蘆蘇玉

摘要：本文通過問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、文獻資料法、訪談法對新絳縣80名高考體育特長生的訓練動機、訓練途徑、訓練頻度、訓練時間、訓練強度、對文化課的認知情況及教練員的基本情況等進行調(diào)查研究，分析其中存在的問題，并針對這些問題提出建議，進而改進提高體育成績。使學校、文化課教師對高考體育特長生有足夠的重視，提高新絳縣體育特長生的運動技能和文化課成績。

關(guān)鍵詞：高考體育特長生;訓練;現(xiàn)狀1.前言：高考體育特長生是指某一體育項目上有特長的高中學生，培養(yǎng)體育特長生具有非常重要的意義。一方面，能夠保證人盡其才，才盡其用;另一方面，也可以促進學校體育教育更好的開展，而且為高校體育院系和高水平運動員不斷地提供人才。

隨著時代的發(fā)展，各大院校招生規(guī)模不斷地擴大且招生專業(yè)多樣化，新絳縣各高中的體育特長生無論質(zhì)量還是數(shù)量上都有大幅度地上升，不僅為各院校提供了所需人才，而且為新絳縣普通高考的高考率作出了貢獻。

2.研究對象與研究方法

2.1研究對象

本文選擇運城市新絳縣新絳一中、新絳二中、育才中學三所高中的高考體育特長生作為研究對象

2.2研究方法

2.2.1問卷調(diào)查法2.2.2文獻資料法

2.2.3訪談法2.2.4數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

3.研究結(jié)果與分析

3.1新絳縣高考體育特長生的運動現(xiàn)狀調(diào)查

3.1.1高考體育特長生訓練動機的調(diào)查。訓練動機是指參加訓練的原因，它在很大程度上決定了訓練的態(tài)度，進而對運動訓練產(chǎn)生影響。在所調(diào)查的80名高考體育特長生，有62.5%的體育特長生是以考大學為訓練動機的，有18.75%的體育特長生是因自身愛好而參加體育訓練的。由此可以發(fā)現(xiàn)升學和個人愛好是參加體育訓練的主要動機。

3.1.2 高考體育特長生參加訓練途徑的調(diào)查。訓練的途徑是指通過某種方式參加到體育訓練中的，主要有個人自愿參加、教練選拔、同學介紹。在調(diào)查新絳縣80名高考體育特長生，65%的體育特長生是由教練員選拔而來，20%是自愿參加，15%是由同學介紹，從此次調(diào)查可以看出教練員的選拔所占的比率大，由此說明體育特長生多數(shù)是身體素質(zhì)比較好的。

3.1.3對高考體育特長訓練頻度的調(diào)查。體育訓練是一個循序漸進的過程，高考體育特長生想要取得好的成績，必須以足夠的訓練次數(shù)為保障。下面是對新絳縣80名高考體育特長的周訓練次數(shù)調(diào)查統(tǒng)計，有12人周訓練12次，有54人周訓練次數(shù)在10-12次，訓練次數(shù)在5次以上的有12人，訓練次數(shù)在3次以上的有2人。通過此次研究能夠發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的高考體育特長生能夠及時的參加體育訓練，只有少數(shù)學生不能及時參加訓練。

3.1.4對高考體育特長訓練時間的調(diào)查。訓練時間的安排對于高考體育特長生而言是十分必要的。合理有效的安排訓練時間既能保證身體素質(zhì)的提高也不影響學生的學習。下面是對新絳縣80名高考體育特長生訓練時間的安排的調(diào)查統(tǒng)計研究可以看出高考大多數(shù)的體育特長生訓練時間安排很合理。

3.1.5對高考體育特長訓練強度的調(diào)查。訓練強度是指在訓練中所承受的運動負荷水平。我們可以通過對機體的疲勞程度來判斷。下面是對新絳縣80名高考體育特長生在訓練后的疲勞程度進行的統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)在訓練后高考體育特長生有近八成的學生感到疲勞或偶爾疲勞，由此可見，體育特長生的訓練超過了本身的負荷，強度還是有待考量的。

3.2對新絳縣高考體育特長生教練員隊伍進行調(diào)查

就高考體育特長生而言，取得好的成績除了體育特長生自身條件外，還有一個重要的因素那就是教練員的訓練指導，通過對新絳縣幾所高中的教練員的訪談得到了以下結(jié)論。

