楊繼成， 王玉梅

(1.石家莊鐵道大學(xué) 學(xué)報(bào)編輯部，河北 石家莊 050043；2.石家莊鐵道大學(xué) 圖書館，河北 石家莊 050043)

高校的學(xué)報(bào)是體現(xiàn)高校教學(xué)和科研成果的窗口，是高校教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的園地。石家莊鐵道大學(xué)隨著學(xué)科建設(shè)和科技工作快速發(fā)展，由單一的理工類院校向綜合性大學(xué)轉(zhuǎn)變，人文社科方面的科研教學(xué)成果越來(lái)越多，在人文社科領(lǐng)域已形成了一支精干的科研隊(duì)伍和相對(duì)穩(wěn)定的研究方向。因此，2007年8月，石家莊鐵道大學(xué)創(chuàng)辦了《石家莊鐵道大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》(以下簡(jiǎn)稱《學(xué)報(bào)》)。創(chuàng)刊至今，該刊已出版了7年多，對(duì)該刊進(jìn)行深入分析，全面評(píng)價(jià)，客觀定位，查找問(wèn)題，為可持續(xù)發(fā)展提供參考。

一、《學(xué)報(bào)》統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)源的選擇

CNKI的中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)(簡(jiǎn)稱CAJD)是國(guó)內(nèi)最大的連續(xù)動(dòng)態(tài)更新的中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)，收錄《學(xué)報(bào)》的論文信息齊全，且在各高校中影響較大，使用較多。因此，在對(duì)《學(xué)報(bào)》進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，本文以CAJD、CNKI引文數(shù)據(jù)庫(kù)和CNKI個(gè)刊影響力統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上對(duì)缺省的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行手工補(bǔ)充，完善缺失的期刊研究指標(biāo)。通過(guò)對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的分析，體現(xiàn)《學(xué)報(bào)》的辦刊特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)。

二、《學(xué)報(bào)》特征分析

(一)《學(xué)報(bào)》載文分析

1. 《學(xué)報(bào)》載文指標(biāo)分析

期刊載文是期刊進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和知識(shí)傳遞的信息基礎(chǔ)。期刊載文量反映了刊物所容納的信息量，是衡量期刊吸收和傳遞知識(shí)信息量大小的重要指標(biāo)之一。由載文量擴(kuò)展出的指標(biāo)有期均載文量、篇均頁(yè)數(shù)、篇密度等指標(biāo)，從不同的方向反映期刊的一些基本問(wèn)題。《學(xué)報(bào)》載文量、基金論文數(shù)和出版時(shí)滯的指標(biāo)統(tǒng)計(jì)如表1所示。

(1)《學(xué)報(bào)》在控制信息量和載文質(zhì)量?jī)烧唛g達(dá)到均衡?！秾W(xué)報(bào)》6年時(shí)間載文525篇，除2007年因創(chuàng)刊原因僅出版2期外，其他年份則穩(wěn)定出版4期。從表1中可以看出，《學(xué)報(bào)》每年的載文量也較為穩(wěn)定，只有2008年和2009年的載文量稍高。如果載文篇幅過(guò)短，則影響論述問(wèn)題的深度，從某種程度上影響載文的質(zhì)量。《學(xué)報(bào)》篇均頁(yè)數(shù)2008年最低，為4.32，2011年最高為4.78?？傮w來(lái)看，《學(xué)報(bào)》的篇均頁(yè)數(shù)和篇密度都比較穩(wěn)定，表明《學(xué)報(bào)》在控制信息量和載文質(zhì)量?jī)烧唛g達(dá)到均衡。

表1 載文量及其相關(guān)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)

(2)基金論文比逐年提升?；鹫撐挠捎谟薪?jīng)費(fèi)支持，人力物力都有保障，所以研究條件良好，而且從申請(qǐng)到結(jié)題鑒定的過(guò)程中，都有嚴(yán)格的審核、檢查、驗(yàn)收程序，這也在很大程度上促使基金項(xiàng)目的主持人與參與者在整個(gè)研究過(guò)程中嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，因此項(xiàng)目研究成果的理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值都較高，且創(chuàng)新性很強(qiáng)，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)出的學(xué)術(shù)論文的學(xué)術(shù)水平也會(huì)相對(duì)較高[1]。《學(xué)報(bào)》基金論文數(shù)呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，尤其是2012年，基金論文比達(dá)到最高，為57.24%。這也說(shuō)明《學(xué)報(bào)》載文的學(xué)術(shù)質(zhì)量正在逐步提高。

