丁娜妮

（溫州醫(yī)科大學(xué)，浙江 溫州 325035）

新媒體背景下學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的探索

丁娜妮

（溫州醫(yī)科大學(xué)，浙江 溫州 325035）

高校學(xué)生黨員是黨的未來(lái)，建設(shè)高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織對(duì)黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展具有重大意義。新媒體給高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)既帶來(lái)了機(jī)遇，又提出了挑戰(zhàn)。本文針對(duì)新媒體環(huán)境下高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)的理論依據(jù)和現(xiàn)狀發(fā)展進(jìn)行了解讀,并探索了新媒體背景下學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)的創(chuàng)新路徑。

新媒體 學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織 理論依據(jù) 創(chuàng)新路徑

黨的十七屆六中全會(huì)指出“要以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，大力推動(dòng)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)”。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，體現(xiàn)了我黨對(duì)時(shí)代發(fā)展潮流和黨的建設(shè)規(guī)律的自覺(jué)把握，是黨和國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的必然要求，同時(shí)是履行和實(shí)現(xiàn)高校歷史責(zé)任，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的歷史使命的必然要求。而高校學(xué)生黨員是黨未來(lái)事業(yè)的建設(shè)者和接班人，建設(shè)高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。新媒體以即時(shí)通訊工具、微博、微信、博客等多樣化形式，深深影響高校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，成為高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)的重要背景，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。本文針對(duì)新媒體環(huán)境下高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)的理論依據(jù)和現(xiàn)狀發(fā)展進(jìn)行了解讀，并探索了新媒體背景下學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)的創(chuàng)新路徑。

一、新媒體背景下學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)的理論依據(jù)

學(xué)習(xí)型組織(Learning Organization)是美國(guó)學(xué)者彼得·圣吉在《第五項(xiàng)修煉》一書中提出的管理觀念。中國(guó)共產(chǎn)黨引進(jìn)并發(fā)展了這一國(guó)際先進(jìn)理念。高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要部分，要探索其有效的建設(shè)途徑，就要首先探討解讀新媒體背景下學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)的基本內(nèi)涵和重要意義。

（一）新媒體背景下學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)的基本內(nèi)涵

1.“高校學(xué)習(xí)型”的解讀。高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)，是指以高校學(xué)生黨員為建設(shè)主體的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)。高校是教書育人、傳承先進(jìn)文化的主陣地，具有組織結(jié)構(gòu)學(xué)科化、組織管理專門化、組織成員人文化的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，擁有學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的資源優(yōu)勢(shì)。

2.“新媒體”的解讀。新媒體的迅速發(fā)展使高校學(xué)生學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。高校學(xué)生作為具有較高文化層次的特殊群體，新媒體已日益成為其學(xué)習(xí)、交流乃至生活的重要組成部分，為高校學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息提供有效途徑。建設(shè)高?！靶隆薄靶汀睂W(xué)生黨組織符合黨的建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)需求，因此，我們要積極探索新媒體帶來(lái)的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，創(chuàng)新路徑，拓展空間，努力把握機(jī)遇，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

（二）新媒體背景下高校學(xué)生黨組織建設(shè)的重要意義

1.增強(qiáng)黨組織的教育作用。黨的理論建設(shè)是黨事業(yè)發(fā)展的生命線，高校學(xué)生黨員是黨的理論傳播與創(chuàng)新的未來(lái)骨干。利用新媒體載體營(yíng)造濃郁學(xué)習(xí)氛圍，把握學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為特點(diǎn)，了解網(wǎng)絡(luò)信息傳播規(guī)律，增強(qiáng)學(xué)生黨支部的思想引領(lǐng)實(shí)效使學(xué)生黨員真學(xué)真懂真信真用真?zhèn)鲗W(xué)習(xí)型政黨的理論創(chuàng)新成果，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備人才。

2.引領(lǐng)學(xué)習(xí)型環(huán)境的形成。學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的學(xué)習(xí)是一種團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，它既不同于學(xué)生以獲取知識(shí)為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，又不同于一般的個(gè)體學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)媒體基本上是少數(shù)信息源對(duì)多數(shù)人的傳播方式，人們無(wú)法參與、控制信息內(nèi)容的制作。新媒體作為一種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓人們有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，受到廣大學(xué)生的強(qiáng)烈歡迎，有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)型環(huán)境的形成。

