陳新宇,林長英

(吉林醫(yī)藥學院后勤管理處,吉林 吉林 132013)

·經(jīng)驗交流·

某高校校園一卡通應(yīng)用分析

陳新宇,林長英

(吉林醫(yī)藥學院后勤管理處,吉林 吉林 132013)

高校；校園一卡通；應(yīng)用

校園一卡通為“數(shù)字化校園”的建設(shè)切入點，通過一卡通中心平臺、卡務(wù)管理系統(tǒng)、消費類系統(tǒng)、身份認證類系統(tǒng)及第三方系統(tǒng)對接等功能的建設(shè)，構(gòu)建學校信息環(huán)境共享，形成了信息的統(tǒng)一管理，包括集中管理財務(wù)結(jié)算、統(tǒng)一身份認證、統(tǒng)一信息查詢等，提高整體管理水平。目前，學校已形成跨平臺、跨數(shù)據(jù)庫的可自我發(fā)展的數(shù)字化校園信息平臺，使校園卡同時具備集借書卡、上機卡、就餐卡、門禁卡等功能，在校園消費、管理和金融應(yīng)用(銀行)等方面使用廣泛，為實現(xiàn)校園的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、自動化建設(shè)的高校信息化目標打下了良好的基礎(chǔ)。

1 校園一卡通系統(tǒng)組成

吉林醫(yī)藥學院校園一卡通系統(tǒng)主要由中心數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)服務(wù)器、各類軟件數(shù)據(jù)系統(tǒng)、路由交換機、前置POS機、自助圈存機等各種應(yīng)用系統(tǒng)組成。一卡通各設(shè)備終端均使用靜態(tài)地址，布設(shè)專用局域網(wǎng)，不與學校網(wǎng)絡(luò)連接。一卡通中心數(shù)據(jù)庫服務(wù)器采用Windows數(shù)據(jù)庫備份。中心數(shù)據(jù)服務(wù)器安裝綜合業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)，存儲所有下屬學院教職工、學生的信息、消費記錄和卡內(nèi)余額等重要信息，以數(shù)據(jù)服務(wù)器為中心的一卡通獨立局域網(wǎng)，利用三層路由器實現(xiàn)與下層PC機的點對點連接，并通過PC機實時控制各個終端機運行，采集信息記錄，統(tǒng)一存儲到中心服務(wù)器。

2 校園一卡通應(yīng)用范圍

學校設(shè)立校園一卡通辦公室，隸屬后勤管理處，負責全校師生的制卡、發(fā)卡、銀行卡關(guān)聯(lián)等業(yè)務(wù)；學校財務(wù)處負責校園卡的現(xiàn)金充值；目前，我校已開通的應(yīng)用系統(tǒng)包括圖書管理系統(tǒng)、商務(wù)管理系統(tǒng)、控電管理系統(tǒng)、門禁管理系統(tǒng)、金融應(yīng)用等。

2.1 商務(wù)管理系統(tǒng)

學校采用非接觸式IC卡，使持卡人在學校的食堂、超市、洗衣店等通過終端POS機識別，輸入消費金額后扣款的電子支付功能，操作快捷、方便。這樣不僅實現(xiàn)校園無紙幣流通，加快交易速度，避免出現(xiàn)假幣、找零的煩瑣，降低現(xiàn)金的流通、保管風險和成本；同時實時記錄持卡人消費信息，可提供明細解決消費糾紛。學校一卡通系統(tǒng)可實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)機與脫機并存使用的模式，即聯(lián)網(wǎng)時系統(tǒng)以聯(lián)機通訊方式進行，各種數(shù)據(jù)自動進行交換，當出現(xiàn)故障無法連通網(wǎng)絡(luò)時,終端設(shè)備仍然可以脫網(wǎng)正常使用,等到聯(lián)網(wǎng)時上傳數(shù)據(jù)，實施扣款。 同時校園一卡通系統(tǒng)的各種消費統(tǒng)計功能,方便學校財務(wù)管理[1]。

2.2 身份認證功能

校園卡卡面印有個人的姓名、性別、賬號、照片、學號、院系信息等，實現(xiàn)人工辨認與電子認證結(jié)合的功能，可以作為校內(nèi)識別證件，準確認證身份，提高學校行政管理水平。

2.3 日?？▌?wù)

進行校園卡的日常掛失、解掛、補辦的業(yè)務(wù)，收集和整理在校師生的信息，包括個人的姓名、性別、賬號、照片、學號、院系信息等。根據(jù)一卡通系統(tǒng)中的各類統(tǒng)計報表，為商戶與學校財務(wù)、銀行與學校轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)等資金結(jié)算，提供憑證。進一步了解并掌握學校消費數(shù)據(jù)、資金流向等情況[2]。