(3)出版時(shí)滯較長(zhǎng)。出版時(shí)滯是指期刊的載文從收稿日期到出版日期之間的時(shí)間差。出版時(shí)滯一方面反映了期刊稿源情況，另一方面又反映了期刊傳遞信息的速度，甚至有時(shí)還會(huì)影響到作者的研究成果是否獲得首發(fā)權(quán)，因此出版時(shí)滯也是對(duì)期刊進(jìn)行評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要指標(biāo)?！秾W(xué)報(bào)》的出版時(shí)滯2009年最高，2012年最短。近兩年，《學(xué)報(bào)》把平均出版時(shí)滯控制在了3～5個(gè)月之間，說(shuō)明注重了載文的時(shí)效性，但仍然時(shí)滯很長(zhǎng)。

2.《學(xué)報(bào)》欄目分析

期刊的欄目設(shè)置及其各個(gè)欄目載文量多少可以反映出《學(xué)報(bào)》的發(fā)文重點(diǎn)和辦刊特色。穩(wěn)定欄目是指具有研究導(dǎo)向的欄目，《學(xué)報(bào)》的欄目設(shè)置主要針對(duì)本校的社會(huì)科學(xué)類的專業(yè)設(shè)置的。創(chuàng)刊初始，欄目名稱還不太穩(wěn)定，2007—2012年，共設(shè)置欄目25個(gè)。穩(wěn)定欄目有經(jīng)濟(jì)管理、高等教育、語(yǔ)言文學(xué)、哲學(xué)研究、社會(huì)歷史研究、思想政治、法學(xué)研究。其中，經(jīng)濟(jì)管理為《學(xué)報(bào)》的重點(diǎn)欄目，稿件質(zhì)量和數(shù)量比較穩(wěn)定。語(yǔ)言文學(xué)藝術(shù)研究方面在逐漸加強(qiáng)，哲學(xué)研究、社會(huì)歷史研究的文章在縮減。同時(shí)，為增加《學(xué)報(bào)》的影響力，《學(xué)報(bào)》還對(duì)專家學(xué)者設(shè)定了訪談和熱點(diǎn)研究的欄目。

(二)作者情況分析

作者是載文內(nèi)容的生產(chǎn)者，決定著載文學(xué)術(shù)水平的高低和學(xué)術(shù)的質(zhì)量。作者群的基本情況從側(cè)面能夠反映出期刊載文質(zhì)量，因此，基于作者分析的一些數(shù)據(jù)也是評(píng)價(jià)期刊的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

1. 第一作者年齡分布

2007—2012年《學(xué)報(bào)》總載文525篇。將這些數(shù)據(jù)按5年一組進(jìn)行分類匯總后可看出，31～35歲年齡段的作者人數(shù)最多136人，其次為36～40歲135人。這兩個(gè)階段的作者精力充沛，同時(shí)具備一些科研經(jīng)驗(yàn)，正是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的黃金年齡，有發(fā)表論文的強(qiáng)烈需求。

2. 第一作者職稱分布

對(duì)第一作者的職稱進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，初級(jí)24人，中級(jí)182人，副高139人，正高80人，博碩士研究生95人?！秾W(xué)報(bào)》的作者群主要是中級(jí)或副高級(jí)職稱的群體組成，分別占35%和26%，還有相當(dāng)一部分是正高級(jí)職稱的群體，相比較而言，初級(jí)職稱和正高級(jí)職稱的作者人數(shù)較少，副高和中級(jí)職稱較多，這說(shuō)明《學(xué)報(bào)》作者群的職稱分布比較穩(wěn)定。