3.確保黨的執(zhí)政地位。從文化角度看，互聯(lián)網(wǎng)是社會(huì)輿論的放大器，是各種社會(huì)思潮、各種利益訴求的集散地，是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生黨員對(duì)信息的篩選、分析和評(píng)議，是學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織創(chuàng)建的重要內(nèi)容之一。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)路徑探索，大力促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮學(xué)生黨組織的教育作用，灌輸具有中國(guó)特色社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，有利于在廣大青年中培養(yǎng)一大批堅(jiān)定的馬克思主義者，確保黨的執(zhí)政地位。

二、新媒體背景下學(xué)習(xí)型高校學(xué)生黨組織建設(shè)的現(xiàn)狀分析

新媒體已成為當(dāng)前高校學(xué)生感知社會(huì)并向社會(huì)傳達(dá)個(gè)人思想、意志的新載體，給高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)帶來(lái)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

（一）新媒體背景下學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)的機(jī)遇

新媒體工具的及時(shí)性、綜合性、開(kāi)放性的特點(diǎn)，給學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)了新機(jī)遇。利用網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)建立和完善思想政治工作的紅色網(wǎng)站，可以改變大學(xué)生思想政治工作的被動(dòng)局面，擴(kuò)大工作對(duì)象的覆蓋面，強(qiáng)化學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)的時(shí)代性和有效性。具體來(lái)說(shuō)有如下幾點(diǎn)：

1.新媒體作為一種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，其海量的信息委學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的建設(shè)提供了一個(gè)博大的資源庫(kù)，豐富了學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織思想政治教育的內(nèi)容。

2.新媒體成為現(xiàn)在學(xué)生獲取信息的主要途徑，受到廣大學(xué)生的強(qiáng)烈歡迎，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了極大便利，使學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的建設(shè)得以深入進(jìn)行。

3.新媒體使使學(xué)生社會(huì)化程度大大提高，為學(xué)生提供了更大范圍的社會(huì)實(shí)踐環(huán)境。

4.新媒體作為各種社會(huì)思潮、各種利益訴求的集散地，有利于學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)的思維和信息判斷能力，有助于創(chuàng)新學(xué)生黨組織學(xué)習(xí)載體。

（二）新媒體背景下學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和運(yùn)用給我國(guó)大學(xué)生思想政治工作帶來(lái)新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。它豐富的信息缺乏控制和過(guò)濾，各種合法信息、非法信息、真實(shí)信息、虛假信息等混雜在一起，這對(duì)于正在成長(zhǎng)中的，尚未樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，又不可避免地帶來(lái)沖擊，甚至誤導(dǎo)，從而造成學(xué)生價(jià)值觀的傾斜和道德判斷力的削弱，對(duì)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)提出了挑戰(zhàn)，它主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.新媒體使學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織工作處于復(fù)雜的信息環(huán)境之中。大量腐朽文化借助互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行強(qiáng)勢(shì)傳播和擴(kuò)張，對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生沖擊，如意識(shí)形態(tài)西化，民族認(rèn)同感弱化。

2.互聯(lián)網(wǎng)的互動(dòng)關(guān)系異常復(fù)雜，對(duì)學(xué)生黨組織工作的方式、體制和機(jī)制提出了新的更高要求，增加了輿論控制、監(jiān)管和導(dǎo)向的難度。

三、新媒體背景下學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)的創(chuàng)新路徑

學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的建設(shè)，必然要體現(xiàn)信息化的時(shí)代特點(diǎn)和開(kāi)放共享的時(shí)代理念，擁有一整套克服形式主義、運(yùn)動(dòng)式、簡(jiǎn)單化的學(xué)習(xí)流程和環(huán)節(jié)，以學(xué)習(xí)流程和環(huán)節(jié)的優(yōu)化整合黨支部?jī)?nèi)部的各種資源，為黨支部全面升級(jí)提供系統(tǒng)的解決方案。同時(shí)結(jié)合新媒體技術(shù)下的信息傳播特性，在分析其對(duì)大學(xué)生黨建工作的挑戰(zhàn)與相應(yīng)對(duì)策的基礎(chǔ)上，做學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織創(chuàng)新路徑的探索與研究。

（一）邊參與，邊轉(zhuǎn)變

完善學(xué)習(xí)系統(tǒng)。從學(xué)生需要出發(fā)，將學(xué)生的閱讀興趣及關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件的熱情與學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，灌輸具有中國(guó)特色社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生在選、讀、議、評(píng)信息的過(guò)程中，提升學(xué)生的時(shí)政分析能力，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織中的學(xué)習(xí)應(yīng)是一種能動(dòng)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)普及應(yīng)用背景下，將學(xué)生的閱讀興趣及關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件的熱情與學(xué)生思想引領(lǐng)工作相結(jié)合，提高了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)性，完善了學(xué)習(xí)系統(tǒng)，創(chuàng)新了學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)的載體。

