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        運(yùn)用歷史智慧加強(qiáng)反腐倡廉教育

        2014-04-06 07:56:53袁北星楊波
        湖北社會科學(xué) 2014年1期
        關(guān)鍵詞:教育

        袁北星,楊波

        (1.湖北省社會科學(xué)院馬克思主義研究所,湖北武漢 430077;2.湖北省廉政文化建設(shè)研究會,湖北武漢 430070)

        運(yùn)用歷史智慧加強(qiáng)反腐倡廉教育

        袁北星1,楊波2

        (1.湖北省社會科學(xué)院馬克思主義研究所,湖北武漢 430077;2.湖北省廉政文化建設(shè)研究會,湖北武漢 430070)

        廉潔教化是古代廉政文化的重要內(nèi)容,也是一種廉政實踐過程。加強(qiáng)廉潔教育,應(yīng)挖掘和利用中國古代優(yōu)秀廉政文化中的廉潔思想、理念和價值觀來引導(dǎo)人、激勵人、鼓舞人、影響人。我們要在吸取傳統(tǒng)廉政智慧的基礎(chǔ)上,推動傳統(tǒng)廉政文化的創(chuàng)新發(fā)展,發(fā)揮反腐倡廉建設(shè)的文化力量。

        古代;廉政文化;思想道德;教育

        “欲知大道,必先為史?!币盐丈鐣l(fā)展之“道”,必先研究蘊(yùn)含此“道”的歷史,以鏡鑒歷史、繼往開來。習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào),研究我國反腐倡廉歷史,了解我國古代廉政文化,考察我國歷史上反腐倡廉的成敗得失,可以給人以深刻啟迪,有利于我們運(yùn)用歷史智慧推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。

        一、借鑒古代廉潔教化思想,引導(dǎo)廣大黨員干部筑牢思想道德防線,自覺做到廉潔從政

        重視道德教化,是古代統(tǒng)治者總結(jié)的治國理政經(jīng)驗之一。一方面,最高統(tǒng)治者常常以清廉公正的品德來要求自己?!渡袝虻洹酚涊d,帝堯為政“欽明文思安安,允恭克讓,光被四表,格于上下??嗣骺〉?,以親九族?!薄渡袝じ尢罩儭酚涊d,氏族首領(lǐng)皋陶提出做人和為政都應(yīng)具備“九德”,即“寬而栗,柔而立,愿而恭,亂而敬,擾而毅,直而溫,簡而廉,剛而塞,強(qiáng)而義?!盵1](p105)可以說是中國傳統(tǒng)廉政文化關(guān)于廉政思想觀念的最早記載。到西周時,“廉”已成為選官任官和衡量官員政績的重要標(biāo)準(zhǔn),“以聽官府之六計,弊群吏之治。一曰廉善,二曰廉能,三曰廉敬,四曰廉正,五曰廉法,六曰廉辨?!盵2]同時,與“廉”相對的“貪”也隨之出現(xiàn)?!蹲髠鳌の墓四辍酚涊d,黃帝時“縉云氏有不才子,貪于飲食,冒于貨賄,侵欲崇侈,不可盈厭,聚斂積實,不知紀(jì)極?!笨梢姡瑢η诹馁澝篮蛯ω澷V的鄙視形成了中國早期廉潔教化的價值共識。

        另一方面,最高統(tǒng)治者還常常通過向官吏灌輸仁、義、禮、智;忠、信、誠、勇;勤、儉、節(jié)、廉;“公生明,廉生威”等倫理道德觀念,來強(qiáng)化其奉行廉潔從政理念?!皣抑?dāng)?,由官邪也;官之失德,寵賂彰也?!敝匾暪俚拢珜?dǎo)為政以德、為官尚德,是中國傳統(tǒng)政治倫理的精華所在,也是中國傳統(tǒng)廉潔文化的重要內(nèi)容。唐太宗曾告誡群臣:“為臣貪,必喪其身”,他號召百官“深思此言”,[3](p338)諭勸百官不要因貪圖錢財而毀了身家性命。貞觀年間涌現(xiàn)出魏征、馬周、王珪等一批清官,與唐太宗的諄諄告誡密切相關(guān)。康熙皇帝也常勉勵官員以“廉”為操守、修官德,獲取清正廉潔的從政聲名。他認(rèn)為官員的是與非、賢與不肖,都將得到百姓和歷史的評說,在任時得到百姓敬仰,離任后方能讓百姓感念。