3．第一作者機(jī)構(gòu)分布

對(duì)《學(xué)報(bào)》發(fā)文第一作者單位情況統(tǒng)計(jì)，按發(fā)文數(shù)量排序，前10名作者單位：石家莊鐵道大學(xué)(159篇)、河北師范大學(xué)(31篇) 、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)(18篇)、河北大學(xué)(10篇)、中國(guó)人民大學(xué)(9篇)、燕山大學(xué)(8篇)、河北科技大學(xué)(7篇)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)(6篇)、河北工業(yè)大學(xué)(5篇)、解放軍軍械工程學(xué)院(5篇)。在《學(xué)報(bào)》發(fā)文數(shù)量第一作者單位是本校師生的最多，占30%。其次為河北的其他幾所高校，說(shuō)明《學(xué)報(bào)》在河北省高校中具有較強(qiáng)的影響力，在全國(guó)的知名度還有待提高。

三、《學(xué)報(bào)》影響力分析

(一)論文被引頻次情況

被引頻次是引文分析用于績(jī)效評(píng)價(jià)中最具代表性的指標(biāo)，通常被看作學(xué)術(shù)影響力的重要標(biāo)志，它會(huì)受到學(xué)科領(lǐng)域、文獻(xiàn)類型、出版時(shí)間等因素的影響[2]。因《學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于2007年，所以沒有2007年的被引頻次。從圖1數(shù)據(jù)可以看出，2008—2012年被引頻次整體呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，說(shuō)明《學(xué)報(bào)》學(xué)術(shù)影響力在緩慢提升。

圖1 《學(xué)報(bào)》論文每年被引頻次情況

(二)網(wǎng)絡(luò)傳播

1.網(wǎng)絡(luò)下載量和瀏覽量

統(tǒng)計(jì)分析《學(xué)報(bào)》在CNKI中網(wǎng)絡(luò)傳播的各種情況，進(jìn)一步了解《學(xué)報(bào)》在網(wǎng)絡(luò)中的影響力。從圖2可以看出，寒暑假是網(wǎng)絡(luò)下載量和瀏覽量的谷底，而學(xué)期的中部則是高峰期。2007年網(wǎng)絡(luò)下載量和瀏覽量均為0，這是因?yàn)閯?chuàng)刊初始，CNKI未收錄《學(xué)報(bào)》的論文。2008年以后整體呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，說(shuō)明《學(xué)報(bào)》的網(wǎng)絡(luò)傳播影響力在逐漸提升。

圖2 2007-2012年網(wǎng)絡(luò)傳播趨勢(shì)圖

2.個(gè)人和各單位用戶對(duì)《學(xué)報(bào)》下載量統(tǒng)計(jì)

表2為前20名的單位從中國(guó)知網(wǎng)下載統(tǒng)計(jì)。從表2可以看出，《學(xué)報(bào)》論文主要是被各高校圖書館下載使用，說(shuō)明《學(xué)報(bào)》的主要讀者是高校師生，分布在全國(guó)各地。另外，《學(xué)報(bào)》網(wǎng)站提供摘要和全文免費(fèi)下載和瀏覽，各單位讀者摘要或全文下載量已經(jīng)超過(guò)3萬(wàn)次。

表2 各單位《學(xué)報(bào)》下載量統(tǒng)計(jì)

四、《學(xué)報(bào)》可持續(xù)發(fā)展的思考

(一)影響學(xué)報(bào)發(fā)展的主要因素

1.優(yōu)秀稿源少

目前，受國(guó)家科研政策影響，一般情況下，一流的學(xué)術(shù)論文寫成外文投國(guó)外被SCI或EI檢索期刊，二流學(xué)術(shù)論文投國(guó)內(nèi)有影響力的核心期刊，三流學(xué)術(shù)論文投國(guó)內(nèi)專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，最后投地方高校學(xué)報(bào)?！秾W(xué)報(bào)》2007年創(chuàng)刊，辦刊時(shí)間短，缺乏一定的知名度和學(xué)術(shù)影響力。從作者分布數(shù)據(jù)看，《學(xué)報(bào)》大部分為本校作者和中高級(jí)職稱的作者，基金項(xiàng)論文數(shù)量雖然每年都有提高，但所占比例偏少。這直接影響了《學(xué)報(bào)》的下載頻次、被引頻次、學(xué)科影響因子等數(shù)據(jù)的提升。

