李權(quán)恒

【內(nèi)容摘要】現(xiàn)今，伴隨著數(shù)碼技術(shù)的快速更新與拓展，傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)制作工藝及觀念產(chǎn)生了翻天覆地的變化。很多學(xué)生在并無(wú)一定繪畫(huà)功底的前提下，也利用現(xiàn)代電腦軟件來(lái)制作動(dòng)畫(huà)片，造成了在制作過(guò)程中畫(huà)畫(huà)不出來(lái)，三維也做不出來(lái)的后果。更有一些動(dòng)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作者過(guò)于迷戀現(xiàn)代技術(shù)帶來(lái)的逼真效果而越來(lái)越偏離藝術(shù)創(chuàng)作的本質(zhì)。針對(duì)這一現(xiàn)象，文章將對(duì)動(dòng)畫(huà)素描進(jìn)行探討。

【關(guān)鍵詞】動(dòng)畫(huà)素描 動(dòng)畫(huà)教學(xué)

一、素描是繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)

素描的本質(zhì)是以簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行單色描繪對(duì)象的輪廓、體積、結(jié)構(gòu)、空間、光線、質(zhì)感等基本造型要素的繪畫(huà)方法，也是奠定動(dòng)畫(huà)片是否成功的硬件條件之一。現(xiàn)今有些學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到基礎(chǔ)課的重要性，誤以為瘋狂地學(xué)習(xí)電腦動(dòng)畫(huà)軟件可以帶來(lái)意想不到的效果，殊不知真正對(duì)創(chuàng)作與設(shè)計(jì)起到事半功倍效果的正是動(dòng)畫(huà)專業(yè)素描基礎(chǔ)。

二、動(dòng)畫(huà)素描與傳統(tǒng)素描的關(guān)系

“動(dòng)畫(huà)素描”概念的提出來(lái)源于上世紀(jì)興起的“設(shè)計(jì)素描”。動(dòng)畫(huà)素描的一點(diǎn)一滴都建立在普通素描的基礎(chǔ)上，其比普通素描更加任由畫(huà)者進(jìn)行構(gòu)思和想象，再加以設(shè)計(jì)和變形，其更多地講究設(shè)計(jì)感或者畫(huà)者表達(dá)的情感；而普通素描則著重被畫(huà)物體本身、光影以及線條表現(xiàn)。也就是說(shuō)動(dòng)畫(huà)素描注重表達(dá)，更具靈活性；而普通素描更著重素描特性，更加具有相對(duì)性。動(dòng)畫(huà)素描是以普通素描為基點(diǎn)，從中衍生出來(lái)的另一種素描形態(tài)，嚴(yán)格地從專業(yè)上來(lái)說(shuō)，目前國(guó)內(nèi)大部分的動(dòng)畫(huà)素描可以歸在速寫(xiě)的范疇，可以說(shuō)是比較精致且?guī)в性O(shè)計(jì)感的速寫(xiě)。

三、動(dòng)畫(huà)素描在影視動(dòng)漫專業(yè)中的應(yīng)用

無(wú)論是影視還是動(dòng)漫，各個(gè)環(huán)節(jié)都要依靠素描基礎(chǔ)，通過(guò)造型、色彩、背景、動(dòng)態(tài)、繪畫(huà)形式、表現(xiàn)技法和科技手段來(lái)實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)畫(huà)面的藝術(shù)效果。動(dòng)畫(huà)片與影視片同樣屬于一門(mén)綜合的藝術(shù)，但其如果去掉其他元素，如聲音、色彩、光怪陸離的視聽(tīng)效果等，最終還是屬于視覺(jué)藝術(shù)范圍。一切的審美原則，不論是結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，還是顏色氛圍，都來(lái)自于繪畫(huà)。而影視片里面經(jīng)常出現(xiàn)的推、拉、搖、移等鏡頭技巧被用來(lái)表現(xiàn)素描中的透視基本原理和構(gòu)圖的技巧。

