相 靜 王 玖 徐天和
大學(xué)生作為社會(huì)中的一個(gè)特殊群體,其醫(yī)療保險(xiǎn)問題歷來受到人們的關(guān)注。2009年4月,國務(wù)院發(fā)布新的醫(yī)療改革方案,提出將所有在校大學(xué)生納入城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn),保險(xiǎn)費(fèi)由國家、學(xué)校和學(xué)生三方共同負(fù)擔(dān),政府加大承擔(dān)比例,以多種渠道保障了大學(xué)生醫(yī)療經(jīng)費(fèi)的供給,但新的醫(yī)改下大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)具體實(shí)施效果,仍需要進(jìn)一步的評(píng)價(jià)。作者已于2010年發(fā)放問卷針對(duì)煙臺(tái)市高校大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)的認(rèn)知狀況與影響因素進(jìn)行分析。本文在此研究基礎(chǔ)上,建立大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)滿意度測(cè)評(píng)指標(biāo)體系,綜合評(píng)價(jià)大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)施滿意度狀況。
2011年4月至5月,對(duì)山東省煙臺(tái)市四類高校在校大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。
采用自填式的問卷調(diào)查方法,對(duì)所調(diào)查學(xué)校學(xué)生宿舍進(jìn)行編號(hào),運(yùn)用Excel軟件隨機(jī)抽取部分宿舍,共發(fā)放800份問卷,全部回收;本次調(diào)查收集資料為不記名自填式問卷。
參考相關(guān)文獻(xiàn),邀請(qǐng)?jiān)擃I(lǐng)域?qū)<医淌趯?duì)各個(gè)條目進(jìn)行討論,制定醫(yī)療保險(xiǎn)大學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)指標(biāo)體系,分為三層指標(biāo)體系:(1)一級(jí)指標(biāo),包括獲得信息、感知價(jià)值、感知質(zhì)量、大學(xué)生期望、大學(xué)生滿意度等。(2)二級(jí)指標(biāo),包括獲知信息渠道、社保政策期望、對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)期望等。(3)三級(jí)指標(biāo),包括對(duì)信息的知曉情況信息、獲知信息的即時(shí)性等。
對(duì)收集到的調(diào)查問卷進(jìn)行審查核對(duì),利用Epidata軟件進(jìn)行雙錄入,并作數(shù)據(jù)的邏輯檢查。借助SAS軟件應(yīng)用AHP法進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
根據(jù)擬定的指標(biāo)體系評(píng)價(jià)模型,設(shè)計(jì)了兩輪專家調(diào)查問卷,以專家“背靠背”填寫咨詢表的調(diào)查方式進(jìn)行,每次咨詢都有詳細(xì)的填寫說明,運(yùn)用德爾菲法,確定指標(biāo)體系中各指標(biāo)見表3。
等級(jí)判斷是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷一個(gè)相對(duì)另一個(gè)的有利程度,分為九個(gè)等級(jí),見表1。
表1 等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
(1) 構(gòu)建各層次指標(biāo)權(quán)重矩陣
聘請(qǐng)有關(guān)專家教授對(duì)各層子目標(biāo)、分目標(biāo)及其評(píng)價(jià)指標(biāo)按其重要程度,從上到下分層對(duì)比打分,建成對(duì)比較判斷優(yōu)選矩陣,第一層目標(biāo)的重要程度見表2。其余子目標(biāo)均如此,以此類推。
表2 相對(duì)重要程度打分
(2) 計(jì)算權(quán)重
依次推理,然后進(jìn)行歸一化W1=0.023。依次類推,可以計(jì)算出其他各層次中各項(xiàng)目的指標(biāo)權(quán)重系數(shù),第二層次、第三層次指標(biāo)及其具體指標(biāo)的權(quán)數(shù)如下(如表3)。
在計(jì)算歸一化權(quán)重系數(shù)后,用一致性指數(shù)(CI)檢驗(yàn)計(jì)算的權(quán)重系數(shù)是否符合邏輯。經(jīng)檢驗(yàn)CI<0,即無邏輯的混亂,計(jì)算所得的權(quán)重系數(shù)可以接受。
組合權(quán)重是各個(gè)層次權(quán)數(shù)值相應(yīng)的乘積值,最終結(jié)果見表3。
表3 大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)滿意度綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及權(quán)重
分別計(jì)算出各類高校不同滿意度等級(jí)的綜合評(píng)分指數(shù),計(jì)算滿意度得分時(shí),設(shè)定很好的得分為5,較好的得分為4,一般的得分為3,差的得分為2,很差的得分為1。
由表4知,大學(xué)生期望的醫(yī)療保障水平和服務(wù)技術(shù)水平屬于很好等級(jí),等級(jí)百分比達(dá)到40.2%;而對(duì)于感知價(jià)值和大學(xué)生抱怨分別為39.24%和38.25%,達(dá)到較好水平;而對(duì)于獲得信息、感知質(zhì)量、大學(xué)生滿意和大學(xué)生信任都達(dá)到一般水平,其中感知質(zhì)量為一般的比重最大(62.43%)。根據(jù)綜合評(píng)分指數(shù)排序,綜合類高校學(xué)生滿意度等級(jí)為一般水平,等級(jí)比為45.43%。由設(shè)定的權(quán)重,計(jì)算最終的滿意度得分為5×9.536+4×27.448+3×45.431+2×14.009+4.115=325.898。
表4 綜合類大學(xué)生滿意度等級(jí)分布及一級(jí)指標(biāo)權(quán)重
表5 師范類大學(xué)生滿意度等級(jí)分布及一級(jí)指標(biāo)權(quán)重
由表5知,師范類大學(xué)生滿意度等級(jí)分布情況與綜合類相近,大學(xué)生期望的醫(yī)療保障水平和服務(wù)技術(shù)水平屬于很好等級(jí),而對(duì)于感知價(jià)值和大學(xué)生抱怨兩項(xiàng)指標(biāo)分別達(dá)到較好水平,分別為49.83%和32.40%,而對(duì)于獲得信息、感知質(zhì)量、大學(xué)生滿意和大學(xué)生信任都達(dá)到一般水平。按綜合評(píng)分指數(shù)排序,師范院校大學(xué)生滿意度等級(jí)也為一般水平,等級(jí)比要低于綜合類院校。根據(jù)事先設(shè)定的權(quán)重,師范類高校最終滿意度得分為5×8.234+4×34.270+3×38.395+2×11.966+8.951=326.318。
