一、看拼音寫詞語(yǔ)。 （10分）

dì zhǐ jī chǔ lián xì gù zhàng niǔ kòu

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

dǎ rǎo xí guàn jià zhí bì jìng shāo wēi

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、選擇正確的答案，畫“√”。 （3分）

震 （zhèn zhèng） 驚 似 （shì sì） 的 煩惱 （lǎo nǎo）

埋 （mái mán） 怨 剔 （tī tì） 透 混 （hún hùn） 沌

三、在括號(hào)里填上合適的字組成成語(yǔ)，并選詞填空。 （9分）

（ ）不自（ ） 相得（ ）彰 文思（ ）捷 （ ）出于（ ）

（ ）無(wú)其（ ） （ ）惡如仇 聰明（ ）人 （ ）（ ）直前

我常聽爺爺講古代文人的故事。當(dāng)聽到曹植在七步之內(nèi)吟出了有名的《七步詩(shī)》 時(shí)，我 地贊嘆道：“真是 、 ??！”

四、按要求寫句子。 （10分）

1.照樣子寫出成語(yǔ)：

例：形容百花盛開，顏色艷麗。 （萬(wàn)紫千紅）

① 功業(yè)建立了，名聲也有了。 （ ）

② 形容讀書或背書流利純熟。 （ ）

③ 功勛、業(yè)績(jī)和崇高精神永遠(yuǎn)流傳，不可磨滅。 （ ）

④ 形容讀書多，學(xué)問(wèn)大。 （ ）

2. 選詞填空：

反應(yīng) 印象 影響 反映

① 用戶們都 （ ） 永久牌自行車質(zhì)量好。

② 這堂課給聽課的老師留下了深刻的 （ ）。

③ 上課隨便講話，會(huì) （ ） 別人聽課。

④ 吃了這個(gè)藥，我有許多不良的 （ ）。

平靜 冷靜 寂靜 安靜

① 上課鈴響了，教室里頓時(shí) （ ） 下來(lái)。

② 在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持 （ ）。

③ 夜深了，四周一片 （ ），我們的王老師還在伏案工作。

五、填空。 （16分）

1.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成相應(yīng)題目。

學(xué)富（ ）（ ） 滿（ ）經(jīng)（ ） 學(xué)（ ）（ ）西 （ ）古（ ）今

功（ ）名（ ） 著作（ ）（ ） （ ）文（ ）雅 （ ）（ ）彬彬

任選其中四個(gè)詞，說(shuō)一段話：

。

2.按課文內(nèi)容填空。

人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，

？ 。古今中外， ，

。由這段文字，你想到了哪句名言警句？ 。 六、閱讀短文，完成練習(xí)。 （22分）

（一）九寨溝 （節(jié)選）

一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、 森林， 都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階。由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。

1.在文中找出兩組近義詞。 （4分）

（ ） — （ ） （ ） — （ ）

2.這個(gè)課文片段中有好幾個(gè)打比方的句子，用“ ”畫出其中一句，這句話把 比作 。（4分）

3.文中“由此形成”的“此”指的是

。 （2分）

（二）

看完電視后，老王一整夜沒(méi)有睡好。第二天一大早就匆匆給在南京上大學(xué)的兒子打長(zhǎng)途電話，可兒子一直沒(méi)開手機(jī)。直到9點(diǎn)才終于打通，那端響起兒子的聲音：“爸爸，什么事？”他連忙問(wèn)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了嗎？寒流快到南京了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽媽給你寄……”

兒子漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不要緊，天氣還很暖和呢，到真冷了再說(shuō)。”他喋喋不休，兒子不耐煩了：“知道了，知道了?！睌R了電話。

他剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱老家的母親，聲音顫顫巍巍的：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天要變天，你加衣服了沒(méi)有？”疾風(fēng)陣陣，從他忘關(guān)好的窗縫里乘虛而入，他還來(lái)不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了一個(gè)大噴嚏。

老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨，從他7歲時(shí)的“劣跡”一直說(shuō)起。他趕緊截?。骸皨專隳沁吿鞖庠趺礃?？”老人答：“雪已經(jīng)下了三天了?！?/p>

他不由自主地愣住了。

在寒潮乍起的時(shí)候，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未到達(dá)的南京，卻忘了勻一些給大雪飛舞的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過(guò)七旬的父親和母親。

人間最溫暖的是親情，為什么竟是這樣的？老王自己漸漸陷入了沉思。

1.給短文加個(gè)題目，寫在橫線上。 （1分）

2.寫出文中兩個(gè)反映說(shuō)話唆的詞語(yǔ)。 （2分）

3.讀句子，再填空。 （6分）

A.看完電視后，老王一整夜沒(méi)有睡好。

老王沒(méi)睡好，是因?yàn)?/p>

B.人間最溫暖的是親情，為什么竟是這樣的？

“這樣的”指

4.讀了這篇文章，你明白了什么？（3分）

七、習(xí)作。 （30分）

一棵蒲公英長(zhǎng)期生長(zhǎng)在一片密密的山林里，生活平凡又單調(diào)。一天，一只小鳥從山外飛來(lái)，它在這里安家落戶，和蒲公英成了鄰居，它們之間會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)展開豐富的想象，將發(fā)生在它們之間的一件事寫下來(lái)。注意描寫生動(dòng)具體。（題目自擬）