趙惠娥

【摘要】會(huì)計(jì)職業(yè)道德是社會(huì)公德在會(huì)計(jì)本職業(yè)中的具體體現(xiàn)，起到規(guī)范會(huì)計(jì)從業(yè)人員的總用，引導(dǎo)著會(huì)計(jì)職業(yè)向著健康正確的方向發(fā)展。全文對(duì)高校會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的意義，現(xiàn)狀以及完善措施進(jìn)行了簡(jiǎn)要的闡述。

【關(guān)鍵詞】會(huì)計(jì)職業(yè)道德 經(jīng)濟(jì) 健康正確發(fā)展

一、高校會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的意義

加強(qiáng)高校會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，是為了不斷提高會(huì)計(jì)從事人員的道德水平，塑造出全心全意為人民服務(wù)，忠于職守，愛崗敬業(yè)，廉潔奉公的職業(yè)道德規(guī)范。作為提高高校會(huì)計(jì)職業(yè)道德水平的一種手段，加強(qiáng)高校會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，有利于社會(huì)的反腐倡廉，進(jìn)而形成珍格格社會(huì)的廉潔奉公的風(fēng)氣。在各單位的經(jīng)濟(jì)管理工作中，會(huì)計(jì)工作位于最前沿，會(huì)計(jì)人員深處財(cái)經(jīng)要地，難免因受不良風(fēng)氣的影響而做出違背職業(yè)道德事情，出現(xiàn)不良問(wèn)題。因此，加強(qiáng)高校會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)是中國(guó)科學(xué)發(fā)展的要求。

二、我國(guó)高校會(huì)計(jì)職業(yè)道德現(xiàn)狀

（一）會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)人員缺少職業(yè)道德觀念

在實(shí)際生活中，一些會(huì)計(jì)人員的道德素質(zhì)較低。由于缺少忠于職守，廉潔奉公，為人民服務(wù)的精神，利欲熏心，在追求物質(zhì)利益是，為了一己私利，置會(huì)計(jì)行業(yè)實(shí)事求是、客觀公正的職業(yè)道德于不顧，犧牲了國(guó)家利益，利用之為之便貪污受賄、挪用及貪污公款，踐踏會(huì)計(jì)職業(yè)道德，走上了違法犯罪的道路，

（二）職業(yè)道德與從屬關(guān)系

在我國(guó)，事業(yè)單位中實(shí)行的是領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。也就是說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的各項(xiàng)人事關(guān)系的考察都是一把手領(lǐng)導(dǎo)掌握的，這種工作關(guān)系上的從屬在很大程度上限制了會(huì)計(jì)從業(yè)人員監(jiān)督作用的發(fā)揮。這種從屬關(guān)系是非常不合理的，它在嚴(yán)重影響著高校會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)者能否堅(jiān)定不移的恪守職業(yè)道德。在《會(huì)計(jì)法》中明確規(guī)定“會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)中會(huì)計(jì)人員的主要職責(zé)之一，是依法實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督”。但是由于工作上的從屬關(guān)系，事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)會(huì)計(jì)人員具有管理權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。有些領(lǐng)導(dǎo)為了自己私欲對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行施壓，強(qiáng)迫會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)人員做出假賬，會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)人員不從的話就會(huì)因此丟掉工作，因此有些會(huì)計(jì)人員因?yàn)樯?jì)問(wèn)題而不能顧及職業(yè)道德，不能依法實(shí)施會(huì)計(jì)監(jiān)督。

（三）會(huì)計(jì)制度不夠完善

當(dāng)下我國(guó)的法律制度還不夠完善，有許多不健全的地方。會(huì)計(jì)從業(yè)者的道德要求只在會(huì)計(jì)制度的個(gè)別條款中得到規(guī)定，并沒(méi)有系統(tǒng)完整的作出要求，因此會(huì)計(jì)職業(yè)道德不具有強(qiáng)制性，基本上是靠社會(huì)公眾輿論和自己的道德素質(zhì)來(lái)維持的，執(zhí)行力比較差。我國(guó)現(xiàn)下作為維護(hù)會(huì)計(jì)職業(yè)道德最重要的手段，會(huì)計(jì)法律規(guī)范不夠完善，對(duì)會(huì)計(jì)人員不能依法履行會(huì)計(jì)監(jiān)督職能的行為均未認(rèn)定違法，因而，會(huì)計(jì)監(jiān)督職能不能得到強(qiáng)化。而從各種與會(huì)計(jì)相關(guān)法律法規(guī)處罰違法人員來(lái)看力度來(lái)看，打擊力度太小，大多數(shù)還只停留在警告、罰款、和停止執(zhí)業(yè)資格上，對(duì)違反會(huì)計(jì)職業(yè)道謝的行為沒(méi)有足夠的重視，不能構(gòu)成有效的警示。而當(dāng)會(huì)計(jì)人員因拒絕違法會(huì)計(jì)行為需要保護(hù)時(shí)，法律又不能作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾給予會(huì)計(jì)人員足夠的保護(hù)。

