許玉妹，馮英華

“創(chuàng)新型”高校圖書館黨組織建設(shè)研究
——基于常州工學(xué)院圖書館黨建創(chuàng)新工作探索

許玉妹，馮英華

(常州工學(xué)院圖書館，江蘇常州213002)

文章梳理了高校圖書館黨組織建設(shè)的理論研究概況，認(rèn)為創(chuàng)新型高校圖書館黨組織建設(shè)是新時期適應(yīng)高校圖書館事業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型的重大黨建舉措。從學(xué)習(xí)研究、服務(wù)提升、黨員管理、工作和管理創(chuàng)新等四個維度探索“創(chuàng)新型”高校圖書館黨組織建設(shè)的理論研究及實(shí)踐應(yīng)用，以期為高校圖書館黨建創(chuàng)新工作提供借鑒。

高校圖書館;高校黨組織;創(chuàng)新型黨組織

黨的十八大明確提出要“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”。而當(dāng)前高校圖書館黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、服務(wù)力、學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。本文旨在研究新形勢下高校圖書館黨建創(chuàng)新工作，結(jié)合常州工學(xué)院圖書館黨總支黨建創(chuàng)新實(shí)踐，探討“創(chuàng)新型”高校圖書館黨組織建設(shè)的思路與路徑，以期為高校圖書館黨建工作創(chuàng)新發(fā)展提供參考。

一、研究背景及意義

目前，高校圖書館黨建工作在理論研究和實(shí)踐應(yīng)用上已取得了一定成績，部分學(xué)者［1－2］探討了高校圖書館黨建工作創(chuàng)新的途徑和關(guān)鍵點(diǎn)，但總體而言，高校圖書館黨建工作仍然存在諸多問題和亟需解決的薄弱環(huán)節(jié)［3］。加強(qiáng)高校圖書館黨建工作研究，探索和構(gòu)建“創(chuàng)新型”高校圖書館黨組織，不僅是高校圖書館黨建工作與時俱進(jìn)的內(nèi)在要求，也是高校圖書館事業(yè)建設(shè)和發(fā)展的迫切需要?！皠?chuàng)新型”高校圖書館黨組織適應(yīng)高校圖書館事業(yè)轉(zhuǎn)型期間黨組織發(fā)展轉(zhuǎn)變的要求，是在建設(shè)“學(xué)習(xí)型”“服務(wù)型”高校圖書館黨組織的基礎(chǔ)上，通過管理和制度創(chuàng)新提升高校圖書館黨組織建設(shè)系統(tǒng)化、制度化、科學(xué)化水平的組織形態(tài)。構(gòu)建“創(chuàng)新型”高校圖書館黨組織可為新時期高校黨的建設(shè)創(chuàng)新提供鮮活經(jīng)驗(yàn)，有利于發(fā)揮高校圖書館黨員的先鋒模范作用，凝心聚力，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，進(jìn)一步推動高校圖書館管理體系創(chuàng)新，推動高校圖書館黨組織管理水平科學(xué)化、系統(tǒng)化，為高校圖書館事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定環(huán)境，促進(jìn)高校圖書館整體服務(wù)水平的提升。

二、建立“黨建、業(yè)務(wù)、職業(yè)及科研四位一體”學(xué)習(xí)研究制度

為更好地發(fā)揮黨組織在圖書館各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展中的核心引領(lǐng)作用，有必要建立一套行之有效的學(xué)習(xí)研究制度來提高圖書館黨員黨性修養(yǎng)、職業(yè)品質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力，即建設(shè)“黨建、業(yè)務(wù)、職業(yè)及科研四位一體”學(xué)習(xí)研究制度。這套制度以提高高校圖書館黨員思想政治水平為基本目標(biāo)，以提高黨性修養(yǎng)為核心，以黨的基本理論、黨的路線方針政策、黨的歷史與章程、時事政治與國家法律法規(guī)為主體學(xué)習(xí)內(nèi)容，涵蓋圖書館職業(yè)品德、業(yè)務(wù)能力、科研及實(shí)踐水平等學(xué)習(xí)內(nèi)容，用這些思想和知識武裝黨員頭腦，指導(dǎo)和推動圖書館黨建及其他各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。

