奧樂書店V：【3個(gè)策略讓孤獨(dú)寶寶變合群！】1. 爸媽重視親子關(guān)系和教養(yǎng)方式，良好的親子關(guān)系能夠使寶寶建立起與人交往時(shí)最初的安全感和歸屬感；2. 創(chuàng)設(shè)條件，支持、引導(dǎo)寶寶與同伴交往，多帶寶寶走出家門；3. 積極調(diào)整、改善幼兒園老師與寶寶之間的關(guān)系，增強(qiáng)寶寶自信心。

再見小討厭：【榜樣，還是說教？】良好的親子關(guān)系、師生關(guān)系和同伴關(guān)系，會(huì)讓孩子獲得安全感和信任感，發(fā)展自信和自尊。孩子在生活和游戲中觀察和模仿，逐漸發(fā)展適應(yīng)社會(huì)的能力和學(xué)會(huì)與人交往的能力。作為帶養(yǎng)者要注重自己言行的榜樣作用，通過潛移默化影響孩子，避免簡單生硬說教。

lijing2229Tracy：【如何看待同伴沖突？】孩子在交往中，經(jīng)常會(huì)有矛盾和沖突發(fā)生，這是因?yàn)楹⒆油ǔＡ?xí)慣以自我為中心，難以接受別人的觀點(diǎn)。很多家長認(rèn)為沖突是一種消極行為，有破壞性因素而加以避免，實(shí)際上，沖突是幫助孩子去自我中心的關(guān)鍵要素，能幫助孩子逐漸形成采納同伴觀點(diǎn)的能力，為孩子將來的人際交往奠定基礎(chǔ)。

南海里水小學(xué)V：【為孩子創(chuàng)設(shè)交往條件！】鼓勵(lì)孩子既把小朋友請(qǐng)進(jìn)家里來，又要自己大膽走出去；教會(huì)孩子怎樣與人交往，例如：衣著整潔、態(tài)度平和等；教會(huì)孩子微笑地和人打招呼，與人交談時(shí)言辭禮貌謙和；教會(huì)孩子要樂于助人，多幫助同伴；教會(huì)孩子學(xué)會(huì)合作，在交往活動(dòng)中既獨(dú)立思考解決問題，又要尊重對(duì)方。

銅陵市人民醫(yī)院專家聯(lián)合會(huì)診中心V：【隔代撫養(yǎng)毛病多！】1.會(huì)造成孩子自理能力差，祖輩們對(duì)孫輩包辦一切，錯(cuò)誤多體諒，缺點(diǎn)盡包容；2.會(huì)造成親子隔閡、隔代親；3.祖輩們與父母的教育觀念易沖突；4.活動(dòng)范圍封閉、易重靜輕動(dòng)，導(dǎo)致孩子體能、動(dòng)手能力、競爭心、自信心、同伴交往能力下降；5.在孩子的求知欲、好奇心、閱讀習(xí)慣、關(guān)心他人、熱愛自然等方面很少關(guān)注。

童鞋Dk：【同伴交往能力是孩子歸屬集體的需要。】孩子往往很喜歡和別的小朋友一起玩，一起學(xué)習(xí)，在集體中得到快樂。如果長時(shí)間獨(dú)處，孩子的情緒就會(huì)受到壓抑產(chǎn)生抑郁情緒。家長應(yīng)該設(shè)法為孩子創(chuàng)造與同伴共同學(xué)習(xí)和娛樂的機(jī)會(huì)。

獨(dú)特的快樂體：【如何培養(yǎng)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的好孩子？】在性格形成時(shí)期，孩子表現(xiàn)出性格意志的缺陷，父母應(yīng)引起重視，及時(shí)進(jìn)行幫助、引導(dǎo)，使孩子的個(gè)性得以健康發(fā)展。那么，怎樣對(duì)付性格軟弱的孩子呢？1.讓孩子學(xué)會(huì)生活，把握自己；2.讓孩子接觸同伴，鍛煉自己；3.尊重孩子，不當(dāng)眾揭孩子的短。

付小平V：丹尼爾·戈?duì)柭退耐逻M(jìn)行的一項(xiàng)研究表明，如果父母在孩子五歲的時(shí)候就訓(xùn)練他們管理自己的情緒，這些孩子在八歲時(shí)，他們的身心狀態(tài)會(huì)更好，他們的學(xué)習(xí)和與同伴的社會(huì)交往會(huì)表現(xiàn)更好，身體也會(huì)更健康。

和君媽：孩子成長中不怕問題出現(xiàn)，問題背后是待發(fā)展的能力，問題出現(xiàn)時(shí)機(jī)也是自我成長最好的機(jī)會(huì)。昨晚哥哥主動(dòng)說起在溜冰場上與一男孩發(fā)生沖突的事情。起因在于他和同學(xué)打賭，看旁邊正在溜冰的男孩什么時(shí)候會(huì)摔倒。男孩摔倒后勃然大怒，倆人就動(dòng)起手來。哥哥說我知道自己錯(cuò)在哪里了，會(huì)汲取教訓(xùn)的。孩子的同伴交往能力，孩子的成長就是這樣發(fā)展和進(jìn)行的！endprint