        中國古代思想家們追求的重要目標(biāo)之一,就是通過道德的養(yǎng)成和情操的陶冶來實現(xiàn)政治清廉。孔子說:“飯蔬食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!盵4](p9)孟子也強(qiáng)調(diào):“居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道;得志與民由之,不得志獨行其道;富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈?!避髯诱J(rèn)為:“卑濕重遲貪利,則抗之以高志?!盵5](p152)墨子說:“君子之道也,貧則見廉,富則見義,生則見愛,死則見哀。”[6](p10-11)“貧則見廉”被視為“君子”的標(biāo)準(zhǔn)之一。

        知恥是廉潔的前提,廉潔則是知恥的表現(xiàn)??鬃诱f:“道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格”;“不越矩”,“行己有恥”,“知恥近乎勇”。[7](p73)他主張治理社會、教育人民必須“使人必先知恥;無恥,則無所不為。既知恥,又須養(yǎng)護(hù)其知恥之心,督責(zé)之使有所畏,榮耀之使有所慕。督責(zé)榮耀,皆非所以為教也?!泵献右舱f:“人不可以無恥”,“羞恥之心,義之端也?!薄稌x書·阮種傳》說:“王道治本,經(jīng)國之務(wù),必先之以禮義,而致人于廉恥。禮義立,則君子軌道而讓于善;廉恥立,則小人謹(jǐn)行而不淫于制度?!盵8]倡導(dǎo)知恥,體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化內(nèi)蘊(yùn)的對人的道德良心的高度重視。后代思想家繼承這一理念。康有為更將知恥提高到形成社會風(fēng)尚的高度,他指出:“人之有所不為,皆賴有恥心”,“風(fēng)俗之美,在養(yǎng)民知恥?!本褪钦f糾正不好的風(fēng)俗,要從知恥做起,每個人都有羞恥之心,社會才會形成良好風(fēng)尚。

        古代廉潔思想精華是中國傳統(tǒng)廉政文化的重要內(nèi)容,其官德養(yǎng)成中的有益部分與我們黨所倡導(dǎo)的為民務(wù)實清廉的執(zhí)政理念相契合,是我們今天開展反腐倡廉教育的思想養(yǎng)分。要充分發(fā)揮反腐倡廉教育的道德激勵作用,引導(dǎo)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、作表率?!盀檎缘?,譬如北辰,居其所而眾星共之”、“身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!盵9](p10)領(lǐng)導(dǎo)干部掌管公權(quán)力,肩負(fù)黨和人民重托,其思想道德修養(yǎng)具有放大、示范效應(yīng),對社會公德和社會價值觀的形成具有導(dǎo)向作用,其官德如何直接影響百姓福禍、國家興衰。只有通過借鑒傳統(tǒng)廉政文化思想,不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),培養(yǎng)高尚情趣,才能經(jīng)得住誘惑,耐得住寂寞,守得住清貧,養(yǎng)成科學(xué)文明的生活方式和清正廉潔的從政行為。

        二、借鑒古代廉潔教化內(nèi)容,實現(xiàn)“干部清正、政府清廉、政治清明”的廉潔政治建設(shè)目標(biāo)

        中國傳統(tǒng)文化認(rèn)為,修身是實現(xiàn)治國平天下政治理想的邏輯起點,道德修養(yǎng)上的自我完善,人生理想上的自我追求,都外在體現(xiàn)為廉潔奉公、為政以德的價值理念。這就使得古代廉潔教化在內(nèi)容上注重知恥戒奢、廉政為民等。

