黃堅(jiān)鋼
學(xué)生在讀書時(shí)總會(huì)有遲到現(xiàn)象,但有一些學(xué)生經(jīng)常遲到卻有各種各樣超出我們想象的原因:一些學(xué)生因?yàn)樗麄兊膽卸瑁恍W(xué)生因?yàn)閬韺W(xué)校無所謂(厭學(xué)),沒有一種遲到了就少學(xué)很多知識(shí),一些是缺乏集體榮譽(yù)感,在上課鈴響了之后才到達(dá)學(xué)校。對(duì)于他們的懶惰、來學(xué)校無所謂這些遲到是學(xué)校對(duì)他們教育最無奈的。也有些學(xué)生喜歡在外面徘徊,總要晚進(jìn)教室?guī)追昼?,因?yàn)樗麄兿矚g這種在眾目睽睽之下進(jìn)入教室時(shí)所獲的關(guān)注,尤其是能夠因此獲得幾分鐘和教師進(jìn)行面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),還有學(xué)生總喜歡鈴聲響去廁所而遲到。
也可以思考一下,學(xué)生的遲到是否是更大的行為渙散問題的一部分和對(duì)時(shí)間管理的困難。對(duì)于高中生,如果還沒有意識(shí)到他們上學(xué)遲到了,或者他們還不了解準(zhǔn)時(shí)的重要性,這個(gè)原因幾乎很少。他們大多數(shù)是覺得遲到一點(diǎn)無所謂,而我學(xué)校學(xué)生的遲到有兩方面原因:一是有些家長的放縱,家長讓他們?cè)谠缟隙嗨瘯?huì),這樣白天才有精神上課,卻不知道他們的孩子晚上在自己房間不是學(xué)習(xí)到很晚而是玩手機(jī)到很晚,或者在送他們的時(shí)候自己遲起。二是有部分學(xué)生睡懶覺,本身就討厭來學(xué)?;蛘呦矚g來學(xué)校就是不想早起,這是由于高中錄取時(shí)生源所致。
對(duì)于那些學(xué)習(xí)還可以、沒自制力、經(jīng)常遲到的就要和學(xué)生的家長溝通。確信他們知道學(xué)生應(yīng)該進(jìn)入教室的時(shí)間,并且了解他們的孩子遲到以后,所面臨的學(xué)習(xí)困難,對(duì)班級(jí)其他同學(xué)的影響和同學(xué)可能對(duì)他有一定的看法,可能會(huì)導(dǎo)致雙方的孤立,使他在學(xué)校沒有朋友。你可以問問家長孩子早上的例行程序,提出一些方法,改變現(xiàn)在的模式,讓他能夠早點(diǎn)走出家門。例如,如果因?yàn)樵缟弦ㄌ嗟臅r(shí)間來收集他的學(xué)習(xí)材料,而導(dǎo)致他經(jīng)常遲到,你可以建議他在頭天晚上做這件事情。但是我面對(duì)的學(xué)生我知道他們遲到是因?yàn)樗X很遲,不是作業(yè)做的遲而是家長給他們買了高檔的手機(jī)晚上在自己房間手機(jī)上網(wǎng)看小說、玩游戲,家長對(duì)他們不管或無法管理。家長希望通過老師的教育幫助他的孩子改好這是沒錯(cuò)的,可是在家里他們連一個(gè)孩子都教育不好,何況老師面對(duì)近五十個(gè)孩子精力有限,再說你讓老師們晚上也管理他們嗎?
規(guī)定遲到的后果。當(dāng)某個(gè)學(xué)生遲到次數(shù)累計(jì)到一定數(shù)量的時(shí)候,你可以讓他在課間休息的時(shí)候留在教室里,或者在放學(xué)后留校。不過確保只計(jì)算那些學(xué)生有一定責(zé)任的遲到。進(jìn)行處罰的時(shí)候要用一種平和的態(tài)度,不要表現(xiàn)出憤怒。同時(shí)當(dāng)這個(gè)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的時(shí)候,要表示贊賞。但是當(dāng)你對(duì)經(jīng)常習(xí)慣性遲到的學(xué)生進(jìn)行教育或者回家反省時(shí),家長卻處處維護(hù)自己的孩子導(dǎo)致老師無法開展工作,無論怎樣與家長交流,此時(shí)個(gè)別家長就會(huì)為他孩子找遲到的借口。
對(duì)于偶爾遲到的老師可以教育或者讓每堂課的開頭部分特別有趣,這可以誘使那些怠惰的人準(zhǔn)時(shí)到校。但對(duì)于厭學(xué)但怕家長罵才來學(xué)校學(xué)習(xí)而在學(xué)校又講話、睡覺、玩手機(jī)等擾亂秩序的學(xué)生就不能這樣了,這就要嚴(yán)格按照學(xué)校制度辦事,不能手軟,該教育的教育,該處分的處分,甚至可以勸其退學(xué)。
遲到現(xiàn)象幾乎在讀書時(shí)代都是存在的,但是如何疏導(dǎo),讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣是需要家長老師配合的,尤其是家長,你的立場一定要站在老師這邊,如果家長對(duì)孩子的要求都不高,又如何讓老師開展工作。
(作者單位 浙江省紹興市柯橋區(qū)豫才中學(xué))
編輯 李建軍