2.欄目特色不明顯

從《學(xué)報(bào)》的欄目統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，經(jīng)濟(jì)管理管理欄目雖然是《學(xué)報(bào)》的重點(diǎn)欄目，稿件質(zhì)量和數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定，但欄目?jī)?nèi)容寬泛，缺少持續(xù)的名篇佳作，在國(guó)內(nèi)本學(xué)術(shù)領(lǐng)域沒有產(chǎn)生學(xué)術(shù)影響力。學(xué)術(shù)訪談欄目從創(chuàng)刊起，連續(xù)做了5年，刊登訪談文章17篇，針對(duì)目前國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界研究的熱點(diǎn)問(wèn)題，每期訪談一位當(dāng)代名家學(xué)者，對(duì)其學(xué)術(shù)思想和成果進(jìn)行研究和傳播，針對(duì)性強(qiáng)，便于追蹤社會(huì)學(xué)術(shù)熱點(diǎn)。通過(guò)對(duì)名家學(xué)者的全面報(bào)道，引起這一學(xué)術(shù)領(lǐng)域其他學(xué)者的關(guān)注和共鳴，起到樹立典型和榜樣的作用。[3]產(chǎn)生了一定的學(xué)術(shù)影響力，2009年該欄目被評(píng)為河北省高校學(xué)報(bào)優(yōu)秀特色欄目。但因編輯部人員變動(dòng)，沒有持續(xù)下來(lái)。

3.稿件出版時(shí)滯長(zhǎng)

《學(xué)報(bào)》為季刊，平均稿件時(shí)滯在150天左右，最短時(shí)滯為82天。作者投稿都想早發(fā)表，贏得論文首發(fā)權(quán)。有的作者，尤其是博碩士研究生作者一稿多投現(xiàn)象嚴(yán)重，在優(yōu)秀稿源競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，《學(xué)報(bào)》在競(jìng)爭(zhēng)中明顯不占優(yōu)勢(shì)。

(二)《學(xué)報(bào)》可持續(xù)發(fā)展的措施

1.明確辦刊定位，為本校科研教學(xué)服務(wù)

高校學(xué)報(bào)不同于其他專業(yè)期刊。學(xué)校投入人力、物力和場(chǎng)所，出臺(tái)相關(guān)政策支持本校學(xué)報(bào)發(fā)展(如在本校教職工考核、職稱評(píng)審、研究生評(píng)優(yōu)中，學(xué)校一般都對(duì)學(xué)報(bào)有相應(yīng)的政策支持)，其目的是使本校學(xué)報(bào)發(fā)揮學(xué)術(shù)交流和傳播的作用，促進(jìn)本校的學(xué)科建設(shè)和科研水平的提升，培養(yǎng)本校年輕教師和研究生在學(xué)術(shù)研究上盡快成長(zhǎng)。這些舉措在很大程度上帶動(dòng)了本校作者向《學(xué)報(bào)》的投稿積極性。地方高校學(xué)報(bào)主要反映本校的科研水平和學(xué)科建設(shè)情況，是本校老師發(fā)表學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)。地方高校學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)影響力是與本校的總體科研實(shí)力和相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)科建設(shè)密不可分的。地方高校學(xué)報(bào)應(yīng)有自己的辦刊定位和服務(wù)宗旨[4]。既不可好高騖遠(yuǎn)，也不該妄自菲薄?！秾W(xué)報(bào)》在創(chuàng)刊之初，明確其辦刊宗旨為“促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，服務(wù)本校教學(xué)科研，為我校人文社科領(lǐng)域的教師搭建學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)?！薄秾W(xué)報(bào)》編輯部應(yīng)充分利用這個(gè)平臺(tái)，反映本校人文社科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)發(fā)展水平，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)發(fā)展，培養(yǎng)青年教師的學(xué)術(shù)研究和論文寫作能力。編輯部要加強(qiáng)與科研骨干尤其是省級(jí)及以上科研項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，跟蹤他們的科研發(fā)展動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)向新引進(jìn)的博士、校優(yōu)青約稿，在主動(dòng)獲取優(yōu)秀稿源的同時(shí)，發(fā)揮學(xué)術(shù)交流平臺(tái)的作用。學(xué)校研究生教育的發(fā)展也為《學(xué)報(bào)》的發(fā)展豐富了稿源。《學(xué)報(bào)》編輯應(yīng)充分利用在校研究生這作者群,正確引導(dǎo),積極扶持和培養(yǎng)[5], 在穩(wěn)定學(xué)報(bào)的作者隊(duì)伍的同時(shí)，促使研究生在論文寫作能力方面得到訓(xùn)練和提高。