表6 工商類大學(xué)生滿意度等級(jí)分布及一級(jí)指標(biāo)權(quán)重
由表6知,工商類大學(xué)生期望的醫(yī)療保障水平屬于很好等級(jí);大學(xué)生抱怨為較好水平,等級(jí)百分比為38.55%;而對(duì)于獲得信息、感知質(zhì)量、感知價(jià)值、大學(xué)生滿意和大學(xué)生信任都達(dá)到一般水平。按大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)綜合評(píng)分指數(shù)排序,工商類高校大學(xué)生滿意度等級(jí)為一般水平。根據(jù)事先設(shè)定的權(quán)數(shù),工商類高校最終滿意度得分為5×6.871+4×23.436+3×48.931+2×15.026+6.38=311.324。
表7 醫(yī)科類大學(xué)生滿意度等級(jí)分布及一級(jí)指標(biāo)權(quán)重
由表7知,醫(yī)科類大學(xué)生期望的醫(yī)療保障水平屬于最好等級(jí);對(duì)于獲得信息、感知質(zhì)量、大學(xué)生滿意、大學(xué)生抱怨和大學(xué)生信任都達(dá)到較好水平,其中大學(xué)生滿意一項(xiàng)最高;大學(xué)生感知價(jià)值處于一般水平。按綜合評(píng)分指數(shù)排序,醫(yī)科類高校大學(xué)生滿意度等級(jí)為較好水平。根據(jù)事先設(shè)定的權(quán)數(shù),醫(yī)科類大學(xué)最終滿意度得分為5×4.73+4×51.873+3×24.887+2×13.516+5.542=338.377。
表8 煙臺(tái)市四類高校大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)滿意度綜合評(píng)分指數(shù)
(1)由卡方值為12.864,P<0.05(表8)知,不同類高校醫(yī)療保險(xiǎn)滿意度綜合評(píng)分指數(shù)差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。在2010年3月到4月的認(rèn)知狀況調(diào)查研究中,發(fā)現(xiàn)不同高校醫(yī)療保險(xiǎn)工作開展情況是不同的,經(jīng)過開展一年的醫(yī)療保險(xiǎn)工作后,大學(xué)生對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)施的滿意程度也存在差別,綜合類、師范類和工商類學(xué)校醫(yī)療保險(xiǎn)工作效果均處于一般水平,但醫(yī)科類大學(xué)生滿意程度處于較好水平。
(2)四類高校滿意度分別為醫(yī)科類、師范類、綜合類、工商類。2010年是醫(yī)療保險(xiǎn)工作開展的第一年,不同院校開展工作的進(jìn)度不同。經(jīng)過一年的努力,
2011年各類高校大學(xué)生對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)施的評(píng)價(jià)較高,說明大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)工作實(shí)施已初見成效。
1.大學(xué)生對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)的期望普遍偏高,學(xué)??刹扇¢_設(shè)相關(guān)課程或?qū)n}講座方式,引導(dǎo)大學(xué)生們正確認(rèn)知疾病,建立保險(xiǎn)的意識(shí),將因疾病對(duì)家庭和大學(xué)生個(gè)人造成的影響降低到最低點(diǎn)。
2.大學(xué)生較為關(guān)注社?;I資水平、報(bào)銷比例和報(bào)銷范圍,并且認(rèn)為參加醫(yī)療保險(xiǎn)具有必要性,大學(xué)生對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)感知指標(biāo)持較為滿意的態(tài)度。同時(shí)大學(xué)生抱怨指標(biāo)滿意度結(jié)果為較好,說明社保定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)與制度已相對(duì)完善。
3.從本次調(diào)查結(jié)果來看,獲得信息、感知質(zhì)量、大學(xué)生滿意和大學(xué)生信任處于一般水平,各類高校該加強(qiáng)醫(yī)保信息的宣傳,以做到信息讓學(xué)生及時(shí)知曉;醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)需要采取措施提高定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量和社保機(jī)構(gòu)工作質(zhì)量, 從而提升大學(xué)生對(duì)大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)的信任和滿意程度。
4.本次調(diào)查可增強(qiáng)大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)意識(shí),為學(xué)校以及政府有關(guān)部門更好的開展大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)工作提供重要理論支持。在滿意度綜合評(píng)價(jià)過程中,構(gòu)建的適合評(píng)價(jià)大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)施效果的指標(biāo)體系模型,將會(huì)為社會(huì)有關(guān)部門今后評(píng)價(jià)大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)提供重要參考依據(jù)。
參 考 文 獻(xiàn)
1.新醫(yī)改背景下我國大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)制度的問題研究.金卡工程經(jīng)濟(jì)與法,2011,2:243-244.
2.相靜,王玖,董兆舉.新醫(yī)改背景下大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)制度認(rèn)知狀況分析.科學(xué)時(shí)代,2011,11:19-20.
3.孫濤,張佳瀅.社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)公眾滿意度測(cè)評(píng)指標(biāo)體系的構(gòu)建.醫(yī)保天地,2009,4(259):26-28.