王婷

林志玲天生麗質(zhì)，身高174厘米，再穿上一雙鞋跟細(xì)細(xì)的高跟鞋，走到哪里自然都是鶴立雞群。男的若是一不小心長(zhǎng)得稍矮一點(diǎn)，潛意識(shí)里，都不愿跟她站在一起。若說(shuō)合影，那更是尷尬至極的事。這在其他女明星那里，也許真成了問題，但聰慧的林志玲，以四兩撥千斤的輕盈手法，化解了難堪，并使男明星們都樂于和她合作，這不得不說(shuō)是她做人的成功。

周杰倫平時(shí)拍戲最擔(dān)心的就是自己比女主角矮。于是，和周杰倫拍戲時(shí)，林志玲穿著平跟鞋進(jìn)入劇組，以低姿態(tài)贏得了包括周杰倫在內(nèi)的所有人的好感。不懂的地方，她虛心求教；偶有失誤，她再三道歉。電影《刺陵》雜志宣傳照一出，大家立刻發(fā)現(xiàn)周杰倫比林志玲高了一截。原來(lái)，這是林志玲刻意悄悄矮身遷就。照片上的她以女俠的姿態(tài)，跨前一步，膝蓋彎曲，以漂亮的弓字步來(lái)襯托周杰倫的高大。如此善解人意，難怪周杰倫大贊林志玲：“我一直覺得她是個(gè)古代人，講話很慢，步調(diào)也很慢。現(xiàn)實(shí)生活中能有這樣的人，我覺得挺酷的。”熟悉周杰倫的人都知道，“有個(gè)性”和“酷”，是周杰倫對(duì)人的最高贊美。

和郭富城拍照時(shí)，林志玲小鳥依人似的將頭靠在對(duì)方肩膀上，效果奇好。

有時(shí)，因?yàn)閷?duì)方個(gè)子實(shí)在不夠高，她干脆就來(lái)個(gè)熱烈擁抱。她知道只有這樣，對(duì)方才會(huì)顯得高大，充滿力量。

湖南衛(wèi)視的黃金節(jié)目《快樂大本營(yíng)》曾邀請(qǐng)林志玲做嘉賓，赴韓國(guó)做節(jié)目。和“快樂家族”一起主持節(jié)目時(shí)，她真誠(chéng)地贊美每個(gè)人，讓每個(gè)人都對(duì)她產(chǎn)生了發(fā)自內(nèi)心的好感。

有人不以為然，認(rèn)為她人到中年，還在裝嫩，扮清純，一張口就是娃娃音，善于撒嬌。但更多的人卻認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)溫柔淑女真的太少了。做客《背后的故事》，面對(duì)何炅的問題——有人說(shuō)你的娃娃音實(shí)在太假，與年齡不符，你怎么看？她坦然地回答，我天生就是這樣的娃娃音啊，怎么改??？

這世上，內(nèi)心強(qiáng)大的人，是因?yàn)樾睦镉袟U秤，有底線，有主張。換言之，她有骨氣與底氣。有了內(nèi)在的武裝，她外在的柔弱與嬌媚，就成了有源之水、含香之氣。她盡可施展魅力，綻放自我。包括峰回路轉(zhuǎn)的回眸、花枝招展的撒嬌。

現(xiàn)在，林志玲在大陸的發(fā)展，可謂是順風(fēng)順?biāo)?。溫柔婉麗的她，因?yàn)樯平馊艘?，謙虛低調(diào)，因而青春不老，紅顏嬌媚。

【導(dǎo)師點(diǎn)撥】

故事看罷，我不禁也要感嘆林志玲的聰慧，面對(duì)各種突發(fā)的“狀況”，每次都能以“四兩撥千斤”的方式，悄然化解，這一神奇秘訣就是擁有了一顆強(qiáng)大的“同理心”。她能夠想到男明星和她合作時(shí)可能存在的壓力，感受到他人的感受，這正是一種“同理”。所謂“同理心”，并不是指同情或者憐憫，從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，它是一種能夠體察他人情緒和想法、理解他人立場(chǎng)和感受的能力，并能夠站在他人的角度來(lái)思考和處理問題。林志玲正是以這顆同理心，關(guān)心他人，體諒他人，尊重他人，贏得了大家的稱贊，獲得了人生的成功。

我們?cè)谂c人的交往中，會(huì)時(shí)常出現(xiàn)各種矛盾誤解，究其原因往往是因?yàn)槿鄙倭诉@種“同理”的能力。

在你的生活中，有過這樣的經(jīng)歷么？當(dāng)你面對(duì)爸爸媽媽的反復(fù)叮囑，“知道了知道了”是你經(jīng)常使用的有口無(wú)心的口頭禪；當(dāng)你做作業(yè)時(shí)，同桌來(lái)請(qǐng)教問題，“煩死了”是你內(nèi)心的直接感受；和好友吵架，“我對(duì)她這么好她怎么能對(duì)我這樣”，這種信念讓你悲傷痛苦絕望……當(dāng)我們有這樣的反應(yīng)時(shí)，也是因?yàn)槲覀冎粓?zhí)著于自身的想法和感受，當(dāng)我們執(zhí)著于自我時(shí)，便割斷了與對(duì)方的聯(lián)系。

“同理”的能力并非天生天養(yǎng)，我們可以在生活中有意識(shí)地培養(yǎng)。第一步，問。問一問自己，當(dāng)下你的感覺是什么；問一問自己，對(duì)方的情緒如何。我們可以通過聽對(duì)方說(shuō)什么，看對(duì)方的面部表情、肢體動(dòng)作……來(lái)增強(qiáng)自我對(duì)感覺的敏感性，逐漸培養(yǎng)起準(zhǔn)確識(shí)別自我和對(duì)方情緒情感的能力。第二步，換。將心比心，換位思考，把自己放在對(duì)方的處境中來(lái)考慮問題，如果是我，我會(huì)怎么做，如何想。一方面要做到“己所不欲，勿施于人”；另一方面要“己之所欲，施之于人”，你希望別人對(duì)你如何，你就要如何對(duì)待他們。如果你希望別人尊重你，那么首先要尊重別人；你希望對(duì)方把你視為好友，那么從現(xiàn)在開始首先敞開你的胸懷，學(xué)會(huì)關(guān)愛學(xué)會(huì)分享。第三步，慢。一定不要讓思維定勢(shì)影響了我們的判斷，慢下來(lái)，等一等，用一定的時(shí)間讓自己來(lái)調(diào)整思緒，也給一些時(shí)間讓對(duì)方說(shuō)說(shuō)他的理由他的故事。我們知道，人和人是不同的，個(gè)性不同、成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，想法、觀念、行為、反應(yīng)必然也有差異，我們要試著接納和尊重不一樣的個(gè)體。

“同理”并不是要我們改變初衷委曲求全，它強(qiáng)調(diào)的是能夠?qū)⑿谋刃?，感同身受，我未必認(rèn)同你的想法和行為，但我尊重和理解你。在人際交往中出現(xiàn)矛盾產(chǎn)生沖突的時(shí)候，考慮到對(duì)方的情感和需求，就能找到更好的解決問題的方法。