（四）會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)人員素質(zhì)參差不齊

由于會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育不力，眾多會(huì)計(jì)人員參差不齊，有些人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，職業(yè)道德素質(zhì)較低。某些會(huì)計(jì)人員由于一己私利，在行使職權(quán)時(shí)做出了違法違紀(jì)的會(huì)計(jì)行為，這都是會(huì)計(jì)從業(yè)者業(yè)務(wù)素質(zhì)，道德素質(zhì)不夠高的體現(xiàn)。這與我國(guó)沒(méi)有專業(yè)的會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育有相當(dāng)大的關(guān)系。目前，在各種與會(huì)計(jì)相關(guān)的學(xué)校中，并沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)校把“會(huì)計(jì)職業(yè)道德”作為一門單獨(dú)的課程來(lái)講授，說(shuō)明了我國(guó)在會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育方面沒(méi)有足夠的重視，教育力度比較薄弱，以至于會(huì)計(jì)從業(yè)人員道德素質(zhì)過(guò)低，不能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范。這也在很大程度上造成了會(huì)計(jì)從業(yè)人員的為違法違規(guī)行為。

三、高校會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)設(shè)想

（一）提高對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德重要性的認(rèn)識(shí)

《會(huì)計(jì)法》規(guī)定：“會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)會(huì)計(jì)人員的教育培訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)?！睍?huì)計(jì)執(zhí)業(yè)人員作為一個(gè)特殊的群體，不僅要有優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更要有正確的政策觀念和較高的職業(yè)道德水平。要把遵紀(jì)守法，廉潔奉公，愛崗敬業(yè)，忠于職守等優(yōu)秀品質(zhì)作為自己工作時(shí)的信條?！稌?huì)計(jì)規(guī)則》明確規(guī)定了會(huì)計(jì)人員在工作中的責(zé)任與義務(wù)，會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)人員只有堅(jiān)持廉潔自律，忠于職守，堅(jiān)守法律才能保證高校財(cái)務(wù)的合法性。做好會(huì)計(jì)工作不僅僅需要過(guò)硬的知識(shí)還需要較高的思想政治覺(jué)悟。因此作為高校的會(huì)計(jì)人員不能僅僅只做好日常工作，還需要根據(jù)時(shí)代的進(jìn)步，對(duì)自己提出更高的要求，把自己的工作融入到改革的大潮中。想要成為一名合格的會(huì)計(jì)工作人員，一定要嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)，擁有國(guó)家利益高于一切的信念，履行自己的責(zé)任與義務(wù)，積極參與到會(huì)計(jì)職業(yè)道德的建設(shè)中去。

（二）完善法律法規(guī)

現(xiàn)存的與會(huì)計(jì)職業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)還不夠完善，造成了某些會(huì)計(jì)行為無(wú)法可依。完善法律的建設(shè)可以從以下的幾個(gè)方面進(jìn)行：首先要針對(duì)現(xiàn)存的《會(huì)計(jì)法》把《會(huì)計(jì)法實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行完，進(jìn)一步明確會(huì)計(jì)人員的責(zé)任義務(wù)與權(quán)利，明確對(duì)于會(huì)計(jì)從業(yè)人員的違法亂紀(jì)的行為的處罰力度，使得有法可依。再者，還要構(gòu)建完整的會(huì)計(jì)從業(yè)人員的核心價(jià)值體系，進(jìn)一步完善會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)人員的道德規(guī)范，把會(huì)計(jì)從業(yè)者的執(zhí)業(yè)道德融入到規(guī)范法律中。

（三）加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)和職業(yè)道德教育

加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)教育，提升會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)人員的整體素質(zhì)，不斷提升其工作能力能減少由于會(huì)計(jì)人員的技術(shù)性失誤而引起的事故。同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員的道德教育。與法律法規(guī)不同，法律法規(guī)是一紙明文放在哪里，而道德卻是無(wú)形的契約，但它們都對(duì)人們的行為進(jìn)行了約束。與法律法規(guī)強(qiáng)制性相比，道德約束主要是靠社會(huì)輿論與自己素質(zhì)修養(yǎng)進(jìn)行自我約束。一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)不僅僅要靠自己的不斷學(xué)習(xí)，也要靠社會(huì)的教育。所以本人認(rèn)為，在開設(shè)的會(huì)計(jì)專業(yè)的課程中應(yīng)該加入“會(huì)計(jì)職業(yè)道德”的這一部分內(nèi)容。作為會(huì)計(jì)老師，更應(yīng)該以身作則，把會(huì)計(jì)職業(yè)道德寓于教學(xué)過(guò)程中。還有就是在會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試中應(yīng)加試會(huì)計(jì)職業(yè)道德這一部分內(nèi)容，保證從業(yè)人員的職業(yè)道德。

四、總結(jié)

總之，作為一名現(xiàn)代會(huì)計(jì)工作人員不僅僅要有過(guò)硬的專業(yè)能力，更應(yīng)該要把會(huì)計(jì)職業(yè)道德作為自己的行為規(guī)范，嚴(yán)格約束自己。而高校會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，不僅僅需要引起高校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，還學(xué)要社會(huì)的在各方面的支持。而對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，應(yīng)該制定和完善相關(guān)的法律法規(guī)，健全法律制度，明確會(huì)計(jì)人員的責(zé)任與義務(wù)，給會(huì)計(jì)人員的行為提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

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