紀陽秋

(肇慶學院 廣東肇慶 526061)

試論高校大學社區(qū)文化建設
——以肇慶學院為例

紀陽秋

(肇慶學院 廣東肇慶 526061)

社區(qū)文化是大學校園文化的重要組成部分。社區(qū)不僅是大學生的休憩之所，也是學校的第二課堂。社區(qū)書院制是肇慶學院文化建設的一個亮點，與宿舍管理文化共同構成社區(qū)文化體系。社區(qū)文化建設的經(jīng)驗給我們以啟發(fā)。

大學生；社區(qū)文化；建設；肇慶學院

文化是人類文明的積淀和結晶，其外延①是廣泛的，為思考和討論某一方面的問題，人們可以對文化一詞加以限定即擴大內(nèi)涵以縮小外延。校園文化、大學生社區(qū)文化的范圍是明確的。

肇慶學院在創(chuàng)新強校、以質立校的過程中，結合自身特點和目標，加強社區(qū)文化建設，在理論和實踐兩個方面都取得了較大成效。

一、社區(qū)文化提出的背景

1.高等教育快速發(fā)展

高等教育大眾化，高校擴大招生使很多大學建了分?；蛐陆藰欠?。學生多了，新樓房建立了，如何保證教育質量，新樓房內(nèi)外的文化符號、文化氛圍如何構建，成了人們關注的熱點問題。

2.社會化改革

新樓房建立了，條件好了，引入了社會化管理，于是學生宿舍變成了公寓。大學生根據(jù)自己的經(jīng)濟條件和意愿，自行選擇住宿，打破傳統(tǒng)的以系、班為單位的住宿方式，于是社區(qū)的概念出現(xiàn)了。不同專業(yè)、不同院系、不同班級的學生生活在一起，社區(qū)生活，學生和學校都面臨著新課題。

3.管理工作的需求

高校學生宿舍的管理一直是個難題。當下大學生受應試教育的影響獨立生活能力差，自主意識低，缺少生活的社區(qū)意識和自治能力。大學生宿舍臟、亂、差曾激起省長的憤怒②，某高校學生宿舍保潔工作由學生自愿和有償承擔的改革一度引起熱議。所以高校大學生宿舍管理理念和方法必須改革。

4.教育改革深化的需要

學分制曾是高校改革的一大舉措，但學生仍被束縛在教師、教材、教室三中心之中，學生的全方位成長需要其它的平臺。

5.入校與離校學生的狀態(tài)

國內(nèi)大部分高校迎新工作熱熱鬧鬧，轟轟烈烈而畢業(yè)生離校則是如臨大敵，嚴陣以待。大學生何從把居住四年的窩當作打砸、損壞、報復、泄憤的對象？

二、書院文化建設

肇慶學院從2009年開始實施“學科專業(yè)學院制、生活社區(qū)書院制”改革，至今已建成4個書院。

1.何為書院制

“書院并不是一個獨立的功能性組織機構，書院的設置是為彌補二級學院專業(yè)教育職能的不足，是基于學生生活社區(qū)的分布，主要是負責教學和管理之外的事情，通過發(fā)揮校園文化的教育影響力實現(xiàn)組織職能，承但起學生生活社區(qū)文化建設和促進學生全面發(fā)展的工作。所以，書院不是實體行政機構，在運行中主要不是強化其管理職能，而是潛移默化的滲透濡染功能，因此，書院應定位為文化組織或由學校參與學生自組織系統(tǒng)”。［1］

“書院制是的一種教育管理制度，是與學院制相匹配的基于學生生活社區(qū)建設和自主發(fā)展的制度。書院貫徹“以生為本”理念，以學生發(fā)展為目標，以文化教育平臺建設和校園文化活動為主要手段，通過非形式教育、多元文化交流和社會實踐活動，豐富高校教育文化資源，彌補學科專業(yè)教育的不足，實現(xiàn) 高校全方位育人的教育影響，以促進大學生的社會性發(fā)展和綜合素質提高。”［2］

