趙婷婷

摘 要：《園會(huì)》是20世紀(jì)英國(guó)文學(xué)史上杰出作家凱瑟琳·曼斯菲爾德的著名短篇小說之一。在這一短篇小說中，作者運(yùn)用了大量的象征逐步反映主題。同時(shí)，正是由于這些象征的運(yùn)用進(jìn)而加深了文章的意義。本文旨在探究《園會(huì)》中象征的運(yùn)用，從而揭示階級(jí)分化這一主題。

關(guān)鍵詞：《園會(huì)》；象征；階級(jí)分化

[中圖分類號(hào)]：I106[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2014）-35-0-01

1.導(dǎo)入

凱瑟琳·曼斯菲爾德是英國(guó)著名的短篇小說家。她的短篇小說在英國(guó)短篇小說史乃至世界短篇小說史上都具有里程碑的意義（常耀信 364）。曼斯菲爾德的創(chuàng)作生涯充斥著孤獨(dú)寂寞和異化的辛酸，而這恰好也為她刻畫中產(chǎn)階級(jí)的婚姻家庭關(guān)系提供了源泉。她的短篇小說以意識(shí)流的寫作手法著稱。正如俄國(guó)著名作家契訶夫一樣，曼斯菲爾德擅于在人物的活動(dòng)中展現(xiàn)事件本身和人物的變化。

曼斯菲爾德的生活體驗(yàn)和敏感的心態(tài)為其創(chuàng)作提供了很好的素材。在她的名篇《園會(huì)》中，大量象征手法的運(yùn)用，反映了主題也加深了讀者的理解。

2.象征主義在《園會(huì)》中的體現(xiàn)

象征是意義的延伸。簡(jiǎn)而言之，象征是借助一個(gè)對(duì)象來表述其他抽象的概念或感覺。在寫作中，象征手法就是為描述事物的本身提供更豐富的意義。作為一個(gè)表達(dá)作者的情感和描述事件的有效手段，象征主義在文學(xué)中經(jīng)常使用。象征手法的巧妙運(yùn)用可以創(chuàng)造絕佳的文學(xué)意境，也能很好地融合哲學(xué)思想，更好地豐富文學(xué)內(nèi)涵。“當(dāng)一個(gè)意象（或一個(gè)事件或其他離散項(xiàng)）在意義超出其客觀的自我，它就具有了象征意義”（Guerin 86）。意象和隱喻可以極大地豐富文學(xué)意義和內(nèi)涵，象征手法更好地深化了主題。具體而言，使用象征手法可以使這個(gè)故事更加有趣和富有意義。文學(xué)描述的通常是簡(jiǎn)單和普通的事物，借助于象征手法，讀者可以找到深刻的東西。例如，白天到黑夜的轉(zhuǎn)換，，或者春天到冬天的過渡，可以象征著從善到惡；一朵花可以象征著青春和美麗。玫瑰、山脈、鳥類和航行都作為常見的文學(xué)符號(hào)（Baldick 219）。

2.1 謝里丹家花園的象征

謝里丹家的花園就像一個(gè)伊甸園，一切都是美麗而繁榮?！皵?shù)以百計(jì)，是的，差不多幾百種玫瑰，好像在一個(gè)晚上全部開放，綠色灌木郁郁蔥蔥，仿佛被賦予了天使的力量”（曼斯菲爾德 245）。你可以想象這樣一個(gè)美麗的場(chǎng)景，所有的鮮花和樹叢也似乎是為了迎合園會(huì)的舉行。 謝里丹家庭是上流社會(huì)的代表，富有、體面、優(yōu)雅，沒有憂慮。他們感興趣的是他們?cè)鯓硬拍茏詈玫南硎苌睢Ｕ缭谝恋閳@的亞當(dāng)和夏娃只是分享生活的歡樂。謝里丹家庭也是相同的，一對(duì)夫婦和一些孩子，住在猶如天堂的地方，充滿了活力，遠(yuǎn)離悲傷。此外，繁榮的植物在花園里也象征著繁榮的生活。

