俞丹豐　徐魯源

摘 要：近年來，借用語言學的理論來研究文學作品成為文學研究的一條新途徑。眾所周知，人物對話在小說主題思想上起著舉足輕重的作用，小說中人物對話雖然經(jīng)過了作家的精心設計和反復錘煉，并不是原始的對話，但畢竟來源于現(xiàn)實生活，反映現(xiàn)實生活。對話在很多小說中占有相當重要的地位，通常我們都是從歷史和文化的視角下來解讀和闡釋這些對話的。然而，如果我們從語用學的角度來闡釋這些對話就能更加豐富對小說的了解。本篇論文主要從“言語行為理論”和“會話含義理論”以及格萊斯的自然意義和非自然意義的角度來淺析美國作家F.Scott.Fitzgerald的小說《了不起的蓋茨比》中的對話，進而進一步說明將語用學的知識運用于小說對話的闡釋可以進一步豐富讀者對小說的理解。

關鍵詞：語用學；言語行為理論；會話含義理論；自然意義和非自然意義；《了不起的蓋茨比》

許多小說中，對話占據(jù)了一個很長的篇幅。例如海明威的《太陽照常升起》，簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》以及其他一些作家的可以在他們的作品中看到大段的段落描寫。作為一名英語專業(yè)的人士，本文嘗試著闡釋對話在語言之外包括在歷史和文化背景下所涵蓋的意義?！读瞬黄鸬纳w茨比》一經(jīng)出版就引起了評論界的廣泛注意力以及出現(xiàn)了與之主題相關的許多文章和專題著作。小說中不同人物間的對話對小說人物的描寫和情節(jié)的發(fā)展起了至關重要的作用。基于小說中主要的三個主人公蓋茨比、湯姆和黛西之間的對話描寫，本文試著從言語會話理論，會話含義理論和格萊斯的自然意義和非自然意義三個方面來闡釋本小說中對話所起的作用。從而希望讀者能在閱讀本文后了解從語用學的層面也可以闡釋小說。

1 菲茨杰拉德以及小說《了不起的蓋茨比》的簡介

F·司各特·菲茨杰拉德（1896.9.24-1940.12.21）是美國著名的小說家。他被廣泛地認可為20世紀美國最偉大的作家之一。現(xiàn)在他是美國文學不可或缺的一份子，以至于人們在介紹美國文學時如果沒有提到他以及他的作品被認為是沒有充分了解美國文學。

早年時，他曾經(jīng)歷了20世紀20年代以謀生為主的寫作方式并對美國的社會系統(tǒng)感到失望以及一戰(zhàn)后通過個人努力所得到的成果的不滿。20世紀20年代見證了菲茨杰拉德文學造詣上的輝煌。在美國物質(zhì)主義的大環(huán)境下，菲茨杰拉德的時代終于到來并成為了那時首屈一指的小說家。那段時期美國正處于一個集有序、簡單以及天真和理想轉(zhuǎn)變?yōu)榧Щ?、絕望以及憤世嫉俗的轉(zhuǎn)型期。菲茨杰拉德抓住了那個時代的特征并在他的小說中逼真而又成功地描寫了一個正處于20年代咆哮期的美國。至此，菲茨杰拉德也就被順理成章地認為是美國爵士年代的發(fā)言人。

在菲茨杰拉德所有的作品中，就筆者看來，他最偉大以及最閃耀的作品就是《了不起的蓋茨比》。這部作品堪稱是他一生的真實寫照。主要講述了發(fā)生在三個主人公蓋茨比、湯姆和黛西之間的故事。三者間錯綜復雜的關系也為小說跌宕起伏的故事情節(jié)和繪聲繪色的人物譜寫增添了濃墨重彩的一筆。最終，蓋茨比悲劇式的暴力結(jié)局也預示著一個時代的終結(jié)以及美國夢的破滅。

2 《偉大的蓋茨比》中言語行為理論的應用

讀者可以大致認為語言意義的實際應用正是始于從詞的運用以及單詞和語境之間的關系而非僅僅是從單詞以及詞的結(jié)構(gòu)特征形式的角度開始。將詞義以及語境相結(jié)合的言語行為理論，由奧斯丁提出并由約翰·塞爾進一步發(fā)展。根據(jù)塞爾的觀察，人們在說話時就已經(jīng)完成了各種關于陳述、咨詢以及承諾等行為。有時在一句句子中會有一個明顯的詞來指出某項要求，但是在正式場合中人們不會明確表達出自己的詢問而是傾向于表達類似于“請做一下吧”或“我想讓你來做”等在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的要求。這表明言語行為是區(qū)別于句法以及語義而獨立存在的。根據(jù)言語行為理論，人們在說某件事情的同時也意味著他們正在做某事。所以讀者可以將言語行為理論應用到小說的闡釋中。本文以《了不起的蓋茨比》為例，在小說第六章中，蓋茨比和湯姆的第二次碰面時的對話如下：

“我覺得我們之前在哪見過，布坎南先生。”