該制度要注意四個方面的問題:(1)營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍。常州工學(xué)院圖書館黨總支定期召開黨建學(xué)習(xí)會議，每周五下午設(shè)置業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，完善三會一課制度，融集中學(xué)習(xí)、部門學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、研討學(xué)習(xí)于一體，積極營造時事學(xué)習(xí)、職業(yè)修養(yǎng)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)提升學(xué)習(xí)、科研探索學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。(2)不斷豐富學(xué)習(xí)研究內(nèi)容。當(dāng)下，高校圖書館黨員應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大精神、黨的十八屆三中全會精神、習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，匯聚館員力量，振奮館員精神，助力偉大“中國夢”;需要積極學(xué)習(xí)圖書館章程、職業(yè)守則、高校教師師德規(guī)范，遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律，不斷提升館員職業(yè)精神和職業(yè)品質(zhì)，形成良好的圖書館職業(yè)風(fēng)尚;需要積極學(xué)習(xí)圖書館業(yè)務(wù)技能知識，對圖書館工作的采訪、編目和流通等環(huán)節(jié)以及圖書館館藏資源和信息服務(wù)技巧融會貫通，以扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力帶動和提升全館館員業(yè)務(wù)能力發(fā)展;需要積極學(xué)習(xí)圖書館科研方法、技巧與工具，以科研能力帶動全館館員科研水平提升，建設(shè)研究型高校圖書館;需要組織專人搜集整理學(xué)習(xí)資源，通過黨總支QQ群及時發(fā)布學(xué)習(xí)通知、學(xué)習(xí)資料。(3)不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究思路與方式。除了堅(jiān)持常規(guī)的學(xué)習(xí)，黨組織還可以通過專題調(diào)研、參觀考察、主題討論、館員大課堂、設(shè)置圖書館科研課題等創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，建立圖書館黨組織戰(zhàn)略規(guī)劃團(tuán)隊(duì)、業(yè)務(wù)拔尖團(tuán)隊(duì)、服務(wù)提升團(tuán)隊(duì)、文體優(yōu)選團(tuán)隊(duì)、科研引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)來實(shí)現(xiàn)圖書館黨組織學(xué)習(xí)制度創(chuàng)新［4］。(4)加強(qiáng)圖書館黨組織學(xué)習(xí)研究組織管理。圖書館黨政領(lǐng)導(dǎo)班子率先實(shí)行學(xué)習(xí)制度，把學(xué)習(xí)制度與圖書館考核評優(yōu)評先結(jié)合起來，建立圖書館黨建學(xué)習(xí)獎懲激勵考核制度，形成館內(nèi)人人學(xué)習(xí)的良性學(xué)習(xí)競爭環(huán)境，有助于提升圖書館黨員和全體館員的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力。

三、建立“奉獻(xiàn)先導(dǎo)、讀者至上、資源保障、個性服務(wù)”服務(wù)提升制度

高校圖書館為高校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新四大職能提供文獻(xiàn)信息保障。高校圖書館黨組織建設(shè)要以建設(shè)“服務(wù)型”圖書館為抓手，不斷加強(qiáng)對“服務(wù)型”圖書館的促進(jìn)、引領(lǐng)與提升。在常州工學(xué)院圖書館黨總支指導(dǎo)下，圖書館建立了“讀者至上、資源保障、個性服務(wù)、地方協(xié)作”服務(wù)提升制度。

