王利群

（吉林大學(xué)理論化學(xué)研究所 吉林 長春 130061）

“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的黨的群眾路線，是我們黨的根本工作路線，正是在這一路線的引領(lǐng)下，我們黨的工作才會(huì)從一個(gè)勝利不斷地走向另一個(gè)勝利。黨的十八大中明確提出，要在“全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”[1]。這是在新形勢(shì)下，我們黨圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性開展的一項(xiàng)重大教育實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于高?；鶎狱h組織來說，這也是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，切實(shí)加強(qiáng)高校基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的重大教育實(shí)踐活動(dòng)。近年來，高?；鶎狱h組織建設(shè)取得了明顯的成果，對(duì)高校各方面的工作起到了推動(dòng)作用。但是，不可否認(rèn)的是，由于高?；鶎狱h組織的自身特點(diǎn)，在進(jìn)一步堅(jiān)持黨的群眾路線上，高校基層黨組織還存在很大的提升空間。

一、基層黨組織開展教育實(shí)踐活動(dòng)的特殊性

目前，高等教育的發(fā)展，直接關(guān)系到我們國家和民族的未來，而高校黨建工作又對(duì)高等教育的發(fā)展方向和路線有著重要的指導(dǎo)性作用。在高校黨建工作中，基層黨組織直接面對(duì)的群眾主體是廣大學(xué)生和教職員工，在開展教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)有其特殊性。

（一）群眾主體的特殊性

高?；鶎狱h組織面對(duì)的群眾主體是學(xué)生和教職工。高校學(xué)生從大學(xué)本科生到研究生的階段，正是人生創(chuàng)造力最豐富而人生道路選擇又處于定型的階段。在當(dāng)前的環(huán)境下，這個(gè)群體具有其特殊性。高校學(xué)生一方面擔(dān)負(fù)著建設(shè)創(chuàng)新型國家的重任，承受比較繁重的學(xué)習(xí)壓力；另一方面，他們還面臨著當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下激烈的就業(yè)壓力。此外高校學(xué)生自身年齡與特定的生理階段也在一定程度上限制著學(xué)生的發(fā)展。尤其是碩士、博士階段的研究生，他們年齡比較大，長時(shí)期的學(xué)校生活，使他們?cè)诋厴I(yè)、就業(yè)、生活等方面，容易出現(xiàn)較多的問題，這就需要基層黨組織對(duì)他們給予更多的關(guān)心。高?；鶎狱h組織面對(duì)的另一群眾主體是廣大教職工。高校的教職工群體，是提高高校科研水平、深化高校教育教學(xué)改革、創(chuàng)建人民群眾滿意的高等教育建設(shè)的主要力量。但是當(dāng)前教職工尤其是青年教職工面臨著教學(xué)、科研、生活等各方面的壓力，這些壓力的存在，不可避免地會(huì)帶來一些黨性觀念、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面的問題和挑戰(zhàn)，如何在高校黨務(wù)工作中協(xié)調(diào)處理好教職工群體中存在的各類問題、應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，是高校基層黨組織面臨的重要課題。如何更好地依靠、團(tuán)結(jié)廣大教職工，更好地為高校建設(shè)服務(wù)，也是高?；鶎狱h組織必須重視的問題。同時(shí)，在當(dāng)前信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，高校基層黨組織還需要面對(duì)廣大的社會(huì)群眾。在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)代環(huán)境中，高等教育水平和社會(huì)需求等各方面出現(xiàn)了很多矛盾。廣大社會(huì)群眾關(guān)心、關(guān)注高等教育的教育教學(xué)改革，關(guān)注高等教育的發(fā)展，對(duì)高等教育有著熱切的期待。因此，在信息化的時(shí)代，高?；鶎狱h組織更要積極面對(duì)廣大社會(huì)群眾的關(guān)注和期待。

