劉 健

（阜新高等?？茖W(xué)校體育教學(xué)部 遼寧阜新 123000）

淺談社會體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)

劉 健

（阜新高等專科學(xué)校體育教學(xué)部 遼寧阜新 123000）

隨著我國教育體制的發(fā)展，體育教育也提出了新要求，體育運動對人體健康有促進作用，人們可以通過鍛煉改善體質(zhì)和身心健康狀況，從而更好地適應(yīng)社會生活。目前，我國體育教育指導(dǎo)員非常短缺，因此拓展培訓(xùn)成為指導(dǎo)員培養(yǎng)的有效途徑，同時，根據(jù)不同需要培養(yǎng)類別不同的社會體育指導(dǎo)員。我們要建立健全的社會體育管理體制，從而保障充分發(fā)揮社會體育指導(dǎo)員的作用。

社會體育；社會體育指導(dǎo)員

一、體育對健康的影響

1.1 健康的涵義：健康不但是沒有疾病或病癥，還要有完善的生理與心理狀態(tài)和社會適應(yīng)能力。體育運動的涵義：體育運動主要利用自身活動來優(yōu)化我們的身體素質(zhì)從而達到鍛煉的目的，體育運動主要能夠強身健體、發(fā)揮余熱、豐富生活、去除病患，在體育運動中我們可以提高運動方法使運動更加愉悅。

1.2 體育運動對身體健康的作用。(1)如果沒有后期培訓(xùn)，人將不會有高超的運動能力，只有高水準(zhǔn)的運動能夠延緩壽命、有益健康，因此健康主要在于合理的體育鍛煉。(2)體育爭取生命的長壽，又爭取生命的壯美。(3)每一項體育鍛煉都需要自我控制能力進行配合，只有我們堅定運動的信心，勇敢的精神，堅定的意志才能使體育鍛煉效果更好。(4)體育運動能夠振奮精神，使運動者的心情更加愉快、精神更加煥發(fā)，每天充滿朝氣，體育鍛煉不僅能激發(fā)人的運動潛質(zhì)還能增強免疫力，能夠?qū)股眢w疾病。

1.3 體育運動對身心健康的作用。(1)每一項體育游戲、比賽都有它的規(guī)則和方法，人們在玩兒的過程中能無意識地培養(yǎng)文明的道德意識。(2)參加體育運動，就能使緊張的大腦得到舒緩，使情緒能夠更加平穩(wěn)，能夠有效調(diào)整積極的身心，對于促進健康有良好的效果。(3)體育運動主要是以集體運動為主，這樣既鍛煉了身體的同時還提高了社交能力與處事態(tài)度。(4)在鍛煉者積極的支配下，能使身體產(chǎn)生不同程度的生理和心理負(fù)荷。(5)體育運動有時需要人有很好的耐力，堅強性、自制力等心理品質(zhì)，同時也能培養(yǎng)人堅強、執(zhí)著、活潑、開朗的性格特點。

二、社會體育指導(dǎo)員的現(xiàn)狀及其培養(yǎng)

2.1 社會體育指導(dǎo)員的現(xiàn)狀。社會體育指導(dǎo)員由于知識水平有限，導(dǎo)致他們教育水平普遍偏低，專業(yè)能力不高，指導(dǎo)率偏低。

2.2 社會體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)。(1)隨著社會教育體制的不斷完善與發(fā)展，體育教育逐漸走向社會化、產(chǎn)業(yè)化、大眾化，因此，成為社會不可缺少的職業(yè)，服務(wù)于群眾。(2)把社會體育指導(dǎo)員成為社會上新型的職業(yè)需要我們對社會體育指導(dǎo)員這個職業(yè)的資格進行等級考核，并按社會體育指導(dǎo)員的技術(shù)等級來按勞取酬。(3)我們要擴大培訓(xùn)的渠道，有效的解決社會體育指導(dǎo)員不足的問題，這樣能夠增加這方面的人才，從而調(diào)動各方面的積極性。(4)高校的體育教師的資源豐厚、高校體育鍛煉的設(shè)施完善，高校還能夠嚴(yán)格根據(jù)國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)來評定社會體育指導(dǎo)員資格。(5)加強學(xué)生的全民健身、終身體育意識的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)體育指導(dǎo)員的有關(guān)知識的培養(yǎng)。(6)可以將社會體育分為健身健美類、醫(yī)療保健類、競技運動類、休閑娛樂等四類，可以根據(jù)不同的健身需求來進行培養(yǎng)指導(dǎo)員。(7)社會上有一批專業(yè)技術(shù)很強的人員，應(yīng)給他們一個為社會服務(wù)的機會。