2.書院的組織機構

①領導機構由校長、書院院長等組成書院建設指導委員會。②組織機構由院長、副院長、導師、輔導員、導生等構成。副院長和輔導員是專職人員。

3.書院的職責任務

①開設通識課；②開展科技學術活動；③開展暑期社會實踐活動；④組織各種社團，開展豐富多彩的專題活動。書院相關人員具有不同的知識結構和年齡梯隊，他們在不同的時間采取多種形式師生互相交流溝通，使學生在學業(yè)理解、課外活動、生活處理、行為養(yǎng)成、心理輔導等各個方面得到啟迪。

三、宿舍文化建設

肇慶學院4個書院共入住學生14000余人，占全校學生的65%，還有約三分之一住在一般宿舍，另外，書院從另一個角度看也是宿舍，所以宿舍文化建設包括書院。

1.宿舍管理體制

宿舍管理是行政管理，主管是學生處，下設“學生宿舍管理中心”，宿舍劃分為16個區(qū)，每區(qū)設4名生活輔導員。學生宿舍管理中心負責相關的管理和服務，其主要職責包括：負責學生宿舍社區(qū)思想政治教育，宿舍日常管理及安全穩(wěn)定工作；組織推進學生宿舍文化建設及安全文明建設；開展各類有利于學生健康成長的宿舍文化活動；全面掌握全校學生住宿情況，做好入住安排和宿舍調整審批工作；組織開展宿舍巡查、檢查、評比、獎勵、懲處等工作；負責生活輔導員管理、安排、培訓工作；指導學生宿管會及各宿舍分會開展工作；做好宿舍小項目維修及財產(chǎn)登記工作等。

2.宿舍管理的措施及內(nèi)容

學生宿舍一律實行小區(qū)封閉管理，完善相關制度，包括宿舍準入制度、衛(wèi)生評比制度、生活輔導員值班制度、巡查制度、違紀違規(guī)登記通報制度、社區(qū)信息發(fā)布與通報制度、水電木等報修制度等。

為落實相關制度開展的主要工作：①建設一支高水平的生活輔導員隊伍。堅持生活輔導員的學歷標準，定期培訓，外樹形象，內(nèi)強素質，引入績效測評，提升工作實效。②思想政治工作進宿舍。生活輔導員與專職輔導員分工合作，了解學生思想動態(tài)，解決學生實際困難，解決各種突發(fā)事件。組織二級學院副書記、輔導員、班主任進宿舍，每年都接近2000人次。③指導宿管會評選文明宿舍。每年組織一次，每次評出6個文明宿舍先進集體（以二級學院為單位），約750間文明宿舍。④開展各種文化活動（獨立于書院之外的）。如：期刊《家園》、宿舍文化節(jié)、美居設計大賽、征文、攝影、文體、光棍節(jié)、感恩節(jié)、各種十佳評比等等。⑤水電木等小項維修。多次理順關系，使維修服務一站式零距離，對維修人員進行管理，保證優(yōu)質維修，及時解決學生生活困難。

四、文化建設的經(jīng)驗的啟示

1.堅持結合本校傳統(tǒng)，貫穿強化大學精神

肇慶學院雖只有40年歷史，卻是在團結奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)中發(fā)展到今天的，概括其學校精神為“團結奮斗求實創(chuàng)新”。社區(qū)文化建設很好體現(xiàn)了書院、宿舍、學院齊抓共建的學校精神。另外，書院制踐行了學?！耙陨鸀楸?，以質立校，學術并舉，崇術為上”的辦學理念，改革人才培養(yǎng)模式，改造第二課堂，使辦學理念落到了實處。還有，學校4大書院分別用八字校訓命名，即“厚德、博學、明智、力行”書院，同樣體現(xiàn)了學校精神。大學精神是一所學校的內(nèi)在氣質和根本價值追求，猶如一條線貫穿于校園文化建設的全部內(nèi)容中。沒有大學精神的支撐，文化建設將是散亂低層次的，容易流于形式。

