演唱更具真實(shí)性。

（二）深入理解歌詞內(nèi)涵

歌曲的背景是我們對(duì)聲樂(lè)作品情感的初步了解，而歌詞內(nèi)涵則是詞作者對(duì)聲樂(lè)作品情感的進(jìn)一步深化，因此歌詞的內(nèi)涵也非常重要。我們要深入理解歌詞的內(nèi)涵，并且經(jīng)常朗誦歌詞。在朗誦時(shí)要做到聲情并茂，這樣能更容易體會(huì)詞作者所要表達(dá)的情感。例如《黃水謠》這首歌的第一段：“黃水奔流向東方，河流萬(wàn)里長(zhǎng)……男女老少喜洋洋?！边@首歌描寫(xiě)了一幅在黃河兩岸，人們?cè)谇Ю锲饺郎闲燎趧谧?、繁衍生息的和平生活圖，這首歌讓聽(tīng)眾好像回到了過(guò)去和平美好的生活。但是在當(dāng)時(shí)極其苦難的條件下，越是回憶過(guò)去的美好就越增加現(xiàn)在的不幸。因此在演唱時(shí)，演唱者必須表現(xiàn)出既優(yōu)美又沉重，要強(qiáng)烈地表達(dá)內(nèi)在的情感，不能膚淺地理解作品，否則情感表達(dá)太平淡。

（三）把握好歌曲的曲譜

歌曲的曲譜是曲作者抒發(fā)歌曲情感的重要手段，曲譜中的節(jié)奏、節(jié)拍、表情符號(hào)等都為歌唱者在歌唱時(shí)的情感表達(dá)提供了重要信息。因此，在演唱一首聲樂(lè)作品之前，要想很好地詮釋歌曲的思想感情，歌者必須深入了解曲譜并且把曲調(diào)唱熟，同時(shí)還要注意音樂(lè)的走向，把握好歌唱的節(jié)奏，要熟悉每一個(gè)表情記號(hào)，并對(duì)其加以研究。仍以《黃水謠》為例，歌曲中“奸淫燒殺，一片凄涼”的“燒殺”、“一片”上都添加了重音記號(hào)，就是為了強(qiáng)調(diào)人們悲憤有力的控訴以及復(fù)仇的怒火。演唱時(shí)要在重音記號(hào)處發(fā)出悲憤有力的聲音，這樣才使情感表達(dá)得更加深刻。

三、獲得情感須豐富音樂(lè)的想象力

聲樂(lè)作品中“盡管沒(méi)有明確標(biāo)出角色姓甚名誰(shuí)，但仍然有角色，有環(huán)境、情景，有基本情感，有特定的心境和情緒發(fā)展。唱的人怎樣進(jìn)入角色和場(chǎng)景（情景），關(guān)鍵在于想象?！蓖ㄟ^(guò)想象，我們走進(jìn)作品，走入角色，對(duì)聲樂(lè)作品中的人物和景物進(jìn)行想象，使聲樂(lè)作品染上感情色彩，更加生動(dòng)逼真，更具真實(shí)性。

（一）聲樂(lè)演唱的想象力

“歌曲的演唱是一種創(chuàng)造性的想象心理活動(dòng)，要進(jìn)行表演藝術(shù)創(chuàng)作，必須首先進(jìn)行想象活動(dòng)，想象是創(chuàng)作的先導(dǎo)，沒(méi)有想象活動(dòng)，就沒(méi)有演唱藝術(shù)創(chuàng)作?！边@就體現(xiàn)了想象在歌唱中占據(jù)著重要地位。歌唱情感的獲得源于豐富的想象力，以《黃河怨》為例，“在演唱冼星海《黃河大合唱》中的《黃河怨》時(shí)，在你的眼前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)被敵人蹂躪的婦女，獨(dú)自站在黃河岸邊，傾訴著內(nèi)心的痛苦和絕望，凄涼悲憤……這樣一副畫(huà)面?！毕胂髸?huì)很快把你帶入音樂(lè)的意境，讓你更加深刻地體會(huì)歌唱情感。