2.4 門禁管理系統(tǒng)

門禁通道管理系統(tǒng)采用由無障礙通道機、管理用PC終端、監(jiān)控攝像、監(jiān)控管理軟件、學生公寓訪客管理系統(tǒng)等構(gòu)成。門禁系統(tǒng)分為宿舍、圖書館兩部分。通過持卡人將卡放在門控讀卡器感應(yīng)范圍內(nèi)的操作，系統(tǒng)自動記錄持卡人信息(宿舍監(jiān)控攝像自動照相)，并進行身份認證；若非本校人員，則系統(tǒng)自動報警。通過門禁系統(tǒng)的管理，有效地對出入圖書館及宿舍人員進行安全性控制，能防止非校內(nèi)人員的隨意進出，保障宿舍師生人身、財務(wù)安全及圖書館資源校內(nèi)師生優(yōu)先使用。宿舍管理軟件不僅能對寢室同學出入情況等進行統(tǒng)計，方便學生管理部門了解學生動態(tài)，有效杜絕不歸寢等現(xiàn)象出現(xiàn)，還能實現(xiàn)隨機寢室分配等舍務(wù)管理功能，提高學生管理工作的效率。

2.5 圖書管理系統(tǒng)

該系統(tǒng)由讀卡器、圖書借閱管理軟件、校園卡等組成。此系統(tǒng)是借由第三方對接服務(wù)，連通了管理軟件與校園一卡通系統(tǒng)的信息交流，即管理軟件通過讀卡器識別持卡人的校園卡，獲取持卡師生的基本信息，來辦理圖書借閱和歸還及逾期罰款等手續(xù)。師生憑校園卡實現(xiàn)借書、還書、進出電子閱覽室等服務(wù)項目，提高了管理層次，拓展了服務(wù)手段，節(jié)約了管理成本。

2.6 待完善功能

目前，我校一卡通僅實現(xiàn)了消費、圖書管理、電控等基礎(chǔ)功能，還無法實現(xiàn)沐浴、考勤、電子巡更等拓展功能。這些后續(xù)功能的開發(fā)，不僅能促進學校數(shù)字化建設(shè)，也能促進學校在節(jié)能、高效等方面管理水平的提升。例如，利用一卡通數(shù)據(jù)輔助認定高校貧困生，可以客觀、公平地體現(xiàn)學生的貧困情況、消費行為和習慣，對貧困學生評定提供依據(jù)[3]。

3 校園一卡通發(fā)展

目前，我校校園一卡通實現(xiàn)與銀行卡的初步結(jié)合，師生可以通過一卡通管理平臺將銀行卡與校園卡相關(guān)聯(lián)，完成轉(zhuǎn)存功能。但是此功能只能在校園內(nèi)使用，如果師生走出校園，校園一卡通則失去功能，此時就需要校園一卡通具有廣泛的實用性，與銀行卡相結(jié)合，真正實現(xiàn)“一卡走遍校園，兼顧社會”。學校與銀行的合作，校園卡與銀行卡的結(jié)合，將成為一種趨勢。校園一卡通與銀行卡有機結(jié)合，無論從社會效益還是從經(jīng)濟效益考慮，都值得進行結(jié)合，銀行、學校可以在系統(tǒng)運作中實現(xiàn)雙贏戰(zhàn)略[4]。

吉林醫(yī)藥學院校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)本著先進性、安全性、可擴展性等原則，實現(xiàn)了我校數(shù)字化校園建設(shè)的基本目標，校園卡用戶已超過10 000人，全院師生的生活學習效率都得到了提升。學校要以此為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗，進一步拓展校園一卡通建設(shè)和應(yīng)用，更好地發(fā)掘?qū)W校經(jīng)濟效益和社會效益[5]。

[1] 侯麗梅.校園(移動)一卡通在高等院校的應(yīng)用研究[J].電腦知識與技術(shù),2010,6(17):4380-4381.

[2] 張海青,金 鑫,陳 慧.校園卡在高校中的應(yīng)用[J].電腦知識與技術(shù),2012,8(17):4275-4276.

[3] 陳建兵.利用校園一卡通數(shù)據(jù)優(yōu)化高校貧困生認定系統(tǒng)[D].四川:電子科技大學,2012.

[4] 凌 麗.校園一卡通現(xiàn)狀分析及改進方案的設(shè)計及實現(xiàn)[D].重慶:重慶大學,2008.

[5] 周迪嘉.淺析高校校園一卡通的實務(wù)應(yīng)用和財務(wù)管理[J].時代金融，2012(12):199-200.

1673-2995(2014)01-0048-02

陳新宇(1981-)，男(漢族)，初級檢驗技師,本科.

TP393.18

A

2013-11-15)