(1)重塑“讀者為本”理念，打造溫馨知識家園?！白x者為本”“讀者至上”一直以來都是高校圖書館用戶服務(wù)工作的核心理念，在用戶服務(wù)過程中應(yīng)該積極努力解決用戶所關(guān)注的各種資源和服務(wù)問題，保障讀者公平享有圖書館提供各種優(yōu)質(zhì)資源和服務(wù)的權(quán)利，想讀者之所想，謀讀者之所需，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)技巧、完善知識結(jié)構(gòu)。高校圖書館黨組織全體黨員應(yīng)帶頭踐行“讀者為本”的服務(wù)理念，妥善合理解決各種復(fù)雜的信息服務(wù)問題。

(2)構(gòu)建適于學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展的文獻(xiàn)資源保障體系。高校圖書館服務(wù)工作的基礎(chǔ)是優(yōu)質(zhì)館藏文獻(xiàn)信息資源。當(dāng)前，高校圖書館在文獻(xiàn)資源建設(shè)上存在諸多問題，如文獻(xiàn)資源低水平重復(fù)建設(shè)，文獻(xiàn)覆蓋面偏離讀者需求，對學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科支撐過于單薄，外文電子資源和外文紙質(zhì)文獻(xiàn)經(jīng)費(fèi)較低，等等。高校圖書館黨組織應(yīng)積極指導(dǎo)圖書館采編、咨詢部門深入學(xué)院開展資源調(diào)研，努力構(gòu)建完備的面向重點(diǎn)學(xué)科的文獻(xiàn)資源群及傳播通道，并積極開展文獻(xiàn)傳遞等信息共享服務(wù)，通過資源結(jié)構(gòu)調(diào)整，為學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)提供文獻(xiàn)支撐。

(3)以學(xué)科館員服務(wù)建設(shè)為契機(jī)推動高層次服務(wù)。高層次信息服務(wù)是面向重點(diǎn)用戶，針對重大課題，通過全面搜集、整理、分析相關(guān)主題文獻(xiàn)資源或數(shù)據(jù)，支撐重點(diǎn)用戶突破重大課題在信息資源上的需求。學(xué)科館員服務(wù)是立足于某一特定學(xué)科，以學(xué)科服務(wù)團(tuán)隊(duì)為核心，以學(xué)科用戶需求為導(dǎo)向，通過學(xué)科信息存取和情報(bào)分析來滿足用戶在科學(xué)研究中的信息需求，幫助用戶提升信息獲取和利用能力［5］。常州工學(xué)院圖書館黨員已成為學(xué)科館員服務(wù)的主力軍，在實(shí)踐探索學(xué)科館員服務(wù)過程中發(fā)揮了重要作用。

(4)以校園讀書節(jié)為平臺積極服務(wù)校園文化建設(shè)。校園讀書節(jié)是高校閱讀推廣的重要平臺。常州工學(xué)院圖書館自1998年至今，已成功舉辦了十屆校園讀書節(jié)，校園讀書節(jié)已成為校園文化建設(shè)的重要品牌。在校園讀書節(jié)中，圖書館黨總支全體黨員全程參與策劃、組織、實(shí)施及總結(jié)等重大環(huán)節(jié)，為豐富校園文化建設(shè)作出了一定貢獻(xiàn)。

(5)社區(qū)流動圖書館建設(shè)彰顯校地合作共贏。常州工學(xué)院圖書館充分發(fā)揮自身優(yōu)勢積極探索與地方合作事宜，除了為支持地方企業(yè)發(fā)展而開展的科技查新服務(wù)以外，還與常州市部分社區(qū)共建社區(qū)流動圖書館，從2010年12月至今在淘沙巷、兆豐花苑、青山灣社區(qū)、解放村委和晉陵公館社區(qū)共建5家社區(qū)流動圖書館，至今已提供流動圖書近萬冊，與社區(qū)開展了包括校地互訪、交流座談、公益講座在內(nèi)的多項(xiàng)志愿服務(wù)活動，豐富了社區(qū)文化建設(shè)。

