陶 靜

(柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校，廣西柳州，545000)

中職生刺繡指導(dǎo)方法探析

陶 靜

(柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校，廣西柳州，545000)

中國(guó)服飾文化歷史悠久，經(jīng)歷千余年滄桑，形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。刺繡作為其中的佼佼者，有著鮮明的民族特色。柳州作為少數(shù)民族地區(qū)，在刺繡上有非常好的地理優(yōu)勢(shì)，是我們最佳的教學(xué)資源。刺繡不僅可以激發(fā)學(xué)生的民族情感，提高學(xué)生的民族性，也能讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)工藝的魅力。

中職教育；刺繡教學(xué)；指導(dǎo)方法

刺繡，古代稱之為針繡，是用繡針引彩線，將設(shè)計(jì)的花紋在紡織品上刺繡運(yùn)針，以繡跡構(gòu)成花紋圖案的一種工藝。古代稱“黹”“針黹”。因刺繡多為婦女所作，故屬于“女紅”的一個(gè)重要部分。刺繡是中國(guó)古老的手工技藝之一，中國(guó)的手工刺繡工藝，已經(jīng)有2000多年歷史了。柳州作為少數(shù)民族地區(qū)，在刺繡上有非常好的地理優(yōu)勢(shì)，是我們最佳的教學(xué)資源。刺繡不僅可以激發(fā)學(xué)生的民族情感，提高學(xué)生的民族性，也能讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)工藝的魅力。

一、設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)主要是指圖案設(shè)計(jì)。刺繡是以針線的形式來(lái)表示各種圖案，所以說(shuō)圖案設(shè)計(jì)是刺繡的基礎(chǔ)。服裝專業(yè)的中職生有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，教師需要做的就是引導(dǎo)學(xué)生把傳統(tǒng)的民族圖案和現(xiàn)代的生產(chǎn)技術(shù)結(jié)合起來(lái)，讓傳統(tǒng)的民族圖案煥發(fā)新的光彩。一是做好資料的收集。讓學(xué)生了解柳州本地的民族分布及其服飾上的特點(diǎn)，不同民族有各自的圖案，學(xué)生要深入了解這些圖案的來(lái)源和特點(diǎn)，才能更好地表現(xiàn)出民族圖案的精髓。二是感受生活。深入民族聚居地，了解不同民族的風(fēng)俗，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造新的圖案。這個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生刺繡的基礎(chǔ)，只有深刻理解刺繡和民族之間的緊密關(guān)系，才能讓學(xué)生把刺繡這一中國(guó)傳統(tǒng)手工藝的精髓表現(xiàn)出來(lái)。

二、配色

配色即色彩的搭配。色彩是表現(xiàn)圖案內(nèi)容的重要手段，不同的色彩搭配會(huì)讓同一個(gè)圖案呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)。最常用的配色方法有同類色配合、近似色配合、對(duì)比色配合、相對(duì)色配合四種。(1)同類色的配色:同類色配合是通過(guò)同一種色相在明暗深淺上的不同變化來(lái)進(jìn)行配色。(2)近似色的配色:近似色配合是指在色相環(huán)上90度范圍內(nèi)色彩的配合，給人們溫和協(xié)調(diào)之感。與同類色配合相比較，色感更富于變化，所以它在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用范圍比同類色配合更廣。(3)對(duì)比色的配色:對(duì)比色的配合是指色相環(huán)上120度—180度范圍內(nèi)的色彩配合。(4)相對(duì)色的配色:相對(duì)色配合是指色相環(huán)上180度兩端兩個(gè)相對(duì)色彩的配合，其效果比對(duì)比色配合更為強(qiáng)烈。在相對(duì)色配色中要注意主次關(guān)系，同時(shí)還可通過(guò)加入中間色的方法使對(duì)比效果更富情趣。而柳州本地的傳統(tǒng)繡品在顏色的選擇上非常鮮艷，顏色之間的對(duì)比強(qiáng)烈，凸顯了少數(shù)民族熱情、樂(lè)觀的生活方式。教師在指導(dǎo)學(xué)生配色時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生保留本地民族的傳統(tǒng)用色，并且引入現(xiàn)代的配色理念。

三、繡法

這主要涉及繡法的選擇。繡法可以分為兩種:一是手工繡花，即在傳統(tǒng)的繡繃上完成，以針引線，按照設(shè)計(jì)要求進(jìn)行穿刺，通過(guò)運(yùn)針，將繡線組織成相應(yīng)的圖案和色彩。所以其針腳長(zhǎng)短不一，隨著圖案的變化而變化。手工繡花圖案，有立體感，富有靈氣，藝術(shù)效果強(qiáng)，但是對(duì)于學(xué)生的手針功底要求較高，需要學(xué)習(xí)不同的針?lè)?，花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，不適應(yīng)進(jìn)行批量生產(chǎn)，比較適合作為單個(gè)藝術(shù)品來(lái)制作。二是機(jī)器繡花，又稱電腦繡花，針腳的長(zhǎng)短整齊，繡線之間的疏密比較均勻，整體圖案緊密度高。圖案一般比較呆板，缺乏藝術(shù)性。相對(duì)手工繡花來(lái)說(shuō)電腦繡花學(xué)生更容易掌握，只要學(xué)生學(xué)會(huì)使用繡花軟件，就可以選擇不同的針?lè)▉?lái)設(shè)計(jì)繡品，學(xué)生完成繡花版就可以進(jìn)行大批量生產(chǎn)，比較適應(yīng)現(xiàn)今的成衣生產(chǎn)。