羅曼

問：肖老師您好，作為曾經(jīng)您的學生和忠實粉絲，我很愿意為即將踏入大學校門的高三學子們推薦與介紹您的精品課程。請您為我們簡單介紹一下大學里的電影賞析這門課程的大致內(nèi)容吧。

答：如果我在電影課上沒有講什么，絕對不是因為想偷懶，只是風格問題。2005年第一次上電影課的時候，盛況空前，我混在后排沒座位的學生中一起看《美國往事》，跟他們一起歡笑或悲戚。開心的日子還沒持續(xù)到兩周，某天放《肖申克的救贖》中途，嚴肅的教務(wù)處官員說：“我已經(jīng)觀察了一節(jié)課了，發(fā)現(xiàn)你并沒有講課?！睘榇宋?guī)缀醣蝗∠险n資格。在他心目中或許藝術(shù)鑒賞需要的只是講課，而欣賞過程已無關(guān)緊要。他就宛如《悲慘世界》里面的沙威警長，我惴惴如逃犯冉阿讓。

電影賞析的前提是要安靜地看完電影。電影和音樂一樣，需要你去安安靜靜地感受。我當初在清華進修時旁聽音樂課，有的老師繪聲繪色講嵇康的《聲無哀樂論》，極盡夸張地背誦《雨霖鈴》，有的卻只管放音樂。時光流逝，夸張的言辭已然褪色，而美妙的音樂雕鏤人心，永不漫漶。在電影和音樂面前，一切語言都會顯得蒼白。

問：在電影賞析過程中，我們需要考慮的幾大要素是什么？

答：電影無非是由：角色、背景、色調(diào)、語言、神態(tài)、服飾以及技術(shù)等方面組成，分析電影的重點在于你是否能夠抓住這些要素和主題的關(guān)聯(lián)，以及透過這些要素來深入感悟?qū)а莸囊鈭D。

其實，我本人并不太推薦學生們按照固定的方式來探究電影的內(nèi)在。比如：

我喜歡打羽毛球，曾經(jīng)專門去買過教程、教學光碟?？墒窃诒荣愔形也粫ハ霑险f的幾大動作；第一次去舞廳跳舞之前我也是照著書上學過，可發(fā)現(xiàn)真實生活不是這么回事。盡信書不如無書。小島淳二的短片《ArmchairTheory》里，處心積慮的求愛者最終敗下陣來；我們西政研究生里面有位著名的搭訕哥，他長得并不丑，卻總是無法獲得成功。究其原因，我想或許是因為沒有發(fā)自真心。

我希望學生們能在欣賞完電影之后去豆瓣看看片子下精彩的評論，會幫助自己更好地理解片子。去寫點什么也好。正如我們不應該虛度人生，我們也該對得起看過的每一部電影。閱盡千帆，等于是體驗多重人生。

問：電影的賞析就是要領(lǐng)悟?qū)а輰θ恼w構(gòu)造和演員對角色的靈魂闡釋。您能告訴我們您鐘愛的導演和演員的名字嗎？從評析電影的角度談?wù)勀鸀槭裁聪矚g他們呢？

答：我特別喜歡巖井俊二?；蛟S不少同學看過他的代表作《情書》和《花與愛麗絲》?！肚闀凡坏谥袊酥寥澜缫捕妓闶且徊糠浅Ｓ腥司壍挠捌?，人們無法抵擋影片散發(fā)出來的青春浪漫氣息，感動于博子的感傷情懷和藤井樹的浪漫回憶……

巖井俊二用“unreal”的藝術(shù)手段，含蓄而又立意鮮明地表達出了一種咫尺天涯的錯過和迷失。觀眾可以看到風吹起圖書館的白窗簾，后面的藤井樹突然不見了，窗簾落下之后，他卻還好端端地站在那里讀書；再比如女藤井樹騎車掠過，站在秋葉車旁的博子輕聲喚了句“藤井小姐”，于是阿樹剎車，回頭，先是一個博子站在那里的鏡頭，緊接著陌生的人群從四下里蔓延開來，將博子淹沒，于是阿樹一臉茫然，左右四顧。曾經(jīng)好多fans熱烈地討論阿樹到底看到博子沒有，其實這是巖井俊二妙筆生花的惡作劇。見與不見，并沒有明確的答案。

