崔敏

這些天來，我一直糾結(jié)于是不是該寫一些文字來表達(dá)我內(nèi)心的波瀾。老師不是一個(gè)擅長用語言來表達(dá)感情的人，很多時(shí)候我有好多心里話想說給你們聽，有好多經(jīng)歷的故事想跟你們分享！可是每當(dāng)話到嘴邊卻不知道該用哪些準(zhǔn)確的詞語來表達(dá)，該怎樣說你們才會(huì)明白老師想表達(dá)的意思。所以，我選擇了用文字來表達(dá)我內(nèi)心的感情，這是老師一直喜歡的方式，這樣的方式或許可以讓老師不用面對(duì)你們一張張可愛的臉龐而手足無措。

老師愛你們，就像你們深深地愛著我一樣，看著你們的今天就像是看著自己的昨天，今天的你們調(diào)皮可愛，頑劣成性，天真活潑，每一處都有著老師昔日的影子。老師比你們大十多歲，十幾年的間隔那是一個(gè)難以逾越的鴻溝。就因?yàn)檫@十多年里，老師比你們經(jīng)歷得多，比你們懂得更多，更希望你們可以不必像十年前的我一樣走那么多彎路，不必在十年后回首走過的足跡時(shí)，傷感它們那么的不規(guī)整。

老師想教給你們的不僅是課本上的知識(shí)，不是一段文字該怎么寫，也不是一道題該怎么解，更不是一首歌該怎樣唱得更動(dòng)聽。我想讓你們知道的是我們?cè)撛鯓訉?duì)待生活，怎樣對(duì)待我們身邊的人和事，讓你們學(xué)會(huì)課本以外每時(shí)每刻影響著我們生活的知識(shí)。那是一個(gè)大得無邊的世界，是要我們用一生去學(xué)習(xí)的無止境的課程。

我想用三句話表達(dá)我對(duì)你們的祈愿。

一、珍惜時(shí)間

青春是短暫的，享受青春的時(shí)候你感覺生命盡在你的把握中，于是便肆無忌憚地?fù)]霍青春，課上浮想聯(lián)翩，課下大侃特侃。驚回首，三年的青春已從指縫間溜走。著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！敝袑W(xué)階段就是這重要幾步中特別重要的一步，因?yàn)檫@段時(shí)間是中學(xué)生長身體、學(xué)知識(shí)的寶貴時(shí)光，因此，岳飛在《滿江紅》中寫道：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。珍惜時(shí)間吧，充盈自己的學(xué)業(yè)，讓青春無悔。

二、關(guān)注小事

劉備告誡自己的兒子：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”生活中，正是一些不經(jīng)意的小事，體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)。西漢的陳蕃，只想做大事，自己的房間都懶得打掃，他父親的朋友斷言說：“一屋不掃，何以掃天下”。當(dāng)看到水龍頭的水嘩嘩地流淌時(shí)，就順手把它關(guān)上；當(dāng)發(fā)現(xiàn)走廊上的廢紙時(shí)，就彎腰把它揀起；當(dāng)艷陽高照，教室里的燈還開著時(shí)，就隨手把燈關(guān)掉?！皩W(xué)會(huì)做人”要從小事做起。小事都不會(huì)做，不愿做，又怎能做大事呢？

三、相信未來

老子說：“萬物生于有，有生于無?！币苍S我們的世界有很多不足的地方，也許你們并不確定未來是否值得相信。但你們年輕，相信未來才會(huì)使豪情萬丈，相信未來便會(huì)創(chuàng)造未來?？雌萍t塵、老謀深算、八面玲瓏，只能說明一個(gè)人不再年輕。因此，被譽(yù)為“永不絕望的詩人”食指寫下了這樣的話：“當(dāng)蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來?！庇媚贻p的心相信未來，無中就可以生有，未來就可能是美麗的奇跡。

老師也從你們身上學(xué)到了好多好多，這使我心存感激，更充滿自信。

感謝你們，我可愛的學(xué)生?；蛟S我不茍言笑，距離你們心目中和藹可親的形象也許很遠(yuǎn)；或許我過于實(shí)際，距離你們心目中的浪漫也許很遠(yuǎn)，但是，我所傳遞的是真實(shí)的情感，你們看到的是真實(shí)的老師。

感謝你們，我善良的學(xué)生。從你們甜甜的笑容和對(duì)我的愛中，我感受到了作為教師的圣潔與美好，讓我的生命如鮮花般地綻放。

感謝你們，我聰慧的學(xué)生，那些從你們心里流淌出來的文字，讓我看到了一個(gè)純情的世界?！跋喾晔鞘赘瑁嗑凼欠N緣”。這是我們的約定，永遠(yuǎn)的約定！

（作者單位 山東省濱州市博興二中）

編輯 張珍珍