■本刊記者 何 年

高校專業(yè)也要“與時俱進”

■本刊記者 何 年

2013年勞動教養(yǎng)制度廢止，高校里的勞教管理專業(yè)也壽終正寢。我國廢除施行了56年的勞教制度，被評為依法治國、建設法治社會的一大壯舉。但對勞教專業(yè)的大學生來說，這卻不是一個好消息。專業(yè)消失了，學生們的前途誰來保證？河北保定的中央司法警官學院開設的勞教管理系，已正式更名為“矯正教育系”。

不僅是勞教專業(yè)，隨著社會形勢變化，還有一些專業(yè)的大學生也面臨出路問題?！芭c時俱進”是這些專業(yè)學生必然的選擇。

全國勞教院校面臨改行

中央司法警官學院矯正教育系主任高瑩表示，從2001年起，在學校內(nèi)部，勞教系已改名為矯正教育系，并開設了社會學和教育學專業(yè)代替勞動教養(yǎng)學專業(yè)。高瑩介紹說，勞教系更名后，學生在校期間要學習心理學等知識并考取心理咨詢師、教師資格證等，以備到基層單位后可以從事教師、心理咨詢師等社區(qū)矯正工作，因此從這個角度來說，學生的就業(yè)面將更加寬泛。

由于勞教制度在我國曾被普及，各省、市、區(qū)都有勞教系統(tǒng)，不可能完全依賴中央司法警官學院的畢業(yè)生來彌補警力的不足。之前，幾乎每個省都有自己專門的勞教院校，或者在本省的公安院校中開設有勞教專業(yè)。在四川司法警官學院，其專業(yè)早已改名為城市管理、社區(qū)管理等，但學生課程中一直有勞教管理課程。

高瑩表示，專業(yè)改名不是為了應付危機，更重要的是專業(yè)的內(nèi)涵發(fā)生了變化，勞教制度是要用勞動教育改造人，矯正教育的內(nèi)涵則更加廣泛，方法更多、更人性化。學生學習的內(nèi)容會更多，畢業(yè)后對社會的適應性會更強。

新興行業(yè)，明日黃花

2008年成立的南昌大學太陽能光伏學院，是全國第一家開設本科光伏專業(yè)的學院。2013年，該學院只招收了34名新生，招生規(guī)模不到2012年的一半。光伏產(chǎn)業(yè)是最近十年在中國出現(xiàn)的行業(yè)，這個領域的高等教育專業(yè)還是一個新興事物，但是專業(yè)教育尚未成型，行業(yè)已經(jīng)瀕臨死亡。

所謂光伏產(chǎn)業(yè)就是研究開發(fā)和利用太陽能發(fā)電的產(chǎn)業(yè)。由于近年來出現(xiàn)了更新、更高效、更環(huán)保的光伏技術，新技術要求更高的投入，產(chǎn)出電能的維護成本也很高；我國光伏產(chǎn)業(yè)仍處于上一代水平，而升級成本過高。還有一個重要原因，中國的國家電網(wǎng)和南方電網(wǎng)壟斷了輸電賣電，這兩個電網(wǎng)有自己的發(fā)電設施，新生的光伏發(fā)電行業(yè)產(chǎn)出的電能因此不能順利接入電網(wǎng)，這樣一來民營化的光伏發(fā)電就不能實現(xiàn)正常經(jīng)營，行業(yè)也就發(fā)展不起來。

“我后悔選擇了光伏這個專業(yè)?！蹦喜髮W光伏學院2013屆畢業(yè)生劉晶晶無奈地說。2009年，劉晶晶剛入學時，國內(nèi)光伏行業(yè)正處于投入階段，此前并沒有光伏專業(yè)人才從高校中走出。高就業(yè)率和高行業(yè)進入率一直是光伏學院師生的驕傲。2010年，畢業(yè)生進入光伏行業(yè)的比例高達80%。2013屆畢業(yè)生吳永華回憶說：“我們的學長、學姐去光伏行業(yè)的都很吃香，月薪隨便六七千元。”南昌大學材料學院教授于立新甚至表示：“那個時候，做光伏比販毒還賺錢?！?/p>

但僅僅幾年后，光伏產(chǎn)業(yè)就瀕臨絕境。南昌大學光伏學院2013年有70多名學生畢業(yè)。其中，只有3人到光伏企業(yè)工作，月薪兩三千元；而2012年，該學院進入光伏企業(yè)工作的有5人。第一屆南昌大學光伏學院的50名畢業(yè)生，目前只有3個還在干老本行。

專業(yè)完了，學生怎么辦

2013年考入中央司法警官學院的學生徐陽住在北京市石景山區(qū)衙門口村，他告訴《教育》旬刊記者，勞教系也是法學院，與其它法學院的區(qū)別就在于學生畢業(yè)后以勞教管理為職業(yè)目標。其實一直以來就有很多學生并不打算從事勞教工作，現(xiàn)行體制也不支持勞教系畢業(yè)生直接進入勞教系統(tǒng)，要經(jīng)過公務員考試、系統(tǒng)內(nèi)部筆試、面試等多個環(huán)節(jié)才能成為勞教干部。一些學生本來就不向往這個職業(yè)，畢業(yè)后或者參加司法考試，或者考公務員，取消勞教制度對這些學生的主要影響就是，開玩笑地說一聲：不會不發(fā)畢業(yè)證吧？

在南昌大學光伏學院，考研成為2013年畢業(yè)生的首選出路。由于該專業(yè)曾經(jīng)火爆，所招學生大都是“學霸”，如今產(chǎn)業(yè)崩潰，考研最適合學霸了。已是暨南大學材料物理專業(yè)研究生的吳永華表示，理科生不適合考公務員，沒有考研的同學只能去別的領域尋找機會。所幸目前方興未艾的LED節(jié)能照明領域正缺人才，眾多光伏學院畢業(yè)生進入了LED行業(yè)就職。這個機遇與專業(yè)名稱有關。2008年南昌大學光伏學院設立時，想將專業(yè)命名為“光伏材料與器件”，但江西省教育部門覺得專業(yè)名稱范圍應該寬一些，最終定名“新能源材料與器件”。光伏學院一直堅持“側重、系統(tǒng)學習光伏”，但在經(jīng)歷了兩屆低就業(yè)率后，該院院長周浪表示：“應該在產(chǎn)業(yè)前景和產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀間尋找一個平衡，我們的教學要在基礎知識和專業(yè)性之間去努力平衡?！?/p>

早在1998年，國家教委就對高等教育專業(yè)進行了大幅調(diào)整，專業(yè)種數(shù)由原來504種減少至249種，調(diào)減幅度為50.6%。1998年是中國大學的擴招元年，這樣做的目的就是為了合并劃分過細的專業(yè)，增加學生畢業(yè)后的就業(yè)適應性。時至今日，少數(shù)幾個專業(yè)的消失已經(jīng)不再是讓人不能接受的大事，高校和學生自己也能夠應對。