        “儉,德之共也,侈,惡之大也?!睂τ跒楣僬邅碚f,養(yǎng)廉的關(guān)鍵在于從儉。自奉不儉,薪俸再厚,到頭來還是貪得無厭。諸葛亮說:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)?!盵10](p28)他認(rèn)為淡泊以減少私欲,節(jié)儉以涵養(yǎng)道德,是一個人成功的重要條件。司馬光說:“夫儉則寡欲。君子寡欲,則不役于物,可以直道而行;小人寡欲,則能謹(jǐn)身節(jié)用,遠(yuǎn)罪豐家?!盵11]元初官員烏古孫澤說:“惟儉足以養(yǎng)廉”,“非儉無以養(yǎng)廉,非廉無以養(yǎng)德?!彼陨碜鲃t,“身一布袍數(shù)年,妻子樸素?zé)o華”。晚清名臣曾國藩從政數(shù)十年,“不敢稍涉官宦氣習(xí),飲食起居,尚守寒素家風(fēng)?!彼珜?dǎo)勤儉興家,因為他認(rèn)為:“動者,生動之氣。儉者,收斂之氣。有此二字,家運(yùn)斷無不興之理。”曾國藩以身作則,并要求家人“人人須以勤儉二字自勉?!盵12](p439)

        歷代明君賢臣不僅將儉樸作為修身齊家的一種傳統(tǒng)美德,而且將“貴廉潔,賤貪污”作為治國平天下的重要原則。漢文帝和漢景帝都倡導(dǎo)大興節(jié)儉之風(fēng),主張“以敦樸為天下先”。“至高祖、孝文、孝景皇帝,循古節(jié)儉,宮女不過十余,廄馬百余匹?!盵13]漢文帝時形成“海內(nèi)安寧,家給人足,后世鮮能及之”的局面,與漢文帝躬率節(jié)儉治安寧,示天下百姓以淳樸的廉政思想是分不開的。漢文帝死后,他薄葬節(jié)禮受后人贊賞。諸葛亮就援引文帝為例,在處理劉備的喪事時,革除繁復(fù)喪禮,下令天下吏民三日后即除去喪服。魏文帝曹丕也以漢文帝為榜樣,遺令國內(nèi)只服喪三日。清康熙則將節(jié)儉視為治國理政的要務(wù),他強(qiáng)調(diào):“人生衣食財?shù)摻杂卸〝?shù),若儉約不貪,則可以養(yǎng)福,亦可以致壽。若夫為官者,儉則可以養(yǎng)廉。居官居鄉(xiāng),只緣不儉,宅奢欲奉,妻妾欲奉,仆隸欲多,交游欲廣,不貪何從給之?與其寡廉,孰若寡欲?語云:‘儉以成廉,侈以成貪’,此乃理之必然者?!盵14](p167)

        古代廉潔文化要求為政者以民為本,為民謀福利,造福于民。周公提出統(tǒng)治者要敬天愛民,對民眾要如同“懷抱赤子”。孟子和荀子提出了“民貴君輕”思想。在治國理政實踐中,民本思想首先要求主政者關(guān)注民生。曹操強(qiáng)調(diào),天地之間人為貴。他采取減輕賦稅,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),撫恤死亡將士家屬等措施來實現(xiàn)其愛民思想。朱元璋即帝位后,躬行節(jié)儉、愛惜民力。雍正皇帝即位之初,親筆御書“為君難”,勉勵自己為社稷蒼生造福。盡管封建時代的民本思想是以鞏固君權(quán)為政治立場的,但由此派生的“愛民如子”思想,卻是值得肯定的。

        黨的十八大報告指出,要“全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè),做到干部清正、政府清廉、政治清明”。這句話充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民的堅定立場和拒腐防變的堅定決心,體現(xiàn)了社會主義民主政治的本質(zhì)要求。今天,我們要實現(xiàn)建設(shè)廉潔政治的目標(biāo),依然要嚴(yán)肅告誡全黨,牢記“兩個務(wù)必”。習(xí)近平總書記在西柏坡調(diào)研時指出,毛澤東同志當(dāng)年提出的“兩個務(wù)必”,包含著對我國幾千年歷史治亂規(guī)律的深刻借鑒,包含著對我們黨艱苦卓絕奮斗歷程的深刻總結(jié),包含著對勝利了的政黨永葆先進(jìn)性和純潔性、對即將誕生的人民政權(quán)實現(xiàn)長治久安的深刻憂思,思想意義和歷史意義十分深遠(yuǎn)。為此,我們要借鑒古代廉潔教化的豐富內(nèi)容,深入開展政治紀(jì)律教育,促使廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)貫徹執(zhí)行重大決策部署的自覺性和堅定性;深入開展廉潔自律教育,督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》,筑牢拒腐防變的思想道德防線;深入開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,引導(dǎo)黨員干部戒驕、戒懶、戒空、戒虛、戒假、戒奢,發(fā)揚(yáng)真干、實干、苦干精神。

