肖國(guó)民

班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又艱辛的工作。班主任是班級(jí)管理的核心力量，不僅要有淵博的知識(shí)，更要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，這樣才能促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。做好班級(jí)管理工作，班主任不僅需要有愛心、耐心與恒心，還要做到“三勤”。

一、“嘴勤”

“嘴勤”是指要善于說(shuō)服教育。要“勤講”名人事跡鼓勵(lì)學(xué)生；要“勤說(shuō)”先進(jìn)典型激勵(lì)學(xué)生，要從正面引導(dǎo)學(xué)生讀書。求知識(shí)不僅是為了個(gè)人的前途，更是為了國(guó)家富強(qiáng)、民族振興而讀書。班主任要善于表?yè)P(yáng)，對(duì)于那些勤于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，要大力表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們前行；對(duì)于那些好逸惡勞、思想懶散、不思進(jìn)取的學(xué)生要進(jìn)行“批評(píng)”與鞭策，幫助他們改正缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，引導(dǎo)他們積極上進(jìn)、努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。班主任要經(jīng)常與學(xué)生談心。有些學(xué)生存在厭學(xué)情緒，甚至表現(xiàn)出逆反心態(tài)與教師對(duì)抗。這時(shí)，班主任要善于觀察學(xué)生的思想變化動(dòng)態(tài)，經(jīng)常找這些學(xué)生談心，交流思想，坦誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，做學(xué)生的知心好朋友，讓學(xué)生說(shuō)出真心話。對(duì)有不良思想的學(xué)生，班主任要耐心，細(xì)致地做學(xué)生的的思想教育工作，以好的典型例子正面說(shuō)服學(xué)生，使學(xué)生樹立信心，克服心理障礙，消除不良思想，回歸正軌的學(xué)習(xí)軌道，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、“手勤”

1.要勤于動(dòng)手記事。對(duì)學(xué)生的出勤情況要勤于動(dòng)手登記。對(duì)經(jīng)常遲到，曠課的學(xué)生要找出原因，幫助這些學(xué)生糾正不良習(xí)慣，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。班上出現(xiàn)的好人好事要勤于動(dòng)手記載。表?yè)P(yáng)好的典型，樹立好的榜樣，形成正氣，剎住歪風(fēng)邪氣。2.要勤于動(dòng)手辦好“黑板報(bào)”與“學(xué)習(xí)宣傳欄”。積極鼓勵(lì)學(xué)生參與辦好“一報(bào)一欄”活動(dòng)。辦好“黑板報(bào)”的目的是起輔助學(xué)習(xí)的作用，把一些學(xué)生寫得好的文章公布在黑板報(bào)上，供其他學(xué)生學(xué)習(xí)與借鑒。把一些名人名言寫在黑板報(bào)上，供學(xué)生閱讀與欣賞，鼓勵(lì)學(xué)生向名人學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的自信心，形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。辦好“學(xué)習(xí)宣傳欄”既表彰先進(jìn)又弘揚(yáng)正氣。學(xué)生參加學(xué)校組織的各種競(jìng)賽，如作文競(jìng)賽、書法競(jìng)賽、美術(shù)競(jìng)賽、數(shù)理化競(jìng)賽等等，將獲獎(jiǎng)學(xué)生的名單及獲獎(jiǎng)作品展示在“學(xué)習(xí)宣傳欄”中，宣傳優(yōu)秀學(xué)生事跡，宣傳獲獎(jiǎng)學(xué)生成果，鼓勵(lì)士氣，體現(xiàn)正能量。

三、“腳勤”

“腳勤”就是要勤于家訪。家訪是做好學(xué)生思想工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)與手段。勤于家訪，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，能全面了解學(xué)生在家庭、社會(huì)上一些活動(dòng)情況，使班主任把握住學(xué)生的思想變化動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)有效引導(dǎo)。勤于家訪，表現(xiàn)出教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心與重視，讓學(xué)生感受到教師對(duì)自己的關(guān)心、重視，這有助于提高學(xué)生的自信心與自尊心。勤于家訪，有利于把家庭教育與學(xué)校教育有效結(jié)合起來(lái)，使其相輔相成、融為一體，有助于提升教育效能。勤于家訪，能消除學(xué)生撒謊、不誠(chéng)實(shí)的壞習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、坦誠(chéng)處事的好作風(fēng)。

總之，班主任要全面了解每一個(gè)學(xué)生，將“三勤”有機(jī)結(jié)合。只有把平時(shí)各種情況記錄下來(lái)，積累起來(lái)，才能有更多的信息幫助我們準(zhǔn)確地把握工作的切入點(diǎn)。只有把嘴、腿、耳、手、腳和腦都調(diào)動(dòng)起來(lái)，邊說(shuō)邊看、邊看邊聽、邊聽邊想、邊想邊做、邊做邊說(shuō)，勤于走訪調(diào)查，才能形成完整的工作體系，收到更好的教育效果。

（責(zé)編 張景賢）