江蘇省海安縣城南實(shí)驗(yàn)中學(xué)八（1818）班 劉嬌嬌

你會(huì)計(jì)算游戲中的“可能性”嗎??

江蘇省海安縣城南實(shí)驗(yàn)中學(xué)八（1818）班 劉嬌嬌

在學(xué)習(xí)概率知識(shí)的時(shí)候，課本給出了摸球、轉(zhuǎn)盤(pán)的游戲，讓我知道了“概率”的一個(gè)作用：比較事件發(fā)生的可能性大小.寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我又遇到了兩個(gè)有趣的關(guān)于計(jì)算可能性的小游戲，現(xiàn)在跟你們一起分享！

游戲1星期天，小紅和小明在操場(chǎng)上做游戲，地上有兩個(gè)半徑分別為2m和3m的同心圓（如圖1），他倆分別蒙上眼，在離大圓1米的地方向大圓內(nèi)擲石子，擲中陰影部分小紅勝，擲中空白部分小明勝，擲到大圓外和兩圓邊界無(wú)效.你覺(jué)得誰(shuí)獲勝的可能性更大？

圖1

我的思考：

游戲2圖2是棋盤(pán)的一部分，紅方有2個(gè)馬，黑方有3個(gè)卒和1個(gè)炮，按照中國(guó)象棋中馬的行走規(guī)則：馬走“日”字.如按圖3中的箭頭方向走，請(qǐng)思考：“紅方的馬現(xiàn)在走一步能吃到黑方棋子的可能性有多大？”

圖2

圖3

我的思考：

“紅方的馬走一步”共有14種走法，其中有3種走法可吃到黑方棋子，則“紅方的馬現(xiàn)在走一步能吃到黑方棋子”的概率是．

有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)概率在生活中的應(yīng)用廣泛又有趣？我很期待對(duì)概率的繼續(xù)學(xué)習(xí)！

教師點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作是小劉同學(xué)的周末作業(yè)，她受教材上的例題的影響，梳理出了作業(yè)中一些有游戲背景的概率問(wèn)題.這些都是后續(xù)學(xué)習(xí)等可能事件概率的基礎(chǔ).隨著學(xué)習(xí)的深入，到九年級(jí)大家繼續(xù)學(xué)習(xí)概率時(shí)，還要列舉更為復(fù)雜的等可能事件的所有可能，要用到畫(huà)樹(shù)狀圖、列表分析等方法，就讓我們一起期待吧！

（指導(dǎo)教師：劉東升）

責(zé)任編輯：沈紅艷李詩(shī)

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