〓〓作為一名教育工作者，如何對(duì)學(xué)生開展感恩教育呢？筆者認(rèn)為實(shí)施素質(zhì)教育必須遵循循序漸進(jìn)的原則，通過從小啟蒙，喚起感恩意識(shí)；在教學(xué)中滲透，讓學(xué)生知恩于心；開展感恩活動(dòng)，讓學(xué)生感恩于行；常抓不懈、形成品質(zhì)等四個(gè)方面的施教，從而達(dá)到感恩教育的目的：知恩——感恩——報(bào)恩——施恩。

〓〓一、教育啟蒙，喚起意識(shí)

〓〓“孩子的心靈是一塊奇異的土地，播上思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲”。感恩教育要從幼兒抓起，我們要善于利用各種場(chǎng)合或時(shí)機(jī)在孩子的心底播種善的種子。我們可以經(jīng)常給他們講一些感恩的小故事，如羊有跪乳之恩、鴉有反哺之義；小黃香冬天以身為父溫席；朱總司令為母洗腳；中國(guó)人有“受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的傳統(tǒng)美德．．．．．．還可以教孩子唱《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《 ?；丶铱纯础返雀卸鞲枨?，使孩子得到感染、熏陶。使他們懂得“知恩報(bào)恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最起碼的道德準(zhǔn)則，忘恩負(fù)義必遭唾棄，從而喚起孩子的感恩意識(shí)。讓他們逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，用感恩之心去感受世間的親情、友情和恩情，在接受他人關(guān)愛、支持和援助時(shí)，給他人以回報(bào)，不要只圖索取和享受。教育他們將他人恩惠銘記于心，增強(qiáng)責(zé)任感，要有一顆感恩之心，懂得憐憫，懂得尊重，懂得負(fù)責(zé)，與人為善，善待自然界中的一草一木。

〓〓二、教學(xué)滲透，知恩于心

〓〓中小學(xué)各學(xué)科的教材中都蘊(yùn)含著豐富的感恩教育的教學(xué)資源，在具體的教學(xué)中，我們要充分、巧妙地利用這些教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生感恩情操，知恩于心。

〓〓例如在語文教學(xué)中，實(shí)施《魯本的秘密》一課時(shí)可以這樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育：要求學(xué)生反復(fù)朗讀課文，體會(huì)小魯本對(duì)母親的感恩之心，如：“母親的家務(wù)似乎永遠(yuǎn)也沒個(gè)完。日復(fù)一日，在那破舊的縫紉機(jī)上縫縫補(bǔ)補(bǔ)；．．．．．．全家人健康、幸福，就是她唯一的也是最大的企盼了。”學(xué)生反復(fù)朗讀句子體會(huì)魯本的內(nèi)心活動(dòng)，他感激母親、理解母親，他深愛著他的母親，進(jìn)一步體會(huì)魯本是多么理解母親，體諒母親，感恩母親。

〓〓歷史課中感恩教育的素材也非常豐富。例如：《史記·淮陰侯列傳》記載：韓信潦倒時(shí)，在城下釣魚，有一位漂洗絲絮的老婦人見他饑餓，便拿飯給他吃，一連幾十天如此。韓信非常感激，說將來一定會(huì)報(bào)答她。她卻凜然說：“男子漢連自己都不能養(yǎng)活，我憐憫公子才會(huì)送飯，哪里圖什么報(bào)答！”韓信后來作楚王時(shí)，想方設(shè)法找到那位漂洗絲絮的老婦人，贈(zèng)她千金；漢文帝劉恒，他以仁孝之名聞?dòng)谔煜拢谭钅赣H從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶，母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。

〓〓在音樂課中我們也可以進(jìn)行感恩教育。例如開展“感恩”文藝演出，引導(dǎo)學(xué)生自編自演感恩相聲、小品、課本劇和音樂演唱會(huì)等。讓學(xué)生身臨其境，從中得到熏陶。

〓〓三、開展活動(dòng)，感恩于行

〓〓實(shí)施感恩教育目的就是要培養(yǎng)學(xué)生感恩的道德意識(shí)，讓學(xué)生知恩于心、感恩于行，能用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母、回報(bào)師長(zhǎng)、報(bào)效祖國(guó)、回饋社會(huì)。要知恩圖報(bào)，又要施恩不圖報(bào)?！爸切兄迹惺侵伞?，教育者要積極引導(dǎo)，教育學(xué)生將感恩意識(shí)化為行動(dòng)，從小事做起，將感恩之行落實(shí)在日常行為之中。譬如：開展感恩活動(dòng)進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，具體可以設(shè)計(jì)“為父母洗一次腳”、“為老師敬一杯茶”、“給父母寫感恩信、打感恩電話”、“為長(zhǎng)者讓座”、“做飯”、“洗衣服”、“扮靚自然”等活動(dòng)；結(jié)合各種節(jié)日開展“感恩”教育活動(dòng)?！叭恕惫?jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)這些節(jié)日都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育的良好素材。教師節(jié)，讓學(xué)生自制卡片，寫上祝愿語送給老師，表達(dá)自己的敬愛之情。母親節(jié)，讓學(xué)生給媽媽送上一句關(guān)心體貼的問候，一杯飽含真情的熱茶，一張感人至深的賀卡。重陽節(jié)，讓學(xué)生們用自己的歌聲、舞蹈為老人們送去歡樂和祝福，讓老人們體會(huì)到節(jié)日的氣氛。 通過這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩是做人之本，是快樂生活之源，使感恩之行成為自然之舉。從實(shí)踐層面引導(dǎo)學(xué)生感恩于行。

責(zé)任編輯〓龍建剛