作為黨政機關(guān)的一支生力軍，“80后”公務(wù)員能否經(jīng)受住考驗，成長為一個地方發(fā)展的主力軍，肩負(fù)起時代重任成為社會主義事業(yè)的合格“接班人”，這已成為一個必須作出回答的時代課題。筆者對破解“80后”公務(wù)員心理問題提出如下對策，希望喚起更多有識之士對“80后”公務(wù)員的研究作出更有創(chuàng)見的突破。

首先，加強和改進機關(guān)思想政治教育，提高“80后”公務(wù)員思想政治教育的科學(xué)性。

從“人”的角度和需要出發(fā)，先把“80后”公務(wù)員培養(yǎng)成人格健全、素質(zhì)優(yōu)秀的現(xiàn)代人，然后才是一名合格的干部。改進和革新機關(guān)思想政治教育的形式和手段，變單一的“號召式”、“注入式”為多樣的“啟發(fā)式”、“引導(dǎo)式”，使思想政治教育的載體和手段更加個性化、多樣化和綜合化。

建立領(lǐng)導(dǎo)對“80后”公務(wù)員的談話談心制度。領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是直接領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度對年輕干部有著非常大的影響。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要務(wù)必打消各種成見，放下架子與“80后”公務(wù)員多溝通交流，及時了解和掌握他們的所思所想所憂所慮所盼所望，尊重和理解他們的正常想法，區(qū)別情況做好解釋說服工作，做他們的知心人、貼心人。

其次，正視需求，切實解決“80后”公務(wù)員工作、生活中存在的實際問題。

用人單位對“80后”公務(wù)員還存在一些錯誤認(rèn)識和做法：或者是要求過高，希望他們“考來就用、用之能勝”，否則就抱怨他們“派不上用場”、“拿不下事”；或者心存偏見和成見，輕視他們沒有經(jīng)驗，不懂“潛規(guī)則”，對他們冷落、孤立。這些做法都會使自尊心重、進取心強，希望盡早在工作上做出成績的“80后”極為郁悶和煩惱，導(dǎo)致出現(xiàn)心理問題。機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和“老人”要端正認(rèn)識，站在為國育人的高度，突破陳規(guī)禁忌，順應(yīng)“80后”公務(wù)員樂于做事、追求上進的心理，給他們多壓擔(dān)子，多方位鍛煉，多方指導(dǎo)，多多寬容和理解，幫助他們增長工作能力，改進工作方法，快速融入集體之中，在干事創(chuàng)業(yè)中促使他們成長成才。

同時，盡可能地滿足生活中的合理需求，這是充分調(diào)動其積極性，增強有效性，推動問題解決的金鑰匙。管理部門要幫助改善“80后”公務(wù)員的工作、生活條件，盡可能地解決他們在住房、子女入學(xué)、學(xué)習(xí)等方面的問題，創(chuàng)造性地滿足他們成長成才中的其他合理需要，想他們之所想，急他們之所急，幫他們之所需，在滿足合理需要的過程中解決問題。

最后，搭建良好平臺，為“80后”公務(wù)員的脫穎而出創(chuàng)造條件。

管理部門要順應(yīng)“80后”公務(wù)員積極干事創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)的心理特點，革除論資排輩、任人唯親的弊病，確保有為者有位，為他們的脫穎而出搭建好平臺。因此，必須加大培訓(xùn)力度，選才不如育才，選才可保一時，育才方保長久。

“80后”公務(wù)員基礎(chǔ)好，腦子活、可塑性大，良好的環(huán)境，有效的手段足以將他們培養(yǎng)成政治堅定、能力出眾、品格優(yōu)秀的干部。既要注重黨校的系統(tǒng)培訓(xùn)，更要加強實際工作中的指導(dǎo)；既要選拔到上級機關(guān)中跟班學(xué)習(xí)，更要組織到基層、生產(chǎn)一線和艱苦地方去經(jīng)受考驗、增長才干，從而使他們盡快成長為黨和國家需要的人才。同時，必須完善干部選拔任用的公開招考形式。當(dāng)前，許多地方改“伯樂相馬”為“賽場賽馬”，采用公開招考選拔干部，這有利于優(yōu)秀的“80后”公務(wù)員脫穎而出。

此外，要加強管理和監(jiān)督?！?0后”公務(wù)員自律自控能力弱，情緒色彩重，功利性傾向明顯，特別在受到批評和遇到挫折的時候，很容易受到不良行為的影響。管理部門要本著關(guān)心愛護的目的，加強管理和監(jiān)督，以免他們走上歧途，為今后走得更堅實更長遠(yuǎn)打下基礎(chǔ)。

責(zé)任編輯 李 薇