2.2 樹木花朵的象征

“它們是如此可愛，寬大的葉子在太陽的照射下閃閃發(fā)光，他們黃色的果實(shí)業(yè)引人注目。他們仿佛生長(zhǎng)在一個(gè)荒島上，驕傲而孤獨(dú)，他們的葉子和果實(shí)在太陽的映照下愈發(fā)顯得華麗。他們注定要被帆布棚子遮擋嗎？”（曼斯菲爾德 247）這段話真實(shí)地描述了謝里丹家庭的孩子們生活現(xiàn)狀。謝里丹家里的孩子仿佛屬于父母的資產(chǎn)，受到萬般保護(hù)。這里的孩子們猶如樹木，他們的家庭猶如荒島，帆布棚子正如父母的過度保護(hù)。毫無疑問，他們長(zhǎng)得可愛，美麗，充滿活力，他們應(yīng)該有專屬的幸福的成長(zhǎng)。但生活在這樣的家庭中，他們的生活是預(yù)先被安排的，他們與外面的復(fù)雜世界相隔離，鮮有機(jī)會(huì)去了解外面的世界。 “當(dāng)謝里丹家的孩子們還小的時(shí)候，他們就被告誡遠(yuǎn)離窮人的住所，因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)沾染一些不好的語言和習(xí)氣”（曼斯菲爾德254）。孩子們沒有權(quán)利決定他們想去的地方，那些貧窮的住處也只是破壞他們的品位。從一開始， 謝里丹家里的孩子就被告知，下層階級(jí)地位低下，身份卑微。這些孩子們從小就不識(shí)愁滋味。

3. 階級(jí)分化的主題

凱瑟琳·曼斯菲爾德同時(shí)還在這篇小說中運(yùn)用了很多階級(jí)分化的象征，給讀者留下深刻印象。上層社會(huì)的謝里丹一家住在山上，底層的斯科特家的小茅屋就在山下。更重要的是，一條寬廣的道路永遠(yuǎn)橫亙?cè)趦烧咧g。山和路就象征了富人和窮人之間永遠(yuǎn)無法跨越的鴻溝。謝里丹家的房子在山上，這表明他們出身好，社會(huì)地位高。謝里丹家的房子就像伊甸園，天堂，盡享一切榮華。另一方面，底層人的小茅屋是“可惡的眼中釘”，這樣的房子根本不配和謝里丹家的房子為鄰。更為可笑的是，甚至窮人家“煙囪里的煙都帶著窮氣，相形見絀于謝里丹家的煙囪里冒出的銀色的漂亮的煙”。這是偉大的區(qū)別的兩個(gè)不同的類，盡管它似乎是如此有趣。 這種階級(jí)分化體現(xiàn)在他們住的地方，他們使用的物品，他們的內(nèi)心世界。謝里丹太太對(duì)死去的底層社會(huì)的鄰居極其冷漠，對(duì)他沒有任何同情。與此同時(shí)，窮人也展示他們對(duì)上流社會(huì)的敬畏。他們?cè)谕耆煌氖澜纾麄兩钪g沒有 交集。

對(duì)于曼斯菲爾德來講，任何普通平常的在我們的日常生活中的事物都可以有深刻的含義。在她著名的短篇小說《園會(huì)》里，曼斯菲爾德通過象征手法引領(lǐng)人思考了階級(jí)這一命題，從而展現(xiàn)了一個(gè)階級(jí)分化的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]Abrams， M.H.， ed. The Norton Anthology of English Literature. 6th edition. Volume 2. New York： W.W. Norton & Company， Inc， 1993.

[2]Baldick， Chris. Oxford Concise Dictionary of Literary Terms. Shang Hai： Shang Hai Foreign Language Education Press， 2008.

[3]Chang， Y. X. A Survey of English Literature. Tian Jin： Nan Kai University Press， 2008.

[4]Guerin， Wilfred L. et al. A Handbook of Critical Approaches to Literature. Beijing： Foreign Language Teaching and Research Press， 2005.

[5]Mansfield， Katherine. “The Garden Party.” The Collected Stories of Katherine Mansfield. London： Peiguin Group ， 1981.