        三、借鑒古代廉潔教化方式,以與時俱進(jìn)、豐富多樣的載體促進(jìn)反腐倡廉教育取得實效

        歷代皇帝通過對治行兼優(yōu)的“清官”、“循吏”的大力宣揚(yáng)和表彰重用,樹立廉政典范,以引導(dǎo)官吏形成廉潔奉公的為政思想。漢昭帝、宣帝時期的名相黃霸,“以廉稱,察補(bǔ)河?xùn)|均輸長,復(fù)察廉,為河南太守丞?!绷疂嵎罟墓賳T得到提拔重用,無疑發(fā)揮了積極的導(dǎo)向作用。隋文帝將廉政作為獎勵官員的重要標(biāo)準(zhǔn)。齊州別駕趙軌為官清廉,老百姓贊其“公清若水”,文帝對他予以獎勵。宋朝廉吏賈黃中出任升州知州,巡視衙府時,偶然發(fā)現(xiàn)南唐國主的后宮遺物。盡管知道這些存物無人知道,賬目上也未登記,他仍命人把府衙里的僚佐差吏全部召集前來,然后當(dāng)眾啟封開柜,清點柜中價值數(shù)百萬金的金銀珠寶,登記造冊,如實上報朝廷。宋太宗嘉獎其廉潔無私,賜錢三十萬。明初廉吏方克勤在濟(jì)寧府任職時清廉自守,政績斐然,被召入朝中做官。朱元璋對廉能官員不僅“破格獎賞”,[15](p560)還專命鼓樂為其開道,在家鄉(xiāng)為其建牌立碑,使他們光宗耀祖,遠(yuǎn)近馳名。清雍正年間,河南巡撫田文鏡因懲貪除暴招來參劾,被列十大罪狀,雍正經(jīng)核實各款皆虛,除將誣告者嚴(yán)懲外,以田文鏡“忠誠體國,公正廉明”升為總督,樹為官吏楷模。

        加強(qiáng)官員廉政教育,樹立正面榜樣,比單純的批評懲罰的效果要好得多。王夫之在《讀通鑒論》一書中指出,“唐多才臣……以清貞位宰相者三:宋璟清而勁,盧懷慎清而慎,張九齡清而和,遠(yuǎn)聲色,絕貨利,卓然立于有唐三百余年之中,而朝廷乃知有廉恥,天下乃藉以又安,開元之盛,漢、宋莫及焉。不然,則議論雖韙,法制雖詳,而永徽以后,奢淫貪縱之風(fēng),不能革也?!盵16](p239)宋璟、盧懷慎、張九齡以清廉立身,改變了當(dāng)時的奢淫貪縱之風(fēng),為開創(chuàng)“開元盛世”作出了貢獻(xiàn)。王夫之認(rèn)為,三位宰相的清廉行為有別于漢宋兩朝時一些官員的“清而矜”、“清而偽”;有別于“漢、宋狷急之流,置國計民生于度外,而但爭涇渭于苞苴竿牘(苞苴指送禮行賄;竿牘即竹簡,此指請托信)之間”的人;也有別于“為清而清”的驕吝的人。他們才是“真清廉”,“故君子秉素志以立朝,學(xué)三子焉斯可矣。”

        由于統(tǒng)治者的重視,歷代還編撰了大量對官吏進(jìn)行道德教化的書籍。宋朝大中祥符元年頒布的《誡諭百官辭》,根據(jù)文、武官員的不同特點,分別規(guī)定了“文七條”和“武七條”。與朝廷加強(qiáng)對官員誡諭相呼應(yīng)。元朝大德五年徐元瑞纂集的《史學(xué)指南》,概括了古代的德治經(jīng)驗,是吏員啟蒙教育的優(yōu)秀教材,其中《吏員三尚》提出了“尚廉、尚勤、尚能”思想。元代著名文學(xué)家和政治家張養(yǎng)浩著有《三事忠告》,又稱《為政忠告》。他指出“所謂善自修者何?廉以律身,忠以事上,正以處事,恭慎以率百僚”;“所謂不善自修者何?徇私忘公,貪無紀(jì)極,不戒覆車,靡思報國?!彼J(rèn)為官員加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)的方法,一是要“克性之偏”;二是要嚴(yán)于律己,要做到寧公而貧,寧讓而損己,寧人負(fù)我,無我負(fù)人;三是要“克終”,做到慎終如始。為政者不難于始,而難于克終也。[17](p277-279)朱元璋還頒布了許多勸勉百官的文書,如《臣戒錄》、《彰善癢惡錄》等。他還親自編印了中國歷史上第一部反腐教材——《醒貪簡要錄》,詳細(xì)地計算官員所得俸祿,如折合成稻谷是多少,按照平均畝產(chǎn)折算需要多少畝地,農(nóng)民耕種這些地需要花費(fèi)多少勞力等等。他諭勸百官不要因貪圖錢財而毀了身家性命。