四、建立新型高校圖書館黨組織的黨員管理制度

(一)高校圖書館黨員思想入黨的教育先行制度

思想入黨是衡量黨員優(yōu)秀的重要標(biāo)尺，它要求黨員時刻牢記入黨誓言、黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨及民族復(fù)興與國家夢想的偉大使命，自覺、自警、自省、自醒，不斷提升黨性修養(yǎng)。對高校圖書館黨員而言，要堅(jiān)定理想信念、務(wù)本務(wù)實(shí)、淡泊名利、心系國家、嚴(yán)謹(jǐn)自律，加強(qiáng)黨建理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)頭腦入黨、精神入黨和思想入黨，認(rèn)清并不斷糾正當(dāng)下部分黨員存在的忘本棄根、搖擺不定、不思進(jìn)取、利益糾葛、目光短淺、黨性淡化等突出的思想問題。通過召開入黨動機(jī)討論與談心、健全黨建教育培訓(xùn)制度、嵌入信息化手段等方式讓黨員得到思想洗禮，并通過相應(yīng)的監(jiān)督和評估使黨員思想入黨。

(二)高校圖書館黨組織黨員激勵和關(guān)懷制度

目前，高校圖書館館員年齡結(jié)構(gòu)偏大，高校圖書館黨組織黨員年齡總體上也偏大，圖書館工作節(jié)奏偏緩。面對這種現(xiàn)實(shí)，高校圖書館黨組織應(yīng)積極探討黨員激勵和關(guān)懷制度。黨內(nèi)激勵機(jī)制，通過政治激勵、物質(zhì)激勵、精神激勵、典型激勵和責(zé)任激勵等五方面激勵或混合激勵機(jī)制，積極引導(dǎo)黨內(nèi)同志愛館如家，樂于奉獻(xiàn)，勇于拼搏，積極鉆研;黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制，包括黨內(nèi)談心、黨內(nèi)探訪、黨內(nèi)慰問、黨內(nèi)救助等四個方面，對在思想、工作和生活中存在問題的黨員組織談心，開展黨內(nèi)探訪和黨內(nèi)慰問，通過募捐或其他方式實(shí)行黨內(nèi)救助手段，讓黨員真正感受黨總支的關(guān)心和溫暖。

(三)建立健全高校圖書館黨組織黨員考核制度

黨員黨性定期分析和目標(biāo)考核制度是在圖書館黨總支的統(tǒng)一部署領(lǐng)導(dǎo)下，由黨員干部負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，黨員根據(jù)目標(biāo)考核要求進(jìn)行自我剖析、反省、戒勉和升華的一系列綜合活動。要求黨員對照黨性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我分析，通過黨內(nèi)外民主評議和黨總支綜合考核方式，建立健全黨內(nèi)外民主評議制度。民主評議制度應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開、統(tǒng)一平等三大基本原則。優(yōu)選具備以下條件的優(yōu)秀黨員和黨員干部:具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和中國夢的共同理想同腳踏實(shí)地地做好圖書館本職工作結(jié)合起來;堅(jiān)決擁護(hù)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，在政治上保持同黨中央一致;站在改革前列，顧全大局，正確處理個人、集合和國家三者關(guān)系;堅(jiān)決執(zhí)行黨組織的決議，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律、行政紀(jì)律和國家法律;密切聯(lián)系群眾，帶頭示范，模范為先，廉潔奉公，自覺維護(hù)人民群眾利益。

黨員考核制度堅(jiān)持定量考核和定性考核相結(jié)合。通過技術(shù)手段，及時甄別、統(tǒng)計(jì)、分析黨員思想教育、示范程度和工作業(yè)績，進(jìn)行定量和定性綜合考評。圖書館黨總支設(shè)立黨內(nèi)表彰制度，堅(jiān)持先進(jìn)性、時效性、嚴(yán)肅性和規(guī)范性黨內(nèi)表彰基本原則，對思想先進(jìn)、群眾擁戴、業(yè)績突出、廉潔律己的黨員和黨員干部進(jìn)行表彰。同時，圖書館黨總支建立黨內(nèi)懲戒制度，對思想渙散、工作懈怠、不按時參加黨組織會議和活動的黨員開展黨內(nèi)懲戒，要求提交黨員自檢報(bào)告，當(dāng)眾檢討，開展批評與自我批評，以實(shí)際行動解決個人存在的問題。

