張旭東

(白城師范學院經濟與管理學院 吉林白城 137000)

新形勢下地方高校圖書館在創(chuàng)新教育中的作用研究

張旭東

(白城師范學院經濟與管理學院 吉林白城 137000)

創(chuàng)業(yè)教育是一種全新的教育模式與教育理念，高校圖書館在21世紀秉承傳統(tǒng)使命的同時，應拓展其教育職能，在創(chuàng)業(yè)素質教育中發(fā)揮其固有的優(yōu)勢和潛力，幫助大學生打好創(chuàng)業(yè)的知識基礎、提高大學生的創(chuàng)業(yè)成功率、培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識。

高校圖書館；創(chuàng)業(yè)教育；作用研究

黨的十八大以來，習近平總書記對教育工作作出一系列重要論述，他指出青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。創(chuàng)業(yè)教育是種全新的教育理念，我國高校提出的一種新型教育模式，如何充分發(fā)揮高校圖書館在創(chuàng)業(yè)教育背景下的教育職能，給高校圖書館提出的一個嚴峻而緊迫的課題。

一、高校圖書館開展創(chuàng)業(yè)教育的可行性

1.培養(yǎng)優(yōu)秀人才的需要。作為人才培養(yǎng)的搖籃，高校人才培養(yǎng)目標的定位即是重視培養(yǎng)大學生的綜合素質，鼓舞包括暫時沒有創(chuàng)業(yè)想法的大學生在內的所有大學生用創(chuàng)業(yè)典范的創(chuàng)業(yè)精神更好地完成學業(yè)、完善自我，在綜合素質、創(chuàng)新意識、團隊精神等方面走上一個新的臺階，圖書館要發(fā)揮自身優(yōu)勢，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識。

2.社會發(fā)展的需要。信息時代建立在知識的創(chuàng)新與應用基礎之上，知識只有轉化為科技生產力，才能創(chuàng)造財富。大學畢業(yè)生走創(chuàng)業(yè)道路，開辦第三產業(yè)以及私營、個體企業(yè)具有廣闊的前景。要求我們培養(yǎng)的學生不僅要成為知識的擁有者，是時代發(fā)展的.需要。

3.提高就業(yè)率的需要。2014年高校畢業(yè)生有727萬，面對如此嚴峻的就業(yè)形勢，眾多高校紛紛開展創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵大學生走上創(chuàng)業(yè)的道路。以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，培養(yǎng)成功的大學生創(chuàng)業(yè)者，使學校能在嚴峻的就業(yè)形勢下保持較高的就業(yè)率，對于緩解我國就業(yè)壓力、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

二、高校圖書館實施創(chuàng)業(yè)教育的途徑

1.建設合理的創(chuàng)業(yè)教育文獻資源。圖書館開展創(chuàng)業(yè)教育條件優(yōu)于一般的課堂教學，在創(chuàng)業(yè)教育方面有著自身特有的文獻資源優(yōu)勢，自建創(chuàng)業(yè)教育特色數據庫，通過問卷調查、開列書單、個別薦購等方式，充分征求創(chuàng)業(yè)教育開設單位關于文獻資源建設的意見，在相關專家的指導下確定采購清單，以保障文獻資源建設的有效性。根據創(chuàng)業(yè)教育實施過程中的動態(tài)彈性補充亟需的創(chuàng)業(yè)類相關文獻資源，確保文獻類型的多樣性。除紙質圖書、期刊、報紙外，還可增加電子圖書、電子期刊及光盤，甚至可以提供實用價值較高的網絡資源，以滿足創(chuàng)業(yè)教育開展過程中的不同需求，引進一定比例的外文資源，不僅為大學生提供更加豐富的創(chuàng)業(yè)參考信息，而且有利于他們進行對比分析，從而找到最合適的創(chuàng)業(yè)目標、實施方案等。

2.發(fā)揮好自身的優(yōu)勢為大學生創(chuàng)業(yè)教育服務。利用豐富文獻信息資源的優(yōu)勢，幫助大學生打好創(chuàng)業(yè)的知識基礎，豐富大學生的專業(yè)知，識拓寬大學生的非專業(yè)知識面。利用圖書館在信息資源提供、信息查詢、信息網絡、信息人才、信息教育等多方面的優(yōu)勢，廣泛開展文獻檢索課教學，加強對學生以獲取整理、利用信息為基礎的信息學教育和以計算機網絡技術為基礎的信息技術教育，從而使學生能迅速、正確地查找到自己所需要的信息。

