邱有欲

摘 要 通過對本校學(xué)生體質(zhì)健康項(xiàng)目檢測后的數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生的體質(zhì)總體指標(biāo)有所下降。因此，文章通過走訪調(diào)查研究，找出學(xué)校教育及家庭教育中的薄弱環(huán)節(jié)，并提出相應(yīng)的對策。建議樹立全新教育體系，對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)，以達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量之目的。

關(guān)鍵詞 初中生；體育運(yùn)動；問題分析；對策研究

一、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題

1.從中學(xué)生對體育運(yùn)動興趣的分析

中學(xué)生對體育非常感興趣的占50%，興趣一般的占45%，不感興趣的占5%。其中男生明顯多于女生。

但值得注意的是，無論男生或女生對體育感興趣的比例都隨年級的提高而下降，但趨勢不明顯。這符合中學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，說明中學(xué)生對體育的興趣還是很濃厚的，這對學(xué)生體育工作的開展以及新課程改革很有幫助，中學(xué)生體育運(yùn)動發(fā)展前景樂觀。

2.從中學(xué)生參加體育鍛煉的動機(jī)分析

有61.67%的學(xué)生是為了增進(jìn)健康；有為了中考升學(xué)需要的24.5%；有2%的學(xué)生是家長所迫，其中七、八年級的學(xué)生占90%；有8.5%的學(xué)生只是覺得好玩，另外，有3.3%的學(xué)生是其它的動機(jī)，在這里面有85%的人是為了增加體育知識和技能。

從結(jié)果可以看出，中學(xué)生參加體育鍛煉的動機(jī)非常明確，首先是樹立“健康第一”的思想，這與新課程改革提出的思想相吻合；然后是把它作為一門特長去發(fā)展。這也是現(xiàn)代社會形式的需要。該動機(jī)與現(xiàn)實(shí)的招生制度、現(xiàn)代教育制度相符合。

3.中學(xué)生最喜歡的體育運(yùn)動項(xiàng)目分析

結(jié)果顯示，學(xué)生們最喜歡的體育運(yùn)動項(xiàng)目是球類，觀察表明其中足球與籃球是同學(xué)們最喜歡的；其次是游泳，隨著極限運(yùn)動和一些新新體育運(yùn)動項(xiàng)目的新起，武術(shù)運(yùn)動也逐漸受到學(xué)生們的青睞；同學(xué)們最不喜歡的是田徑，因?yàn)樗菰?、單調(diào)、乏味不會引起學(xué)生的興趣；另外學(xué)生怕苦、怕累也是因素之一。這與初中生的心理特點(diǎn)相符。從結(jié)果分析看，都基本符合現(xiàn)代各體育項(xiàng)目的體育人口特點(diǎn)。

二、發(fā)展對策

體育運(yùn)動發(fā)展是一個(gè)連續(xù)不斷的過程，各個(gè)階段是互相聯(lián)系，逐漸過渡的，前一個(gè)階段的發(fā)展為后一個(gè)階段準(zhǔn)備了條件。通過以上對本校關(guān)于影響學(xué)生參加體育運(yùn)動的問題的調(diào)查分析，提出以下幾點(diǎn)調(diào)適對策。

（1）加大的宣傳體育學(xué)科知識的力度。體育教師應(yīng)該利用每學(xué)期開學(xué)的第一堂課和雨天教室室內(nèi)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并利用黑板報(bào)、宣傳窗每月出一期體育?？贵w育知識人人皆知。

（2）在課堂教學(xué)中要科學(xué)合理的選擇教材，運(yùn)用生動有趣和行之有效的教學(xué)手段。使學(xué)生在輕松愉悅氛圍中學(xué)習(xí)，掌握正確的動作技術(shù)。

（3）教師要要轉(zhuǎn)變觀念，打破獨(dú)統(tǒng)課堂的局面。以一種自主、平等、合作、互動的學(xué)習(xí)氛圍在體育課堂呈現(xiàn)，使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)者變成了主動學(xué)習(xí)者，讓教師與學(xué)生保持民主合作的關(guān)系。

