考試作弊是全世界學(xué)生的通病，美國(guó)學(xué)生的作弊和抄襲方式正日益高科技化與隱蔽化。為有效遏制學(xué)生在學(xué)業(yè)上的不誠(chéng)信行為，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校通常都制定了適合本校的學(xué)術(shù)誠(chéng)信規(guī)章制度。規(guī)章中有幾條尤為值得關(guān)注：鼓勵(lì)學(xué)生自立與守信，尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，倡導(dǎo)合理地引用參考文獻(xiàn)；家長(zhǎng)關(guān)注子女成長(zhǎng)并探討相關(guān)學(xué)術(shù)道德行為；教師與學(xué)生共同探討誠(chéng)信話(huà)題；學(xué)校確保學(xué)生成績(jī)的私密性與安全性等。學(xué)生只要被發(fā)現(xiàn)有不誠(chéng)信行為，除所涉科目成績(jī)無(wú)效或作零分處理以外，學(xué)校一般均會(huì)通告家長(zhǎng)并邀請(qǐng)其參加有學(xué)生本人、教師和學(xué)校管理人員參加的特別會(huì)議共商對(duì)策。對(duì)于作弊情節(jié)特別嚴(yán)重或累犯三次以上者，學(xué)校會(huì)做出開(kāi)除或要求學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的處理。一些中小學(xué)校也開(kāi)始向高科技尋求幫助，如夏威夷的克拉克高中已經(jīng)與全球第一個(gè)提供剽竊行為檢測(cè)服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)公司合作。

（來(lái)源：《現(xiàn)代教育報(bào)》2014年4月1日）