三、如何有效發(fā)揮社會體育指導(dǎo)員的作用

3.1 建立完善的社會體育管理制度。我們主要從社會體育指導(dǎo)員的申報考試、教育培訓(xùn)、科學(xué)考核、等級評定、就業(yè)指導(dǎo)、登記年審注冊、等級晉升、法律教育等方面進行管理制度的明確，并且要建立一套體育市場的執(zhí)法隊伍，進行不定期的檢查。

3.2 發(fā)揮社會體育指導(dǎo)員在社會中的作用。為了起到最佳的鍛煉效果，在體育的管理機構(gòu)與體育經(jīng)營單位需要對社會從事體育指導(dǎo)的人員進行定期培訓(xùn)，對從事體育指導(dǎo)員工作的人員必須通過相應(yīng)的“社會體育指導(dǎo)員”資格年審才能繼續(xù)上崗。

四、如何對社會體育指導(dǎo)員進行培養(yǎng)

4.1 政府對該職業(yè)進行調(diào)控管理。政府在社會體育指導(dǎo)管理中需要按照管理辦法進行調(diào)控，對培訓(xùn)機構(gòu)進行課程的考核，對培訓(xùn)機構(gòu)的體育指導(dǎo)員資格進行年審以及不定期檢查。

4.2 充分發(fā)揮體育社團在體育指導(dǎo)員管理中的作用。社團在聯(lián)系基礎(chǔ)培訓(xùn)部門與被指導(dǎo)者和指導(dǎo)者之間起到橋梁的作用，因為社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)和發(fā)展的主要對象是居民，為居民提供社會體育指導(dǎo)服務(wù)，有效提高全民健康水平。

4.3 對我國社會體育指導(dǎo)員隊伍進行合理優(yōu)化。我們要培養(yǎng)大量的年輕人擔(dān)任社會體育指導(dǎo)員的工作，使高等院校特別是體育院校畢業(yè)的大學(xué)生單位擔(dān)任社會體育指導(dǎo)員，在社會體育指導(dǎo)員資格評定需要遵循政事分離的原則。

4.4 社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)制度進行完善。在確定培訓(xùn)目標(biāo)的基礎(chǔ)之上，社會體育指導(dǎo)員的教育培訓(xùn)一定要符合社會的需要，必須與社會密切聯(lián)系、緊密結(jié)合，體育指導(dǎo)需要符合當(dāng)時社會時代背景的要求，在逐步完善社會體育教育培訓(xùn)制度的同時，還要不斷引進科學(xué)的培訓(xùn)內(nèi)容。

4.5 有效提高社會體育指導(dǎo)員在社會中的地位與作用。隨著社會體育的發(fā)展，社會體育指導(dǎo)員的質(zhì)量和數(shù)量就顯得尤為重要，因此要不斷地提高社會體育指導(dǎo)員在社會中的地位，這樣才能不斷發(fā)揚社會體育。

[1]鄧星華.論我國社會體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)[J].體育學(xué)刊,2001(01).

On the cultivation of social sports instructor

Liu Jian

(Physical Education Department of Fushun Higher Training College, Fuxin Liaoning, 123000, China)

With the development of China's education system, physical education is also put forward new requirements, sports health effects on the human body, people can improve the physical and mental health through exercise, so as to better adapt to social life. At present, there is a shortage of physical education instructors in China, so it become the effective way to expand the training, instructor training at the same time, according to the different needs of different categories of social sports instructors training. We should establish the social sports management system is sound, so as to ensure the full play the role of social sports instructor.

social sports; social sports instructors

G80

A

1000-9795（2014）06-0416-01

［責(zé)任編輯：陳懷民］

2014-03-07

劉 ?。?981-），男，遼寧阜新人，講師，從事體育教育教學(xué)研究。