顧紹龍 王嫄

一、化學(xué)反應(yīng)原理

初中化學(xué)九年義務(wù)教育人教版教材上冊(cè)第130頁(yè)【探究】滅火的原理2是泡沫滅火器反應(yīng)原理的實(shí)驗(yàn)。如圖7-9所示，利用飽和碳酸鈉溶液、濃鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳，從而使吸濾瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，使瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的氣泡及部分藥品噴出，從而顯示滅火器的原理。

二、實(shí)驗(yàn)儀器及用品：吸濾瓶、乳膠管、小試管、線

藥品：飽和碳酸鈉溶液、濃鹽酸

三、探究方案

1.在吸濾瓶?jī)?nèi)裝入適量飽和碳酸鈉溶液，用一根細(xì)線拴住一支裝有適量濃鹽酸的小試管。

2.將裝有適量濃鹽酸的小試管小心放入吸濾瓶?jī)?nèi)，不能讓濃鹽酸潑灑及與碳酸鈉溶液接觸。

3.用橡膠塞壓住棉線的一端，瓶塞壓緊橡膠塞。

4.翻轉(zhuǎn)裝置，使飽和碳酸鈉與濃鹽酸混合，迅速反應(yīng)，噴射泡沫，從而顯示滅火器的原理。

四、資源開發(fā)

通過剛才的分析，我們知道，要使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯且便于操作，就需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)。我們可以利用以下裝置方案來(lái)進(jìn)行探究：

五、裝置改進(jìn)的意義

改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材易備，操作方便、安全，使用藥量少，便于節(jié)約藥品。消除橡膠塞被沖開的缺點(diǎn)，且礦泉水瓶耐壓，瓶口密封好，不會(huì)出現(xiàn)其他意外，噴射效果相當(dāng)好（霧化好、噴射時(shí)間長(zhǎng)），且方案一、二不需要翻轉(zhuǎn)，可控性強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)生動(dòng)有趣，給學(xué)生強(qiáng)烈的視覺沖擊和心靈震撼，同時(shí)，很大程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情，激發(fā)了學(xué)生積極參與化學(xué)實(shí)驗(yàn)并體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)樂趣的欲望。同時(shí)，也讓學(xué)生明白只要細(xì)心觀察身邊的事物，善于動(dòng)腦，哪怕是一個(gè)塑料瓶，也能“變廢為寶”。

|編輯 郭曉云