3.2.1對教練員的基本情況調(diào)查。通過對新絳縣12名高考體育特長生教練員的學歷調(diào)查顯示，研究生文憑的教練員一名，占調(diào)查人數(shù)的8.33%，第一學歷是本科文憑的教練員是8名，占所調(diào)查人數(shù)的66.67%，具有?？莆膽{的教練員是3名，占調(diào)查總數(shù)的25%。此次調(diào)查說明新絳縣高考體育特長生教練員學歷和教齡的比例比較合理。

3.2.2對教練員的執(zhí)教能力和水平進行分析。在對新絳縣體育特長生的教練員的訪談中得知，有近七成的教練員是喜愛體育特長生的訓練的。進而可以得知教練員對體育訓練工作的熱愛，對訓練高考體育特長生有較高的熱情，能夠積極投身訓練。在對新絳縣高考體育特長生教練對勝任體育特長生訓練的調(diào)查中，有53.62%的教練員認為自己能夠很好的勝任高考體育特長生訓練，有46.38%的教練員認為自己可以勝任這個職務(wù)。從中可以體現(xiàn)出新絳縣高考體育特長生的教練對高考體育這個工作充滿了信心，對訓練高考體育特長工作的熱愛。

3.3學校對高考體育特長生訓練的重視程度的調(diào)查

學校領(lǐng)導對高考體育特長生是否重視以及重視的程度，對高考體育特長生訓練的積極性及效果有一定程度的影響。

3.4文化課教師對高考體育特長生的重視程度的調(diào)查

作為高考大軍中一個比較特殊的群體，對高考體育特長生而言，要想考上一個好的大學，他們不僅要在專業(yè)課上取得較高的分數(shù)，文化課更要如此。這就說明文化課教師對高考體育特長生有一定影響。在對新絳縣幾所高中的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)教師對高考體育特長生的文化課學習得過且過，管理松散，部分高考體育特長生因文化課不理想與大學無緣。

3.5場地設(shè)施器械對高考體育特長生的訓練的影響調(diào)查

場地設(shè)施訓練器械是高考體育訓練中必不可少的資源，它對體育特長生訓練進度和訓練成績的提高有著直接影響。在對新絳縣幾所高中的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分學校的標準先進的體育設(shè)施器械短缺，大眾體育器材得不到普及。對高考體育特長生而言，不能進行正常的體育訓練，無法很好地完成體育訓練任務(wù)直接影響高考體育特長生訓練水平的提高。

4.結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

4.1.1新絳縣大多數(shù)的高考體育特長生的訓練時間和訓練頻度是比較合理的，但仍有少數(shù)的學生不能合理地參加訓練;多數(shù)學生體育訓練的強度較大，超過了自身的負荷量，易產(chǎn)生疲勞感;大部分同學對教練員的訓練方法比較滿意;少數(shù)學生對文化課的認識不夠。

4.1.2學校領(lǐng)導對高考體育特長生的重視程度，是體育訓練工作進行的直接影響因素，影響著他們的訓練態(tài)度和訓練結(jié)果。從對新絳縣幾所高中的學校領(lǐng)導對高考體育特長生調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：學校領(lǐng)導對其不夠重視，主要表現(xiàn)在：學校體育器材設(shè)施短缺且不夠標準先進、訓練場地不足、訓練時間不充分。

4.1.3教練員的選材不夠科學，訓練方法合理程度不夠，訓練強度偏大。文化課教師對高考體育特長生的文化課學習不夠重視，直接導致部分學生對文化課失去信心。

4.2建議

4.2.合理科學地安排訓練時間、訓練強度，注意體育訓練的科學性，注意自身的放松性練習對體育特長生比較重要。此外，要及時地和教練員進行溝通，了解自身存在的問題，還要加強對文化課的學習。

4.2.2學校領(lǐng)導要因時而教，轉(zhuǎn)變教育觀念，遵守因材施教原則。認識高考體育特長生的重要性，加大對體育設(shè)施器材的資金投入，引進標準先進的器材設(shè)施，對教練員進行定期培訓，積極開展體育特長生的訓練活動。（作者單位：西安體育學院研究生部）

參考文獻：

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