（二）黨的建設(shè)的特殊性

高?；鶎狱h組織在發(fā)展黨員方面，面對(duì)著大學(xué)生、研究生和青年教職工這樣的高知群體，他們一般都有著較高的知識(shí)水平和思想深度。如何平衡和促進(jìn)高校中心工作的發(fā)展，提高服務(wù)群眾的水平和能力，是高?；鶎狱h組織建設(shè)的重要內(nèi)容。高校基層黨組織服務(wù)于我國高等教育建設(shè)、高校教育教學(xué)改革、科研業(yè)務(wù)水平創(chuàng)新等高校的中心工作，服務(wù)于高等教育中作為群眾主體的學(xué)生、教職工，同時(shí)還要服務(wù)于高校的產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化、服務(wù)于高校與社會(huì)的聯(lián)系，這些都是高?；鶎狱h組織建設(shè)的特殊性。

二、高?；鶎狱h組織貫徹群眾路線應(yīng)采取的措施

（一）全心全意，服務(wù)群眾

全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。我們黨開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全黨同志的思想和行動(dòng)中[2]。對(duì)于高校基層黨組織來說，要清除作風(fēng)之弊，避免形式主義是關(guān)鍵。黨員干部要明確分工，成立專門為群眾服務(wù)的小組。負(fù)責(zé)服務(wù)學(xué)生的黨員干部，應(yīng)及時(shí)與學(xué)生溝通交流，要將學(xué)生的訴求落在實(shí)處，堅(jiān)決貫徹落實(shí)一切為了學(xué)生的教育理念。高校基層黨組織，作為與學(xué)生密切接觸的基層黨組織，要了解學(xué)生的想法，解決學(xué)生的困難，為學(xué)生的發(fā)展和未來著想，要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和社會(huì)需求，主動(dòng)幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，努力拓展學(xué)生的能力和素質(zhì)，積極拓展學(xué)生的就業(yè)渠道。只有這樣，才能使學(xué)生安心于學(xué)習(xí)，才能達(dá)到教育為人民群眾服務(wù)的目的。同時(shí)，作為與教職工密切接觸的基層黨組織，更要關(guān)心教職工群眾的所想所求，考慮群眾的利益。教職工的思想政治狀況直接關(guān)系到高等教育的方向，尤其是黨員教職工的思想覺悟和道德水準(zhǔn)，不僅關(guān)系到基層黨組織在群眾中的形象，更關(guān)系到高等教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作為基層黨組織的黨員干部，需要在敏感時(shí)期及時(shí)對(duì)服務(wù)對(duì)象做出正確思想導(dǎo)向，堅(jiān)決預(yù)防形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”的苗頭在黨群出現(xiàn)?；鶎狱h組織只有采取認(rèn)真做好教職工思想政治工作與主動(dòng)關(guān)心教職工生活困難相結(jié)合的工作路線，才能充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，實(shí)現(xiàn)基層黨組織工作的突破。而這一切，歸根結(jié)底都取決于基層黨組織能夠切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，能夠始終堅(jiān)持以廣大師生根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)與歸結(jié)點(diǎn)。

（二）集思廣益，依靠群眾

結(jié)合高校基層黨組織的特點(diǎn)與實(shí)際，應(yīng)充分依靠群眾進(jìn)行高?；鶎狱h建工作。高校基層黨組織中的人民群眾，是具有較高知識(shí)水平、具有較強(qiáng)的民主意識(shí)和政治覺悟、具有積極的創(chuàng)造性和創(chuàng)造力的群眾。他們?cè)趨⑴c高校的管理建設(shè)、參與高校的教育教學(xué)改革、參與高校的創(chuàng)新與發(fā)展上都有著較強(qiáng)的積極性。激發(fā)并保護(hù)他們的積極性和創(chuàng)造力，是密切高?；鶎狱h組織同群眾血肉聯(lián)系的關(guān)鍵，而充分依靠和發(fā)揮學(xué)有專長、思想積極主動(dòng)的高知識(shí)水平的群眾的聰明才智，更是做好高校工作、促進(jìn)高等教育建設(shè)與發(fā)展的堅(jiān)實(shí)群眾基礎(chǔ)。作為高?；鶎狱h組織，其決定與決策要充分依靠群眾，在教育教學(xué)過程中，讓廣大教職工和學(xué)生代表參與進(jìn)來，充分發(fā)揮他們的智慧和能動(dòng)性，增強(qiáng)廣大師生對(duì)基層黨組織的認(rèn)同感，同時(shí)也增強(qiáng)他們?cè)诮虒W(xué)及科研工作中的責(zé)任感。

