〓〓選拔性考試的終極目的是選拔優(yōu)秀人才，而話題作文的命題方式正順應(yīng)了新課程改革考試形式的發(fā)展需求?？v觀全國中考作文的命題，以話題作文形式來考試的省市越來越多，它為考生提供了廣闊的寫作空間，保證每個考生有事可敘，有話可說，有情可抒，有理可議。作為將要參加中考的學(xué)生，也應(yīng)根據(jù)話題作文的考試要求來進行應(yīng)考準備，采取恰當?shù)膽?yīng)對策略。

〓〓一、審題

〓〓近幾年來提出“淡化審題”的觀點，許多學(xué)生就認為不需要審題，這是錯誤的。“淡化審題”目的是減少審題難度，不等于不需要審題，這是學(xué)生必須注意的問題，以免落得個“一著不慎，滿盤皆輸”的結(jié)局。那么，應(yīng)該如何審題呢？首先，要弄清楚試題對寫作提出了哪些明確的要求，要讀懂提示語，弄清楚要寫的話題及其內(nèi)涵、范圍。

〓〓例如：走進考場，打開試卷，一道道考題出現(xiàn)在我們眼前，等待我們?nèi)ニ伎?，去解答，去攻克……但考題又豈止出現(xiàn)在考場內(nèi)，出現(xiàn)在試卷上呢？在現(xiàn)實生活中，在我們的成長道路上，在我們的心理歷程中，同樣有各種各樣的考題，需要我們?nèi)ッ鎸?，去解決……

〓〓請以“考題”為話題，自擬題目，自定體裁（詩歌除外），寫一篇不少于600字的作文。（注意：文中不得出現(xiàn)真實的地名，校名，人名）

〓〓提示語中有許多規(guī)定，如話題范圍是以“考題”為話題，文體自定，字數(shù)要求，以及文中不得暴露自己的身份：姓名，校名，地名等。 要寫好這篇話題作文，必須要認真閱讀并準確理解提示語。借助提示語，把握材料，啟發(fā)思考，擴展思維，抓住關(guān)鍵詞句。

〓〓其次，是鎖定目標，集中筆力，直奔話題，不要受試題中一些非話題語言的干擾，偏離話題，另起爐灶。

〓〓 例:從樓房里的燈光“你想到了什么？棲息之地，歸宿之所，溫馨之家，理想之舟……”結(jié)果，不少考生以“溫馨之家”“理想之家”等為題目寫作，全篇遠離樓房這一話題。沒有看清楚文后要求：請以“樓”為話題，根椐自已的生活，選取某一個角度，或?qū)懽约合胫v的與樓有關(guān)的故事，或?qū)懴氡硎龅呐c樓相關(guān)的感受……試題中的要求非常清楚，就是要以“樓”為話題，“溫馨之家”“理想之家”沒有在此話題之內(nèi)，自然是偏離話題。他們受到試題中一些非話題語言的干擾，沒有準確把握材料。有些學(xué)生寫作之初是有話題意識的，所寫內(nèi)容在話題范圍之內(nèi)或與其有直接關(guān)聯(lián)，但寫著寫著，就生發(fā)開去，拋開原話題不聞不問，轉(zhuǎn)換了話題。所以，選定了話題范圍之后，集中筆力，直奔中心，讓話題貫穿文章的始終。

〓〓二、立意

〓〓在作文里，應(yīng)該有意識地張揚自己的個性，展示自己美的情操，表現(xiàn)自己的創(chuàng)新精神。

〓〓1．真實獨特，情感真摯。

〓〓寫自己熟悉的感受最深的內(nèi)容，不要脫離實際去刻意追求立意的深與新，不寫矯揉造作的虛情假意，瞎編亂造的文章沒有真情可言。如：寫老師就一定寫他帶病堅持上課，晚上改作業(yè)一定改到十二點鐘不休息。陳舊的題材沒有真情可言，令人反感。學(xué)生應(yīng)熱愛生活，關(guān)注社會，關(guān)注人生，注意新聞，議論時事，抨擊時弊，促進自身視野的開闊，陶冶自己的性情，體味與同窗、與社區(qū)、與人們同憂同喜的情感變化，大膽嘗試著思考解決問題的得失方略。這樣，寫作時何愁沒有真情實感，沒有正確的思想觀點，沒有積極健康的題材呢？

〓〓2．目光敏銳，選材新穎。

〓〓選材著眼當代，緊貼現(xiàn)實，具有強烈的時代氣息，將鮮活的社會生活和時代話題寫進作文里。2001年武漢市中考作文以“服務(wù)”為話題，相對以媽媽一手包辦家務(wù)等“服務(wù)”類話題，一篇《“我”為我服務(wù)》以滿分奪冠。它以廣受關(guān)注的“克隆人”問題為切入口，假想出隨著“克隆人”的服務(wù)和對本身的替代，人類的功能急劇退化、萎縮的故事。用想象的故事來表達對現(xiàn)實生活熱點問題的關(guān)注，選材無謂不新穎，構(gòu)思無謂不巧妙，使人無不擊掌稱妙。

〓〓三、 用語講究，富于變化。

〓〓同樣一篇文章，采用不同的語言表達就會產(chǎn)生不一樣的表達效果。用語講究，富于變化，可使文章“亮麗過人”。適當采用形象生動的比喻、擬人句，如：“記憶中的風(fēng)箏和秋千，孤寂無邊的原野，以及山頂上那座孤零零的小茅屋，仿佛是一根根長長的絲線，一頭系著我的心，一頭牽著綿綿的鄉(xiāng)情與童趣”。還可用口語，引用一些詩詞歌賦，深邃含蓄的哲理句等，展示自己的語言功底，力求收到事半功倍的效果。

責(zé)任編輯〓龍建剛