大學時我會把奧黛麗·赫本的像貼在墻上，現(xiàn)在我卻沒有特別中意的演員，包括赫本在內(nèi)，早已褪色。反倒是費里尼的《卡比利亞之夜》里面，他妻子瑪西娜，雖然不漂亮，但是讓人深深動容。

問：很多同學都非常喜歡立意奇特的導演史蒂文·斯皮爾伯格和蜚聲世界的影帝湯姆·漢克斯。您能談?wù)勊麄儍扇藛幔?/p>

答：我年輕的時候喜歡斯皮爾伯格到了要去買他的傳記來看的地步。那個時候，他的《公路驚魂》《印第安納瓊斯系列片》《大白鯊》《ET外星人》讓我深深著迷。《辛德勒的名單》看了不下六次，每次看幾乎都會掉淚。斯皮爾伯格談到《辛德勒的名單》時說：“這次我感到重要的不是我的想象力，而是我的良心。突然間，我一貫用來逃避現(xiàn)實的攝像機直面現(xiàn)實，在拍攝中我哭了，我每天都流下了熱淚。”

湯姆·漢克斯，他當年主演的《阿甘正傳》擊敗《肖申克的救贖》讓我不爽至今。他演《綠里》時，尿老是擠不出來，讓我跟著憋屈。他在《費城故事》里面演的同性戀律師拖著點滴瓶架一邊講述卡拉斯唱的焦爾達諾的歌劇《安德烈·謝尼?！分小拔宜廊サ膵寢尅痹亣@調(diào)，一邊大肆煽情讓我覺得有點作。相形之下，西恩·潘在《米爾克》里面演的同性戀我就喜歡得多。西恩·潘在《Shessolovely》中他飾演一位性情暴戾的青年，因為傷害罪入獄，他妻子去看他時，他在鐵欄內(nèi)說，他愿意自己生下來的時候就垂垂老矣，然后越活越年輕，最后在嬰兒般懵懂無知的狀態(tài)中死去，我覺得這段話可以秒殺《本杰明·巴頓奇事》整部電影。

問：能談?wù)勀鷮Ξ斍案黝愂澜珉娪蔼勴椩u比的見解嗎？

答：其實我比較不在乎奧斯卡獎，不是覺得它不行，而是覺得它的商業(yè)氣息過于濃郁。當然，奧斯卡的獎項中我會留意最佳外語片、最佳動畫片和最佳紀錄片幾項。藝術(shù)界真正讓我關(guān)注的是戛納電影節(jié)的金棕櫚大獎。當然，柏林電影節(jié)和威尼斯電影節(jié)也不錯，后者有時候無厘頭地向中國電影示好讓我們自己人都不以為然。

問：您認為電影賞析這門課程能在審美和評判意識上帶給大學生一些什么東西呢？

答：如今的物欲意識與紙醉金迷讓我們的新一代成為墮落的天使，《猜火車》中詳細的描述與警示著垮掉的一代將如何自處，而又有多少青年能真正體會導演丹尼·博伊爾的苦心呢？

帶著思考去看電影是對大學生，乃至高級知識分子的一種在思維層次上的基本要求。如果說看書，是對抽象到具體的再加工，對于缺乏想象力的人而言會難以把控；那么電影解讀則是透過現(xiàn)象看本質(zhì)，這是一種對信息的解碼能力，是當代大學生審美情趣的基礎(chǔ)，同樣也是當代大學生應該具備的素質(zhì)。

《死亡詩社》里面說，“沒錯，醫(yī)學、法律、金融——這些都是崇高的追求，足以支撐人的一生；但詩歌、音樂、對愛、對美的感知和體味，這些才是我們生活的意義?！?/p>