2.借鑒創(chuàng)新，打造品牌

國內(nèi)外知名大學都有很好的經(jīng)驗值得借鑒。芝加哥大學的多元文化交融，完全依托學生的文藝團體；劍橋大學的貴族氣息及歐洲傳統(tǒng)文化傳承；國內(nèi)北京大學的“思想自由、兼容并包”，夏門大學的全方位高層次文化格局；北大未名湖、武大櫻花等等。

肇慶學院社區(qū)文化建設就是在廣泛借鑒中，結合自己的辦學目標和特色，以書院為創(chuàng)新突破口開展的。書院制改革被列為廣東省教育綜合改革試點項目，并獲得了廣東省高校校園文化建設優(yōu)秀成果一等獎和全國高校校園文化建設成果優(yōu)秀獎。

3.建設更具參與性、創(chuàng)造性、包容性的社區(qū)文化

中國的大學由于學習方式、管理模式和學習氣氛的不同，形成了比較雷同的特點，較缺乏參與活動的積極性，缺少參與實踐的創(chuàng)造性，學校管理以約束為主，缺少包容?，F(xiàn)代大學應應一點全球視野，真正以生為本，鼓勵支持學生參與社會生活，學校應更多地給予學生參與的平臺和機會。其次應鼓勵學生挑戰(zhàn)自我，追求個性張揚、培養(yǎng)創(chuàng)新意識，支持有創(chuàng)造力的想法。再次就是學會接受、理解和包容，不論性別、年齡、地區(qū)、貧富。一個社區(qū)就是一個家庭，學習認識彼此，學會建立友誼，欣賞不同的生活習慣，積極溝通，尋找共同點，共同愉快生活。

4.加強對社區(qū)文化建設的指導

文化建設不能處于自發(fā)狀態(tài)，要不斷增強文化活動組織管理的有效性，要把社區(qū)文化建設置于學校整體文化建設之中，要有一定的投入，保證基本的物質條件，培養(yǎng)骨干成員，制定總體規(guī)劃，健全組織管理，不斷總結，不斷改進。

肇慶學院以書院制為亮點的社區(qū)文化建設的改革實踐，或許成為我國現(xiàn)代大學改革的一個新方向。文化需要建設，需要積淀，更需要不懈的努力。具有濃厚文化氛圍的社區(qū)是大學生心靈的家園，是幸福的港灣，是比古人“寧可食無肉，不可居無竹。”更加豐富、高雅的“詩意棲居”。

注釋：

①一般論述,都將文化的內(nèi)容、對象稱為內(nèi)涵,本文用邏輯學術語.

②楊迎春.生活社區(qū)書院制與高校學生宿舍管理難題的破解.肇慶學院學報,2013(6).載浙江省長夏寶龍氣憤地指出：“有些學校學生不讓老師進宿舍，因為里面亂得跟狗窩似的。”

[1][2]和飛.現(xiàn)代大學書院制的內(nèi)涵與發(fā)展目標[M],肇慶學院學報,2013(1).

Try to talk about the college community culture construction——Take Zhaoqing University as an example

Ji Yang-qiu
(Zhaoqing University, Zhaoqing Guangdong, 526061, China)

Community culture is an important part of college campus culture. Community is the place of college students have a rest, not only is the second classroom of the school. Community college system is one of the highlights of zhaoqing university culture construction, and dormitory culture constitute the community management system. Community culture construction experience gives us inspiration.

college students; community culture; construction; Zhaoqing University

G40

A

1000-9795（2014）08-000172-02

［責任編輯：鮑 雨］

紀陽秋(1975-)，男，吉林遼源人，漢族，漢語言文學碩士, 肇慶學院學生處宿管中心副主任，研究方向：大學生思想政治。