        歷代統(tǒng)治者還采取文學(xué)、藝術(shù)等多樣化的人文方式向官員灌輸清廉理念,由此產(chǎn)生了許多歌頌廉潔、鞭撻貪腐的文藝作品。

        廉政詩詞是中國詩詞文化中的瑰寶,也是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)廉政文化的重要內(nèi)容。歷代產(chǎn)生了不少諷貪拒賄、勸人淡泊名利的詩詞。漢詩云:“甘瓜抱苦蒂,美棗生荊棘。利旁有倚刀,貪人還自賊?!碧圃娫疲骸柏澣撕镁圬?,恰如梟愛子。子大而食母,財多還害己”,說的都是貪多聚財、財多害己的道理。歷代清官廉吏也常以廉潔詩詞自警、自省。白居易穿件新棉衣,思慮的卻是百姓疾苦:“百姓多寒無可救,一身獨暖亦何情!心中為念農(nóng)??啵锶缏勷噧雎?。爭得大裘長萬丈,與君都蓋洛陽城?!卑咴仯骸扒逍臑橹伪?,直道是身謀。秀干終成棟,精鋼不作鉤”,以自表節(jié)操。于謙每次進(jìn)京只帶隨身行裝且笑言:“兩袖清風(fēng)朝天去,免得閭閻話短長?!边@些廉政詩詞通過抨擊貪婪的無恥和愚蠢、弘揚(yáng)清廉的價值與精神,為形成清廉社會風(fēng)俗發(fā)揮了積極作用。

        歷朝歷代還常以懸堂楹聯(lián)警語來告戒官吏須保持廉潔和清醒。如杭州府以“為政戒貪,貪利貪,貪名亦貪,勿騖聲華忘政事;養(yǎng)廉惟儉,儉已儉,儉人非儉,還從寬大保廉隅”的對聯(lián),倡導(dǎo)戒貪養(yǎng)廉思想。桂林撫署懸掛“為政不在言多,須息息從省身克己而出;當(dāng)官務(wù)持大體,思事事皆民生國計所關(guān)”的對聯(lián),提醒官員嚴(yán)于律己,以民為本,以國為重。這些清廉自守、勤政為民,仁愛惠民的告誡勸勉,形成了一種獨特的文化現(xiàn)象,折射出中國傳統(tǒng)廉政文化的深刻內(nèi)涵,具有誡勉言志、倡廉自律的作用,至今讀來仍發(fā)人深思,催人警醒。

        傳統(tǒng)廉政文化蘊(yùn)涵著具有普適性價值認(rèn)同的廉潔精神,千百年來,它始終按照自身規(guī)律得以廣泛傳播,潛移默化地影響著全體社會成員。借鑒我國古代優(yōu)秀廉政文化,就是要不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力,始終保持黨員干部的思想純潔、隊伍純潔、作風(fēng)純潔,不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。思想上的純潔是最根本的純潔。這就要求我們充分發(fā)揮反腐倡廉教育的思想引領(lǐng)作用,以黨性教育為核心,教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀。以道德建設(shè)為基礎(chǔ),教育引導(dǎo)黨員干部做社會主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者,以實際行動彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。

        四、借鑒古代廉潔教育機(jī)制,把制度建設(shè)和監(jiān)督制約貫穿于反腐倡廉教育各方面

        道德教化強(qiáng)調(diào)的是自我修身和自我約束,但缺乏強(qiáng)制性。要保障廉潔教化的效果,必須發(fā)揮制度的作用。歷代統(tǒng)治者在治國實踐中都很重視以制度設(shè)計強(qiáng)化道德教化的效果,并用法規(guī)的形式固定下來。同時,通過制定懲治貪腐的嚴(yán)苛律例,使官吏能夠做到遠(yuǎn)貪近廉。