（二）邊參與，邊研究

細(xì)分操作流程。將學(xué)習(xí)過(guò)程劃分為“查找問(wèn)題—小組研討—自主學(xué)習(xí)—知識(shí)共享—深入研討—突破操作”六個(gè)環(huán)環(huán)相扣、循環(huán)往復(fù)的環(huán)節(jié)，使學(xué)生黨組織在學(xué)習(xí)過(guò)程中有了比較明確的系統(tǒng)操作流程。明確的流程規(guī)定是學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)的重要保障。高校黨支部應(yīng)充分利用學(xué)習(xí)型黨組織層次扁平化、組織信息化、結(jié)構(gòu)開(kāi)放化的特點(diǎn)，通過(guò)主題化、互動(dòng)式、研討式的學(xué)習(xí)方式，不斷調(diào)整結(jié)構(gòu)關(guān)系，將支部成員從屬關(guān)系轉(zhuǎn)為伙伴關(guān)系，把學(xué)習(xí)作為組織生活的有機(jī)組成部分，以此促進(jìn)黨組織成員的自我提升和全面發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高校學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)的直接目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的最終目標(biāo)。

（三）邊參與，邊升華

升華學(xué)習(xí)成果。找準(zhǔn)開(kāi)展學(xué)習(xí)與推動(dòng)工作的契合點(diǎn)，積極打造精品活動(dòng)，探索新媒體背景下學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織建設(shè)的實(shí)現(xiàn)形式和運(yùn)行機(jī)制，以及其在學(xué)生思想引領(lǐng)工作的作用。要升華學(xué)習(xí)成果，正確面對(duì)新媒體帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一方面，要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，探索新媒體環(huán)境下的學(xué)習(xí)方式、方法，自覺(jué)利用新媒體環(huán)境提供的豐富的學(xué)習(xí)資源不斷學(xué)習(xí)。另一方面，要以價(jià)值傳播為中心，更注重價(jià)值傳播，注重信息傳播的價(jià)值承載和輸送，可以通過(guò)一些精品活動(dòng)傳播正確的價(jià)值理念，更注重行為引導(dǎo)，把握規(guī)律，科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)等新媒體的傳播性互動(dòng)性，開(kāi)展各種網(wǎng)上網(wǎng)下的互動(dòng)主題活動(dòng)。

四、結(jié)語(yǔ)

高校黨建工作需要常抓不懈，是一個(gè)漫長(zhǎng)而光榮的過(guò)程。做好黨建工作，需要結(jié)合高校實(shí)際情況，切忌盲目仿造，黨建工作人員要加強(qiáng)自身素質(zhì)，緊緊圍繞新媒體背景下黨建工作遇到的實(shí)際問(wèn)題探索創(chuàng)新路徑。通過(guò)有特色的創(chuàng)新機(jī)制吸引更多學(xué)生關(guān)注黨建工作，參與黨建中作，發(fā)揮基層黨支部的先鋒模范及戰(zhàn)斗堡壘作用。

［1］彼得·圣吉.郭進(jìn)隆.譯.第五項(xiàng)修煉：學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)［M］.上海三聯(lián)書店，2003.

［2］人民出版社編.關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)［M］.人民出版社，2010.02.

［3］王學(xué)儉,劉強(qiáng).新媒體與高校思想政治教育研究［M］.人民出版社，2012.08.

［4］張國(guó)臣.理想信念信仰.中國(guó)社會(huì)出版社［M］.2011.01.

［5］李慎明.全球化背景下的中國(guó)大黨建(修訂版)［M］.人民出版社，2010.11.

［6］王順洪.張華.高校黨建科學(xué)化探索與實(shí)踐［M］.西南交通大學(xué)出版社，2011.06.

［7］黃偉良,鄧幸俊.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)的思考［J］.學(xué)理論，2012.06.

［8］徐涌金.試析學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建方法在高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的運(yùn)用［J］.黑龍江高教研究，2013.

［9］陳義紅.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)研究［J］.學(xué)理論，2012.12.

［10］鄭志龍.大學(xué)生思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題再探［J］.學(xué)校黨建與思想教育，2011.05.

2013年度溫州醫(yī)科大學(xué)黨建與思想政治工作研究課題：《新媒體背景下學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的建設(shè)研究》（13DJSZYB01）。