李云

“語(yǔ)文通爺爺，我有新發(fā)現(xiàn)呢！”這天，嘟嘟臉、哈哈熊和乖乖兔一見(jiàn)到語(yǔ)文通爺爺，竟不約而同地說(shuō)。

“別急，一個(gè)一個(gè)來(lái)。”語(yǔ)文通爺爺捋捋胡須，笑呵呵地說(shuō)。

“我發(fā)現(xiàn) ‘材字的讀音和右邊的‘才字相同?！编洁侥樧院赖卣f(shuō)。

“我發(fā)現(xiàn) ‘放字的讀音和右邊的‘方字相同?！惫芤矒屩f(shuō)。

“我發(fā)現(xiàn)‘簡(jiǎn)字的讀音和下邊的‘間字相同?！惫怨酝貌桓事浜?。

“你們的發(fā)現(xiàn)呀，其實(shí)是我們漢字的一種造字方法——形聲字?！?/p>

“形聲字？” 他們仨異口同聲地發(fā)問(wèn)，“什么叫形聲字？”

“形聲字是由兩個(gè)文或字復(fù)合成體，其中的一個(gè)文或字表示事物的類(lèi)別，另一個(gè)表示事物的讀音?！闭Z(yǔ)文通爺爺耐心地講解起來(lái)，“ 組成形聲字的兩個(gè)部分，一部分表示字的意義，叫形旁，也叫義符；另一個(gè)部分表示字的讀音，叫聲旁，也叫音符。就像你們仨剛才說(shuō)的字，都是這種情況。”

乖乖兔晃晃豎著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，興奮地說(shuō)：“哈哈，我們以后學(xué)習(xí)漢字就簡(jiǎn)單多了，一看形旁就知道意義，一看聲旁就知道讀音?！?/p>

“不可，不可。”語(yǔ)文通爺爺緩緩搖搖頭說(shuō)，“形聲字的形旁雖然是表意的，但只能籠統(tǒng)地表示事物的類(lèi)別，不能表示具體的意義。另外，形聲字還受到歷史文化的制約。隨著社會(huì)的發(fā)展，有些形聲字的表意部分出現(xiàn)了‘名不副實(shí)的現(xiàn)象。形聲字的聲旁本來(lái)是表示字音的，由于古今語(yǔ)音的變化，部分形聲字的聲旁已經(jīng)不能準(zhǔn)確地表示字音。所以，學(xué)習(xí)漢字不能過(guò)分依賴(lài)形旁和聲旁的幫助。學(xué)習(xí)中遇到生字，要多查字典，以免造成錯(cuò)誤呀！現(xiàn)在，我寫(xiě)幾個(gè)字，你們練習(xí)練習(xí)！”說(shuō)完，他認(rèn)真寫(xiě)了起來(lái)——

按要求分類(lèi)：消 固 鴨 柴 問(wèn) 空 盆 匪 玲 剛 室 聞

1.左形右聲的字：（ ）（ ）；2.右形左聲的字：（ ）（ ）；

3.上形下聲的字：（ ）（ ）；4.下形上聲的字：（ ）（ ）；

5.內(nèi)形外聲的字：（ ）（ ）；6.外形內(nèi)聲的字：（ ）（ ）。

哈哈熊他們仔細(xì)地看著，一個(gè)個(gè)陷入了思考……endprint