五、創(chuàng)新高校圖書館黨組織工作和管理制度

高校圖書館黨建工作創(chuàng)新重在制度創(chuàng)新［6］，根據(jù)圖書館可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建高校圖書館黨組織完備的制度體系和執(zhí)行保障體系，并加強(qiáng)制度規(guī)范、加大落實(shí)執(zhí)行力度，使高校圖書館黨建創(chuàng)新工作充滿生機(jī)與活力。

(一)建立高校圖書館黨員示范承諾制度

黨員示范承諾是黨員服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的誓言表達(dá)，充分體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨［7］。圖書館黨員示范承諾包括共性承諾、崗位承諾和實(shí)事承諾。共性承諾是圖書館黨員對入黨誓言、國家使命、學(xué)校發(fā)展所內(nèi)化的大局承諾;崗位承諾是圖書館黨員立足崗位服務(wù)校內(nèi)外師生讀者、探索優(yōu)化文獻(xiàn)資源體系和高層次服務(wù)推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展的專屬承諾;實(shí)事承諾是圖書館黨員遵循實(shí)事求是原則寬厚待人、踏實(shí)做事務(wù)的事務(wù)性承諾。常州工學(xué)院圖書館黨總支從2012年起，就開展了黨員示范掛牌上崗的制度實(shí)踐，有效提升了黨員在群眾中的形象，在一定程度上提高了圖書館整體服務(wù)工作水平。

(二)建立高校圖書館黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾制度

密切聯(lián)系群眾是中國共產(chǎn)黨三大作風(fēng)之一，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。當(dāng)前，全國上下正在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，這是新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，也是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)“三型”馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署。常州工學(xué)院圖書館黨總支按照學(xué)校部署，制定并完成了教育實(shí)踐活動前期工作，建立了黨員聯(lián)系服務(wù)群眾制度，在征詢?nèi)w黨員意見的基礎(chǔ)上，針對館內(nèi)群眾以“自由組合、整體協(xié)調(diào)”方式建立了黨員對接群眾的聯(lián)系制度，定期了解群眾的意見和呼聲，鞏固了群眾和黨組織之間的魚水關(guān)系。同時，黨總支正積極努力探索面向館外特別是二級學(xué)院教師的群眾聯(lián)系服務(wù)制度，從更廣泛的渠道聯(lián)系群眾、親近群眾、服務(wù)群眾。

(三)建立高校圖書館黨員志愿服務(wù)制度

黨員志愿服務(wù)是貫徹落實(shí)全心全意為人民服務(wù)宗旨的重要形式。為了更好地體現(xiàn)高校圖書館黨組織在校地人民群眾中的光輝形象，引導(dǎo)廣大黨員投身公益事業(yè)，服務(wù)基層群眾，常州工學(xué)院圖書館黨總支根據(jù)黨員特長，建立了黨員志愿服務(wù)制度，在社區(qū)流動圖書館建設(shè)中，由黨員開展社區(qū)流動圖書館籌建，流動圖書文獻(xiàn)、培訓(xùn)指導(dǎo)圖書分類編目，與常州市圖書館合作充實(shí)圖書，聯(lián)絡(luò)部分社區(qū)開展相關(guān)活動，相繼開展了工地圖書館、大學(xué)生志愿服務(wù)、面向中小學(xué)生的社區(qū)公益講座等活動，受到了社會各界的廣泛好評。圖書館黨總支將進(jìn)一步推進(jìn)黨員志愿服務(wù)工作機(jī)制化、常態(tài)化，建設(shè)一支服務(wù)類型多樣、效能明顯的黨員志愿服務(wù)隊(duì)伍，以社區(qū)流動圖書館為基礎(chǔ)建立一批黨員志愿服務(wù)活動示范基地，開展有廣泛影響、受群眾歡迎的黨員志愿服務(wù)活動，構(gòu)建服務(wù)先導(dǎo)、特色鮮明、社會認(rèn)可的黨員志愿服務(wù)活動組織體系，匯聚館員力量服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會。