（三）盡心盡力，融入群眾

從群眾中來，到群眾中去，是貫徹黨的群眾路線的正確途徑和有效方法，是將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)到基層黨建工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。高等教育的根本目的是為國家建設(shè)輸送高素質(zhì)、高質(zhì)量的人才。高?；鶎狱h組織與青年學(xué)生接觸密切，認(rèn)真做好從發(fā)展黨員、黨員思想政治教育等各方面的工作，是確保高校培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬诺闹匾Ｕ??；鶎狱h組織應(yīng)積極聽取廣大師生的心聲，將工作的重點(diǎn)放在著力解決他們迫切關(guān)心的問題與亟待解決的困難上，切實(shí)推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)并將其深入到廣大師生中去，以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，鞏固黨組織與廣大師生群眾的血肉聯(lián)系。要適時(shí)地將廣大師生提供的建議和意見，作為改進(jìn)基層黨組織工作方向和指南的參考，以群眾的智慧來指導(dǎo)基層黨組織的工作，這樣才能保證高?；鶎狱h組織推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處、取得實(shí)效。同時(shí)，還要加強(qiáng)高校同社會(huì)群眾的聯(lián)系，依靠廣大社會(huì)群眾來推動(dòng)高?；鶎狱h組織建設(shè)工作。尤其是在新的社會(huì)環(huán)境中，充分利用各種媒體的有效形式，將高校的教育資源轉(zhuǎn)化成社會(huì)群眾的服務(wù)資源，將高校的科技創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成服務(wù)于社會(huì)發(fā)展的促動(dòng)優(yōu)勢(shì)。此外，高?；鶎狱h組織要及時(shí)深入到群眾中，聽取意見，以正確的輿論、先進(jìn)的文化去影響群眾，使得媒體形式也成為高校基層黨組織推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處的有效途徑。利用新媒體加強(qiáng)高校黨建工作，不僅能夠體現(xiàn)黨組織的先進(jìn)性和時(shí)代性，也是實(shí)現(xiàn)黨建工作現(xiàn)代化信息化的重要保證[3]。

目前，很多高校都成立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自負(fù)責(zé)，經(jīng)過深入調(diào)查研究，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。高校基層黨組織和黨員干部要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化對(duì)開展教育實(shí)踐活動(dòng)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任感和緊迫感。高?；鶎狱h組織要在學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，努力改變工作作風(fēng)，講求實(shí)效[4]，使各項(xiàng)工作常態(tài)化，建立起基層黨組織群眾路線工作的長效機(jī)制，才能充分發(fā)揮基層黨組織在高校工作中密切聯(lián)系群眾、一切為了群眾的工作優(yōu)勢(shì)，更好地為學(xué)校工作服務(wù)，更好地充分發(fā)揮在高校黨建工作的積極作用，也唯有如此，才能切實(shí)推動(dòng)創(chuàng)建人民滿意的高等教育，才能不斷開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)的新局面[5]。

[1]中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)文件匯編[C].北京：人民出版社，2012.

[2]習(xí)近平在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)深入扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為實(shí)現(xiàn)黨的十八大目標(biāo)任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)保證[N].人民日?qǐng)?bào),2013-6-19.

[3]丁顥，姜林林，王瑩，王傳杰，萬鵬飛.新媒體環(huán)境下高校黨建模式探析[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（29）.

[4]中共中央政治局召開會(huì)議研究部署在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作中共中央總書記習(xí)近平主持會(huì)議[J].黨建，2013（5）.

[5]劉少陽.堅(jiān)持黨的群眾路線，扎實(shí)推進(jìn)高校黨建工作[J].華章，2011（23）.