“極限思維”在高中化學(xué)計算題中的妙用
2014-04-23 09:13:12顧遠(yuǎn)
中學(xué)化學(xué) 2014年2期
顧遠(yuǎn)
本文通過幾道典型試題的分析，探討如何在化學(xué)計算中滲透極限思維，巧妙分析和處理疑難的化學(xué)問題，進(jìn)一步提高學(xué)生處理化學(xué)問題的能力。
一、與混合物相關(guān)化學(xué)計算中的“極限思維”
高中化學(xué)中有關(guān)混合物的問題通常涉及物質(zhì)的組成成分的確定，若用平常的計算方式很難得出正確的答案，這里我們不妨運用“極值”思想結(jié)合平均值原理進(jìn)行處理，相信會得到意想不到的效果。
本文通過幾道典型試題的分析，探討如何在化學(xué)計算中滲透極限思維，巧妙分析和處理疑難的化學(xué)問題，進(jìn)一步提高學(xué)生處理化學(xué)問題的能力。
一、與混合物相關(guān)化學(xué)計算中的“極限思維”
高中化學(xué)中有關(guān)混合物的問題通常涉及物質(zhì)的組成成分的確定，若用平常的計算方式很難得出正確的答案，這里我們不妨運用“極值”思想結(jié)合平均值原理進(jìn)行處理，相信會得到意想不到的效果。
本文通過幾道典型試題的分析，探討如何在化學(xué)計算中滲透極限思維，巧妙分析和處理疑難的化學(xué)問題，進(jìn)一步提高學(xué)生處理化學(xué)問題的能力。
一、與混合物相關(guān)化學(xué)計算中的“極限思維”
高中化學(xué)中有關(guān)混合物的問題通常涉及物質(zhì)的組成成分的確定，若用平常的計算方式很難得出正確的答案，這里我們不妨運用“極值”思想結(jié)合平均值原理進(jìn)行處理，相信會得到意想不到的效果。
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