作為一名動(dòng)漫設(shè)計(jì)師，要有能力抓住運(yùn)動(dòng)中角色的姿勢(shì)、體態(tài)，還應(yīng)有能力捕捉到人物動(dòng)作之外的精神狀態(tài)。由于動(dòng)態(tài)、人物的精神狀態(tài)是通過(guò)人物的結(jié)構(gòu)、瞬息變化的表情等表達(dá)出來(lái)，要力求概括簡(jiǎn)練，不刻意追求畫(huà)面完整，盡量生動(dòng)真實(shí)地展現(xiàn)出來(lái)。因此，動(dòng)畫(huà)素描要很好地理解對(duì)象和人體解剖結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律，而這些也是在動(dòng)畫(huà)素描基礎(chǔ)的范疇之內(nèi)。

在動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程中，整個(gè)動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目里，制作人員必須具備很強(qiáng)的審美能力以及基礎(chǔ)扎實(shí)的手繪能力來(lái)駕馭動(dòng)畫(huà)片里的造型設(shè)計(jì)和場(chǎng)景設(shè)計(jì)等工作。因?yàn)樗鼈兊馁|(zhì)量直接決定動(dòng)畫(huà)的質(zhì)量。動(dòng)畫(huà)素描基礎(chǔ)不牢固，就談不上根據(jù)主體風(fēng)格要求來(lái)完成任務(wù)。

四、動(dòng)畫(huà)素描訓(xùn)練的目的

素描是在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中使設(shè)計(jì)者實(shí)現(xiàn)把自己的構(gòu)思想法具象化，記錄創(chuàng)意構(gòu)思的重要手段。因此，在教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生盡情地從生活和自然界感受情感，在客觀世界里積累經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提高審美意識(shí)，這樣才能在平凡的生活中體會(huì)到與眾不同的藝術(shù)感覺(jué)，創(chuàng)造出動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)者在創(chuàng)作設(shè)計(jì)中獨(dú)辟蹊徑的藝術(shù)形象。

根據(jù)影視與動(dòng)畫(huà)專業(yè)方面的要求，目的一：能讓學(xué)生把自己見(jiàn)過(guò)的、想過(guò)的動(dòng)作、形象、場(chǎng)景運(yùn)用繪畫(huà)手段呈現(xiàn)到最簡(jiǎn)單的媒介里，而這種呈現(xiàn)方式是靠生活積累和主觀意識(shí)相結(jié)合所產(chǎn)生的一種獨(dú)特的藝術(shù)思維。目的二：能讓學(xué)生把現(xiàn)實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作為自己今后創(chuàng)作設(shè)計(jì)的第一手資料，即描繪與收集周邊事物、動(dòng)物、景物的細(xì)節(jié)，潛心觀察創(chuàng)作中自己的喜好，挖掘自己擅長(zhǎng)的創(chuàng)作內(nèi)容和繪畫(huà)風(fēng)格。盡管動(dòng)畫(huà)中有很多細(xì)節(jié)都經(jīng)過(guò)了藝術(shù)化的想象與夸張，但更多的靈感都來(lái)自于最平凡、最本質(zhì)的生活中。

在繪畫(huà)創(chuàng)作當(dāng)中，畫(huà)家（非動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作者）可以依據(jù)自己的思想、習(xí)慣、思維方式來(lái)隨意進(jìn)行創(chuàng)作和表現(xiàn)，但作為一名動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)者，由于劇本、故事題材、樣式、年代風(fēng)格等約束，會(huì)在創(chuàng)作中不同于畫(huà)家，會(huì)一直不停地直面各種各樣的新課題。這就要求動(dòng)畫(huà)專業(yè)學(xué)生能夠在繪畫(huà)技巧方面變成一名多面手，描繪手段層出不窮，并能博采眾長(zhǎng)。同時(shí)也要求動(dòng)畫(huà)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)更具備豐富的繪畫(huà)潛能和專業(yè)修養(yǎng)及創(chuàng)造能力，不但對(duì)人物（包括表情、動(dòng)作），還要對(duì)飛禽走獸的習(xí)慣特點(diǎn)、風(fēng)卷殘?jiān)频茸匀滑F(xiàn)象的運(yùn)動(dòng)規(guī)律有深刻、仔細(xì)的觀察和研究。要肯畫(huà)、愛(ài)畫(huà)，才能熟能生巧，從而為將來(lái)的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作服務(wù)。

