退休前，王潤田是高級教師、中學校長，從未離開過一線講臺；退休后，76歲高齡的他是孩子們熱愛的”王爺爺“，居民們敬佩的老校長。

一天午后兩點半，北京市通州區(qū)龍鼎園社區(qū)又一次社區(qū)講堂準時開課?；ò最^發(fā)的王潤田在講桌旁落座，娓娓談起今天的話題——《拉開孩子距離的五個習慣》。

“華羅庚說過，凡是事業(yè)上有所成就的人，無一不是利用時間的高手”；“日本特別注重中小學生的整潔教育，鍛煉觀察和動手能力”；“平時家長可以讓孩子洗洗自己的背心襪子，別省著他們”……

說完了“道理”，王潤田又“變”出兩幅植物葉片標本，直觀地講起葉片葉脈、單葉復葉、輪生互生對生等知識。“咱們出去轉一轉，觀察一下周圍的植物好不好？”孩子們紛紛響應。

看著老人并不靈活的身影，圍在外圈的家長，目光中流露出滿滿的敬佩。

67歲的居民張大媽說：“每次居委會公眾號發(fā)通知，我們就來聽課，對我們教育孩子很有幫助。”此外，她還在社區(qū)老年書畫班跟著王潤田學書法，“老校長這么大歲數(shù)了，都是義務講課，多不容易啊！”

在居委會支持下，從2016年起，王潤田在社區(qū)公號“龍鼎社區(qū)我的家”上創(chuàng)辦了“老校長談教育”專欄，“兒童做家務年齡對照表”、“小學一二年級要狠抓什么”“爺爺奶奶姥姥姥爺怎樣對待隔代孩子”“家風是家庭真正的不動產(chǎn)”……如今，“老校長談教育”已經(jīng)刊發(fā)了上百篇文章，全面聚焦幼兒園到中學階段的兒童培養(yǎng)。

（摘自《北京晚報》）