3.與相關職能部門聯(lián)合開展創(chuàng)業(yè)教育活動。開設創(chuàng)業(yè)咨詢，提供大學生創(chuàng)業(yè)的信息保障，為保障創(chuàng)業(yè)教育活動的多樣性與專業(yè)性，聯(lián)合就業(yè)指導中心，邀請創(chuàng)業(yè)的知名人士或大型企業(yè)的高級管理者，通過講座的形式激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)熱情，完善他們關于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)技術知識、經營管理知識與綜合性知識，傳達最新的創(chuàng)業(yè)政策與信息。開展創(chuàng)業(yè)知識大賽、創(chuàng)業(yè)競賽，促使大學生了解更多的創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)資訊、創(chuàng)業(yè)精神、成功的創(chuàng)業(yè)案例等，從文獻信息或網絡上，篩選出有代表性的人物和企業(yè)，將其創(chuàng)業(yè)事跡介紹給學生通過開展創(chuàng)業(yè)競賽，讓有夢想的大學生大膽地展示他們的創(chuàng)業(yè)目標與計劃，并給他們以正確的引導，鼓勵他們在時機恰當時付諸實踐。，利用圖書館相關的多個平臺，廣泛宣傳創(chuàng)業(yè)類的文獻資源、政策法規(guī)、業(yè)界動態(tài)等，引導大學生關注現(xiàn)實生活，了解創(chuàng)業(yè)發(fā)展動態(tài)，親身參與社會實踐活動，將主觀意識變?yōu)楝F(xiàn)實的行動。

作為人才培養(yǎng)的搖籃，高校圖書館開展創(chuàng)業(yè)教育不僅能激發(fā)有創(chuàng)業(yè)想法的大學生的創(chuàng)業(yè)的主動性和創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)觀念和意識、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)技能，在綜合素質、創(chuàng)新意識、團隊精神等方面走上一個新的臺階，也為高校圖書館重新定位和發(fā)展提供了新的思考空間，作為創(chuàng)業(yè)者的搖籃，今后高校圖書館還應該進一步提高服務創(chuàng)業(yè)教育的質量與水平，強創(chuàng)業(yè)教育服務體系建設，推動高校就業(yè)創(chuàng)新機制的完善，為高校創(chuàng)業(yè)教育取得更大的成效不斷做出新的貢獻。

[1]高潔.創(chuàng)業(yè)教育一高職畢業(yè)生就業(yè)指導新視角[J].職教論壇,2005(08):31.

[2]蘭孝慈.高校圖書館在創(chuàng)業(yè)教育中的角色定位[J].圖書館學刊,2005.

[3]甄旭.試論基于創(chuàng)業(yè)教育的圖書館服務[J].圖書館工作與研究,2008(4).

[4]高校圖書館在大學創(chuàng)業(yè)教育中作用的思考[J].牡丹江醫(yī)學院學報,2009(4).

[5]發(fā)揮高校圖書館優(yōu)勢為大學生創(chuàng)業(yè)教育服務[J].圖書情報工作,2009(3).

Under the new situation, the role of local university library in the innovation education

Zhang Xu-dong
(Baicheng Normal College Institute of Economics and Management, Baicheng Jilin, 137000, China)

Entrepreneurship education is a kind of brand-new education mode and education concept, adhering to the traditional mission of university library in the 21st century at the same time, should develop its education function, in quality education plays its inherent advantages and potential, to help college students to play good business knowledge, improve the success rate of entrepreneurship of college students, cultivating students' pioneering consciousness.

university library; entrepreneurship education; action research

G642

：A

：1000-9795（2014）011-000184-01

［責任編輯：鮑 雨］

張旭東(1969-)，女，吉林白城人，館員，研究方向：圖書情報。

吉林省教育科學規(guī)劃課題“高校圖書館如何為培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力服務的研究”階段性研究成果(成果批號GH13382)。