本論文為吉林華橋外國語學(xué)院校級科研項目“應(yīng)用型本科高校學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的研究與實踐”的研究成果。

摘 要：兒化現(xiàn)象是普通話中非常具有代表性的一種語言現(xiàn)象，關(guān)于兒化在不同的研究范疇當(dāng)中都是重要的問題，本文主要探討兒化中的兩個小問題，普通話中的兒化與北京話中的兒化關(guān)系問題以及兒化的規(guī)范問題。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代漢語；兒化；語素

作者簡介： 王莞情（1982.4-），女，吉林華橋外國語學(xué)院教師。職稱：講師；研究方向：漢語國際教育、漢語語言學(xué)。

[中圖分類號]：H1 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2014）-35--01

“兒化是一個音節(jié)中韻母帶上卷舌色彩的一種特殊音變現(xiàn)象”，是現(xiàn)代漢語本體研究中非常重要的問題，筆者在此簡要探討以下的兩個問題：

一、普通話中的兒化和北京話中的兒化

兒化現(xiàn)象是漢語中極具特點的語言現(xiàn)象，一直受到學(xué)界中諸多學(xué)者的重視。曾經(jīng)有學(xué)生問筆者這樣的問題：“兒化”是普通話中的現(xiàn)象，在北京話中也有大量的兒化音，二者之間究竟是不是一回事呢？當(dāng)然可以回答，普通話的確立以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，因此北京話語音系統(tǒng)當(dāng)中的“兒化”必然會走入普通話的范疇之中。從歷史的角度來看，兒化現(xiàn)象至少已經(jīng)有三百多年了（李思敬1986），不管是來源于旗人語言還是北京方言，至少都說明了兒化是一種具有歷史生命力的語言現(xiàn)象。從共時角度來看，“兒化”，不僅在北京話當(dāng)中存在，很多方言當(dāng)中也有，如《普通話基礎(chǔ)方言基本詞匯集》（陳章太、李行?。┱{(diào)查結(jié)果顯示北方方言區(qū)的93個語言點當(dāng)中有78個兒化韻或者兒尾韻的方言點。因此無論是從歷時的角度還是從共時的角度來看，兒化現(xiàn)象是北京話和其他北方方言所共有的歷史產(chǎn)物，分析之不能離開它和別的次方言之間的密切關(guān)系。那么在現(xiàn)代漢民族共同語，普通話的范疇之中，究竟應(yīng)該如何看待北京話和普通話在兒化上的差異呢？這就涉及到了兒化的規(guī)范問題。

二、兒化的規(guī)范問題

前文我們說道，普通話接納了北京語音中的兒化音，兒化音的恰當(dāng)使用可以使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，更有表現(xiàn)力，更富有生命力。但是北京語音中存在大量土話，其中也有很多兒化，這樣的語音就不適合發(fā)展到普通話當(dāng)中，如一些地名和事物名稱“梅花兒鹿”，因此無論是在普通話測試領(lǐng)域還是在對外漢語教學(xué)等領(lǐng)域，兒化現(xiàn)象的規(guī)范是要重視的。

1.書面書寫形式

兒化是一種語流音變現(xiàn)象，雖然是兒化音節(jié)是一個音節(jié)，但是書面書寫形式“兒”應(yīng)該是獨立存在的，如“niǎor”的書面書寫形式為“鳥兒”。但是在我們常見的書面語當(dāng)中，不寫出“兒”字但是卻要必讀兒化的現(xiàn)象非常普遍，如：

“他自己調(diào)制了一種汽水，向過路的行人出售?！保ㄆ胀ㄔ捤綔y試用朗讀作品，4號作品）

“……他非常喜歡足球，可是又買不起，于是就踢塑料盒……”（普通話水平測試用朗讀作品，41號作品）

有學(xué)者認(rèn)為“兒化”音變的書寫形式是以顯性和隱性兩種形式存在，顯性即寫出“兒”字，隱性即不寫出“兒”字，可將兩種書寫形式稱為寬式和嚴(yán)式。筆者認(rèn)為這樣處理并不合適。所謂的寬式實際上在書寫上是一種非嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅鴮?，?yán)格地講可以說是一種錯誤的書寫方法。如果所謂寬式存在，“兒化”沒有形式上的標(biāo)志，那是否意味著可以隨意認(rèn)為某詞是“兒化”的寬式書寫形式呢？所謂寬式和嚴(yán)式又有何明顯的界限呢？因此，筆者認(rèn)為“兒化”書寫形式是需要規(guī)范的，規(guī)范的書寫形式有利于人們明確認(rèn)識那些音節(jié)需要音變，需要讀成兒化的。

2.讀音上的規(guī)范

在筆者的語言實踐過程中，發(fā)現(xiàn)如下的語言現(xiàn)象：

花兒——歡兒 點兒——底兒 歌兒——跟兒

每組當(dāng)中的兩個“兒化”音節(jié)有些人發(fā)音完全相同。如果按照兒化音的音變規(guī)則，每組中前后兩個音節(jié)雖然相似，但是卻是不同的。語音系統(tǒng)內(nèi)部的涉及韻類不同而導(dǎo)致的兒化音節(jié)發(fā)音不同的這種現(xiàn)象是必須要加以規(guī)范的。在口語交流中，人們往往以當(dāng)次交際的成功為最終目的，而不注意發(fā)音不準(zhǔn)確的問題。但實際上這是一個很大的誤區(qū)，交際結(jié)果的實現(xiàn)是交際的目的，但是如果在相似的語言環(huán)境當(dāng)中則不能夠保證交際的順利進(jìn)行。如：

小花兒，快過來！

就剩那么一小點兒了。

當(dāng)兩種讀音都能夠適應(yīng)這個語境的時候，那么很難保證交際的順利進(jìn)行。就語言來講，區(qū)分意義的讀音是應(yīng)該在規(guī)律的范圍內(nèi)進(jìn)行嚴(yán)格區(qū)分的。

3.兒化詞的范圍

“兒化”的語言表達(dá)功能和是和語音、詞匯、語義、語法等諸多領(lǐng)域交織在一起的，因此進(jìn)入普通話的兒化詞的規(guī)范就顯得非常重要。目前在各種教材中提到的規(guī)范一般都是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，但是要剔除北京話當(dāng)中的土語成分。但是實際上北京語音中哪些是土語，界限并不是特別清晰，如“蘿卜花”在第六版《現(xiàn)代漢語詞典》中并不是兒化詞，在《北京話兒化詞典》中則是兒化詞，這意味著這只是北京話中的兒化詞，而不是普通話中的兒化詞，難道這是因為“蘿卜花”是北京話中的土俗詞語嗎？因此這個標(biāo)準(zhǔn)還需要再斟酌。

參考文獻(xiàn)：

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[2]論普通話兒化韻及兒化音位 李延瑞 語言文研究1996.2

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