（4）由學(xué)校牽頭，組織成立課外體育活動小組。合理安排場地、器材、項(xiàng)目、班級和指導(dǎo)師，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的 鍛煉時(shí)間。經(jīng)常開展豐富多彩的課外體育活動，并形成傳統(tǒng)，成立多種體育興趣小組，以滿足不同學(xué)生的需求，帶動全體學(xué)生參與課外體育活動，鼓勵學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。

（5）學(xué)校環(huán)境差阻礙了學(xué)生參加體育運(yùn)動的積極性。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視體育場地的建設(shè)和維護(hù)。學(xué)校也要在現(xiàn)有的條件下，以改造舊設(shè)施為重點(diǎn)，在高效益、少投入的原則指導(dǎo)下進(jìn)行擴(kuò)建和改建，以適應(yīng)學(xué)生的需要。

（6）中學(xué)生的體育健康意識較強(qiáng)，但運(yùn)動能力及參與意識較差。因此，學(xué)校體育教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的技能，使他們逐步形成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，要使學(xué)生充分認(rèn)識到無論為了獲得健康體質(zhì)還是為了獲得健康心理，都要將體育鍛煉作為“不是別人要我練，而是為了健康自覺練”的高度自覺行動，牢固樹立終身體育的觀念，把體育鍛煉放在人生發(fā)展的重要位置上。

三、結(jié)論與建議

中學(xué)生參加體育運(yùn)動的狀況，通過調(diào)查資料顯示結(jié)果是不容忽視的，我們應(yīng)該深化教育改革，切實(shí)實(shí)行“素質(zhì)教育”，加強(qiáng)新課程改革力度。繼續(xù)開展“減負(fù)”工程，增加學(xué)生課后活動時(shí)間，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

（1）教師應(yīng)不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)教改意識，大膽實(shí)踐、創(chuàng)新，勇于探索。敬業(yè)愛崗、踏實(shí)工作、銳意進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革的要求。

（2）大多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的健康意識，學(xué)校課程安排較多，學(xué)生課余活動時(shí)間偏少，學(xué)生意志品質(zhì)較差，怕苦、怕累的思想比較嚴(yán)重。應(yīng)該通過各種途徑加強(qiáng)對學(xué)生意志品質(zhì)與組織紀(jì)律的培養(yǎng)與提高。

（3）學(xué)校體育教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的技能，使他們逐步形成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，要使學(xué)生充分認(rèn)識到無論為了獲得健康體質(zhì)還是為了獲得健康心理，都要將體育鍛煉作為高度自覺行動，牢固樹立終身體育的觀念，把體育鍛煉放在人生發(fā)展的重要位置上。

（4）保證學(xué)生每天有一小時(shí)的 鍛煉時(shí)間。經(jīng)常開展豐富多彩的課外體育活動，并形成傳統(tǒng)，成立多種體育興趣小組，以滿足不同學(xué)生的需求，帶動全體學(xué)生參與課外體育活動，鼓勵學(xué)生參加體育鍛煉。

（5）加強(qiáng)體育文化建設(shè)，營造良好的體育氛圍，加大素質(zhì)教育的宣傳廣度的和深度，切實(shí)使全社會對體育教學(xué)的重要性有一個(gè)客觀公正的評價(jià)，充分認(rèn)識體育教學(xué)的必要性。特別是加強(qiáng)對家長的宣傳，爭取家長強(qiáng)有力的支持。

（6）加強(qiáng)師生之間的溝通與聯(lián)系，建立良好的師生關(guān)系，切實(shí)了解學(xué)生想干什么想學(xué)什么，靈活機(jī)動的安排教學(xué)內(nèi)容，切合本校的實(shí)際，開展具有自己學(xué)校特點(diǎn)的體育教學(xué)。

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