        西周統(tǒng)治者吸取夏商亡國教訓(xùn),在選拔官吏時特別強(qiáng)調(diào)其道德品行,將“六德”與“六行”作為選拔官吏的重要標(biāo)準(zhǔn)。西周的《呂刑》還把官吏貪贓枉法、受財作為“五過之疵”。其中,收受賄賂為“惟貨”,接受左右親信的委托,請行私情為“惟親”。秦朝奉行法家重刑主義,對贓吏不赦不宥,如規(guī)定“府中公金錢私貣用之,與盜同法”。[18](p101)同時,以清廉毋謗等“五善”對官員進(jìn)行道德素質(zhì)考核。漢代對官吏的貪污行為處罰很嚴(yán),“贓值十金,則至重罪”,[19]處罰有終身禁錮、處死、陳尸示眾等。北魏時,監(jiān)臨官主掌和執(zhí)行的官員受羊一只灑一斟者,罪到大辟(殺頭)。北魏孝文帝太和八年定律:“義贓(徇私賄賂)一匹,枉法無多少皆死?!碧菩谥贫ǖ谋O(jiān)察法規(guī)《六察法》第一察便是“察官人善惡”?!端涡探y(tǒng)》除了重申唐律對貪污行為的規(guī)定外,還利用“準(zhǔn)敕”、“臣等參詳”等形式加強(qiáng)對贓罪的法律規(guī)定,在量刑上也加重了贓吏的懲處,并對犯贓官吏實行連坐制。宋太宗詔薦官員規(guī)定:“所舉人若強(qiáng)明清白,當(dāng)旌舉主;如犯贓賄及疲弱不理,亦當(dāng)連坐?!比缜迦粟w翼所說:“宋以忠厚開國,凡罪罰惡從輕減,獨于贓吏最嚴(yán)?!敝煸皩ω澒傥劾羯類和唇^,認(rèn)為“此弊不革,欲成善政,終不可得。”故堅持“刑亂國用重典”,對貪官污吏一律嚴(yán)懲不貸,其用刑之嚴(yán)酷史上罕見。清朝將懲貪治吏作為治理國家的要務(wù),對貪官多“賜令自盡”,并連坐屬員。歷代統(tǒng)治者深知,只有以嚴(yán)厲之法治吏,才能保障吏治清明、官吏清廉,進(jìn)而天下歸心。

        歷代還很注重對官吏進(jìn)行既重實績更重品德的考核。隋唐時期以德義有聞、公平可稱等“四善”為考核指標(biāo),實行獎優(yōu)罰劣,并建立考課公開制度,以促進(jìn)官吏廉潔。自古以來國之亂臣,家之?dāng)∽?,多是才有馀而德不足者。以德為上是對官吏的基本要求,?yán)懲失德、失廉官員是保障國家機(jī)器正常運(yùn)行的必要措施。

        借鑒古代廉潔制度文化建設(shè)的有益經(jīng)驗,是堅持中國特色反腐倡廉道路的客觀要求。習(xí)近平總書記指出,要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。加強(qiáng)反腐倡廉教育制度建設(shè),就是要構(gòu)建不想腐的教育機(jī)制。要基于對當(dāng)前反腐倡廉教育工作實踐的全面把握、對反腐倡廉形勢的準(zhǔn)確研判,建立健全具體實在、尺度清晰、科學(xué)有效的廉潔教育制度。要著力提高對廉潔教育制度的執(zhí)行力,引導(dǎo)廣大黨員干部做遵守和執(zhí)行廉潔教育制度的模范。要努力營造強(qiáng)化廉潔教育制度執(zhí)行的良好環(huán)境,樹立法律面前人人平等、制度面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外的意識,確保各項廉潔教育制度行得通、管得住、用得好。

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        責(zé)任編輯 張豫

        D262

        A

        1003-8477(2014)01-0029-05

        袁北星(1967—),女,湖北省社會科學(xué)院馬克思主義研究所研究員、歷史學(xué)博士;楊波(1964—),男,湖北省廉政文化建設(shè)研究會秘書長。

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