(四)建立高校圖書館黨組織黨內(nèi)和黨外綜合監(jiān)督體系

黨建監(jiān)督體系是推動黨建工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的重要手段。為了更好地保持黨員隊(duì)伍的純潔性與先進(jìn)性、黨組織工作的穩(wěn)定性，需要建立高校圖書館黨組織黨內(nèi)和黨外綜合監(jiān)督體系。(1)建立高校圖書館黨內(nèi)事務(wù)聽證咨詢制度，對黨內(nèi)重大事務(wù)開展聽證咨詢，征得全體黨員同意，匯聚合力;(2)建立高校圖書館黨務(wù)信息公開制度，通過宣傳櫥窗、張貼通告或通告QQ群、郵箱等形式向全館公開黨務(wù)信息，提高黨內(nèi)和黨外知情權(quán);(3)建立高校圖書館重大決策報(bào)告制度，對圖書館或圖書館黨總支所作的重大決策進(jìn)行黨內(nèi)外報(bào)告; (4)建立高校圖書館決策失誤糾錯改正和責(zé)任追究制度，對圖書館及圖書館黨組織實(shí)施的重大決策產(chǎn)生的問題及時糾正整改，若產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，將啟動責(zé)任追究機(jī)制;(5)建立高校圖書館黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員廉潔自律制度，通過工作述廉、群眾薦廉、廉政公示等方式開展黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員廉潔自律工作。

“創(chuàng)新型”高校圖書館黨組織建設(shè)是推動高校圖書館黨建工作向更高水平發(fā)展的重要途徑。但應(yīng)看到，高校圖書館黨建工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，“創(chuàng)新型”高校圖書館黨組織建設(shè)還有諸多有待挖掘的地方，高校圖書館黨組織應(yīng)進(jìn)一步加大對“創(chuàng)新型”黨組織建設(shè)的理論研究與實(shí)踐探索，真正使“創(chuàng)新型”高校圖書館黨組織成為推動高校圖書館黨建工作和圖書館事業(yè)發(fā)展的示范者、指導(dǎo)者和引領(lǐng)者。

［1］吳齊．高校圖書館黨建工作的現(xiàn)狀與對策［J］．沈陽建筑大學(xué)學(xué)報(bào):社會科學(xué)版，2009，11(1):117－120．

［2］趙青，吳齊．遼寧省高校圖書館黨建工作調(diào)查報(bào)告［J］．科教文匯，2008(10):198－200．

［3］張芳寧．高校圖書館黨建工作的創(chuàng)新與探索［J］．科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2011，21(2):52－54．

［4］包麗穎，陳雁．創(chuàng)先爭優(yōu)在圖書館服務(wù)中的應(yīng)用［J］．大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)，2012(5):111－113．

［5］王群．高校圖書館學(xué)科服務(wù)實(shí)證研究［J］．圖書館學(xué)研究，2010 (8):70－75．

［6］王麗娜．關(guān)于高校圖書館黨建工作的創(chuàng)新研究［J］．長春師范學(xué)院學(xué)報(bào):自然科學(xué)版，2013，32(3):173－174．

［7］廖曉文．創(chuàng)新型黨支部建設(shè)［M］．北京:中共黨史出版社，2010．

責(zé)任編輯:莊亞華

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1673－0887(2014)04－0095－04

10．3969/j．issn．1673－0887．2014．04．022

2014－03－27

許玉妹(1967—)，女，副研究館員。