五、動(dòng)畫(huà)素描訓(xùn)練的任務(wù)

以某電影學(xué)院教學(xué)為例，美術(shù)設(shè)計(jì)課程分為素描、速寫(xiě)、造型基礎(chǔ)。其中，造型基礎(chǔ)占更大比例，其又分為靜態(tài)造型基礎(chǔ)和動(dòng)態(tài)造型基礎(chǔ)兩部分。這就說(shuō)明其任務(wù)首先是要攻克造型問(wèn)題，人體比例、結(jié)構(gòu)、中心、轉(zhuǎn)面等造型特征是需要著重掌握的，色彩、光影等暫且不論。在教學(xué)中，由于學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間有限，因此學(xué)習(xí)方法尤為重要。首先要教會(huì)學(xué)生在短時(shí)間迅速抓住形象結(jié)構(gòu)本質(zhì)，然后回憶、推理、想象整個(gè)環(huán)境的造型空間，加強(qiáng)速寫(xiě)訓(xùn)練，簡(jiǎn)單、概括、生動(dòng)、真實(shí)的特點(diǎn)比較適合動(dòng)畫(huà)教學(xué)的要求。當(dāng)然，速寫(xiě)不能圖快，更要善于總結(jié)規(guī)律，能夠完全把腦海里呈現(xiàn)的形象和空間合理地、符合客觀規(guī)律地表現(xiàn)出來(lái)，這才是進(jìn)行這一訓(xùn)練的真正目的。

另外，由于動(dòng)畫(huà)片的獨(dú)特魅力以及題材和內(nèi)容方面的特殊性，有的人物動(dòng)作量太多、太大，不能完全照搬真人，過(guò)分追求寫(xiě)實(shí)；很多場(chǎng)景也無(wú)法依據(jù)真實(shí)場(chǎng)面，所以也要增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力。在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)自己的想象賦予其真實(shí)有趣的動(dòng)作過(guò)程。

結(jié)語(yǔ)

當(dāng)前，我國(guó)動(dòng)漫游戲人才或愛(ài)好者隊(duì)伍的質(zhì)量和數(shù)量離產(chǎn)業(yè)的需求還有相當(dāng)大的差距，人才培養(yǎng)成為了極具難度的課題，而現(xiàn)今，動(dòng)畫(huà)專業(yè)的學(xué)生陷入了本末倒置的“炫技”誤區(qū)。優(yōu)秀的創(chuàng)意和想象力離不開(kāi)扎實(shí)的素描基礎(chǔ)，動(dòng)畫(huà)專業(yè)學(xué)生素描基本功的好壞直接影響其設(shè)計(jì)思維的培養(yǎng)。

動(dòng)畫(huà)素描是迎合現(xiàn)代各大院校動(dòng)畫(huà)專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)訓(xùn)練的必經(jīng)之路，要以培養(yǎng)現(xiàn)代化動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才為目的。一個(gè)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)者必須掌握和增強(qiáng)形象思維創(chuàng)造力。通過(guò)在傳統(tǒng)素描上有所取舍，并融入多方面的設(shè)計(jì)元素，具備了牢固的素描基礎(chǔ)，才能使學(xué)生在專業(yè)上有進(jìn)一步提升。也唯有此，學(xué)生才能在今后的專業(yè)領(lǐng)域里隨心所欲地發(fā)揮創(chuàng)造力，在設(shè)計(jì)創(chuàng)作時(shí)為自己提供更廣闊的想象空間。

作者單位：大連醫(yī)科大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

（責(zé)任編輯：高薪茹）