（二）賦予想象對(duì)實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)作的意義

詞曲作家通過(guò)豐富的想象創(chuàng)作出一首美妙的歌曲，把它記錄下來(lái)，這是歌曲的一度創(chuàng)作。如果不用動(dòng)聽(tīng)的歌聲把它傳遞給人們，那它就是無(wú)聲的、呆板的音符和文字，或許只有詞曲作者能理解它們的情感和內(nèi)涵。歌唱者通過(guò)演唱讓無(wú)聲的曲譜復(fù)活了，使歌曲賦予生命，賦予隋感，這就是歌唱者對(duì)歌曲進(jìn)行二度創(chuàng)作。其中歌唱者必須對(duì)歌曲加以想象，只有通過(guò)想象，才能對(duì)歌曲進(jìn)行再創(chuàng)作。不同的歌唱家對(duì)歌曲的創(chuàng)作是不同的，通過(guò)想象演唱出自己的個(gè)性風(fēng)格，創(chuàng)作比較新穎，會(huì)讓聽(tīng)眾耳目一新。

四、獲得情感須提升自我修養(yǎng)

聲樂(lè)作品的本身和音樂(lè)想象力的豐富是不能讓我們的歌聲變得情感豐富的。聲樂(lè)作品的背景歌詞以及曲調(diào)是寫(xiě)在紙上的，是生硬而沒(méi)有生命的，我們必須讓我們的生活、我們的情感和我們的知識(shí)去賦予它們生命，讓它通過(guò)歌唱者的演唱活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前。而豐富的想象力如果沒(méi)有生活中的所見(jiàn)所聞和開(kāi)闊的視野，那么它就像斷了翅膀的小鳥(niǎo)一樣，只在狹小的單個(gè)聲樂(lè)作品的天空徘徊，沒(méi)有更廣闊的天空。

（一）體驗(yàn)生活，積累感情素材

藝術(shù)雖高于生活但它卻來(lái)源于生活。我們的一切情感都是從我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累的。面對(duì)親人的離去我們痛苦哀傷，與多年不見(jiàn)的朋友相逢歡喜愉悅，遇到不平的事我們會(huì)憤怒怨懟，當(dāng)我們?nèi)硇牡赝度胪瓿梢患挛覀儠?huì)感到樂(lè)趣無(wú)窮。生活中的酸甜苦辣以及所要樹(shù)立的正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀都是我們汲取情感的源泉。我們要善于細(xì)微地觀察生活，積累感情素材，運(yùn)用于我們的聲樂(lè)演唱中，使我們的歌唱更加生動(dòng)逼真，賦予隋感，讓我們的情感取之于生活，用之于歌唱。

（二）豐富知識(shí)，提高人文修養(yǎng)

只有積累了一定的生活情感，我們才能獲得一定的情感。但只單單地用生活中的情感歌唱，我們會(huì)覺(jué)得無(wú)法確切地抓住歌曲的主題思想。這是由于我們知識(shí)面的狹窄、視野的局限和個(gè)人的人文修養(yǎng)不高。因此，我們要拓寬我們的知識(shí)面，多讀一些文學(xué)著作和歷史名著，了解不同時(shí)期的時(shí)代特征和文化。對(duì)歷史、政治、美學(xué)、自然人文等學(xué)科我們要有所涉獵，不求精益求精，只求廣泛積累，用以提升文化藝術(shù)修養(yǎng)。這樣我們就能更加全面地詮釋聲樂(lè)作品，在演唱時(shí)能更加細(xì)致地表達(dá)情感。

五、結(jié)語(yǔ)

情感是歌唱的靈魂，在唱歌中扮演著極其重要的角色，因此整個(gè)歌唱過(guò)程不能離開(kāi)它。一個(gè)歌者想要通過(guò)他的歌聲去感動(dòng)聽(tīng)眾，就必須深入了解歌曲的情感，并且準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)匕迅枨那楦性忈尦鰜?lái)。為此歌者要注意觀察生活中的細(xì)節(jié)，積累感情素材，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高自己的人文修養(yǎng)，豐富自己的想象力，深入挖掘歌曲內(nèi)涵，從而獲得情感，讓自己的歌聲更加完美、更具魅力。