“是呀，”湯姆以大聲地報以禮貌性地回復但明顯不記得在哪見過他“是的，我們見過，我記得很清楚。”

“大概兩周前”

“對呀，當時你和尼克在一起?！?/p>

“我認識你妻子”，蓋茨比繼續(xù)說到，甚至有點咄咄逼人的口吻。

“就這樣嗎？”

在這篇對話中，“我知道你妻子”一句就是一個言語行為。為了更好地了解這些言語行為，讀者應該提前了解蓋茨比與黛西之間發(fā)生了什么。在湯姆和蓋茨比的第二次碰面之前，蓋茨比已經(jīng)將自己的財富顯露給黛西并向黛西保證自己仍然愛著她，所以讀者不能僅僅從這句話的字面意思來了解。從此句話的使用方式和上下文的語境來看，讀者就能領會到說話人是以一種炫耀并冒犯式的口徑在與對方交談。此外也可以窺視出作者寫此段對話的意圖，即揭露出蓋茨比的小孩子氣和天真的想法。

3 《偉大的蓋茨比》中會話含義理論的應用

會話含義理論是由牛津?qū)W者格萊斯提出。里奇的禮貌性原則將這一理論更好地進一步發(fā)展。從筆者所學的語義學知識了解到，我們從文本中所獲得的信息并不僅僅歸功于猜測單詞本身的意思，也可以將此應用到語用學中。句子不僅有字面意義也有語用意義，二者之間的區(qū)分顯而易見。讀者會在現(xiàn)實生活以及書本中碰到關于這兩種意思的問題。以小說中第七章的對話為例，

“蓋茨比先生，我知道你是一名牛津人。”

“不是真正意義上的”

“哦，是嗎，我知道你去過牛津。”

“是，我是去過那兒?！?/p>

這段對話發(fā)生時，湯姆和蓋茨比已見過多次。他們之間的對彼此的相互了解也是更進一步。湯姆從一開始就看不起蓋茨比，所以他會抓住每次機會來譏諷蓋茨比。此時，他取笑蓋茨比的教育背景。或許你會認為他禮貌性地或是好奇蓋茨比但蓋茨比卻不以為然。從蓋茨比的回答中，讀者可以明顯看出他違背了“避免表達含糊”的原則。他的首次回答是“并非完全準確”，這意味著他曾經(jīng)去過牛津也可能沒去過而第二次回答是堅定性地“我去過那兒”。蓋茨比想回避這一答復但是湯姆卻抓住了這一細微的環(huán)節(jié)并將它放大處理。此時讀者可以從這段對話描寫中得到明確暗示，即他倆對彼此都是不客氣且不友好的。

4 自然意義和非自然意義在《偉大的蓋茨比》中的應用

除了以上所提到的兩點，筆者認為格萊斯的自然意義和非自然意義也可在小說中的對話描寫中體現(xiàn)出來。1957年，格萊斯在他所發(fā)表的《意義》一文中正式提出“非自然意義理論”。他將意義分為“自然意義”和“非自然意義”兩類。他主張運用“非自然意義理論”去全面而又深入地分析言語交際中的話語意義，這一理論實際上是一種交際理論。即從說話人的意圖出發(fā)探討意義，把交際過程看成是交際意圖識別和傳遞的過程。

人們在叫別人時，這一會話交際行為是十分有趣且值得研究的。在小說剛開始時，湯姆稱呼蓋茨比這一并不富有多大意義內(nèi)涵的“你”，但隨著故事的發(fā)展以及談話的深入，湯姆改口為“蓋茨比先生”，這一看上去非常有禮貌的稱呼但卻顯示出湯姆意圖拉開他與蓋茨比之間的距離。而當蓋茨比稱呼湯姆為“老兄”時，這一叫法也極具諷刺意味，也使得他倆之間的對比更加鮮明。但是當面對女主人公黛西時，他倆都稱呼女主人公為“黛西”。很明顯，湯姆使用了作為丈夫稱呼妻子的權利；而蓋茨比，他的目的就是表明他與女主人公之間的親密性。曾有一次蓋茨比對湯姆說：“你的妻子不愛你”，這里，他用了“你的妻子”來強調(diào)盡管湯姆和黛西是夫妻關系，但黛西真的不愛湯姆這一事實?；诖?，蓋茨比已經(jīng)在挑戰(zhàn)湯姆作為丈夫的權威。

5 總結(jié)

本文從言語行為理論，會話含義理論以及格萊斯的“非自然意義理論”三個方面來綜合闡釋菲茨杰拉德的《偉大的蓋茨比》，從而表明這一小說不管是在文學性還是藝術性上，都是極具成功的一部小說。本文也很好地說明了從語用學的視角作為切入點來分析小說的對話是可行的并可以作為一個研究點來分析小說甚至其他文學作品。

作者簡介

俞丹豐（1988-），浙江省諸暨市人，碩士研究生，浙江廣廈建設職業(yè)技術學院經(jīng)貿(mào)外國語學院英語教師。

徐魯源，浙江廣廈建設職業(yè)技術學院經(jīng)貿(mào)外國語學院英語教師。