2.依托學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和地域文化優(yōu)勢(shì)，打造特色欄目和重點(diǎn)欄目

(1)打造“河北地域文化建設(shè)”特色欄目。2013年，學(xué)校新增2個(gè)河北省人文社科類研究平臺(tái)：河北省生態(tài)環(huán)境和發(fā)展環(huán)境研究基地與河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地。為開設(shè)河北地域文化建設(shè)特色欄目提供保障。河北省是一個(gè)文化資源豐富的大省，歷代名人、文物古跡眾多，有三處世界文化遺產(chǎn),五座國(guó)家歷史文化名城，歷史文化十分厚重。而且河北省也高度重視文化資源開發(fā)[6]。因此，《學(xué)報(bào)》在開發(fā)歷史文化資源上有很大的發(fā)展空間，在結(jié)合學(xué)校自身情況的基礎(chǔ)上，重視地域特色，充分挖掘和利用河北省的文化歷史資源，特別是結(jié)合河北省由文化資源大省向文化資源強(qiáng)省的奮斗目標(biāo)，開設(shè)此特色欄目是提高《學(xué)報(bào)》影響力的有效途徑。

(2)打造“工程建設(shè)管理”重點(diǎn)欄目。學(xué)校的管理科學(xué)與工程被批準(zhǔn)為學(xué)校博士點(diǎn)立項(xiàng)支撐學(xué)科和河北省重點(diǎn)學(xué)科?！肮こ探ㄔO(shè)管理”研究基地被認(rèn)定為河北省第一批軟科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)科建設(shè)的核心是學(xué)術(shù)人才梯隊(duì)建設(shè)。評(píng)價(jià)學(xué)科建設(shè)的成果之一是看其是否培養(yǎng)和造就了一支在國(guó)內(nèi)外有一定學(xué)術(shù)地位和影響的學(xué)術(shù)人才隊(duì)伍。[7]由于學(xué)報(bào)有近水樓臺(tái)先得月的優(yōu)勢(shì),這些學(xué)術(shù)人才必然成為學(xué)報(bào)一支穩(wěn)定的作者隊(duì)伍。為《學(xué)報(bào)》開設(shè)“工程建設(shè)管理”特色欄目提供稿源保證。

3.依托《學(xué)報(bào)》網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化數(shù)字化發(fā)展

網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)改變了傳統(tǒng)的傳播方式和信息獲取方式。由原來(lái)的“給什么你就看什么”的傳統(tǒng)傳播方式到“你要看什么自己找”的搜索方式，進(jìn)而發(fā)展到“你關(guān)注什么就給你什么”的聚合方式。[8]《學(xué)報(bào)》作為學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，其信息傳播的方式是隨著社會(huì)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步而不斷演進(jìn)的。目前網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展，對(duì)紙質(zhì)版期刊的沖擊越來(lái)越大，高校學(xué)報(bào)已經(jīng)開始步入數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化傳播的時(shí)代。[9]

《學(xué)報(bào)》編輯部從2007年起就自辦網(wǎng)站，經(jīng)過(guò)7年多的不斷改進(jìn)和完善，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)在線投稿、審稿、編輯、主編定稿、信息發(fā)布，資源下載、OA免費(fèi)開放，過(guò)刊免費(fèi)檢索、讀者互動(dòng)等功能。點(diǎn)擊率超過(guò)12萬(wàn)次?！秾W(xué)報(bào)》已全文加入《中國(guó)科技論文在線》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)》、《萬(wàn)方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》等，并提供相關(guān)鏈接，這提升了《學(xué)報(bào)》影響力和知名度，為紙質(zhì)學(xué)報(bào)樹立品牌形象。編輯部要繼續(xù)充分挖掘和利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

首先, 編輯部從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)《學(xué)報(bào)》網(wǎng)絡(luò)出版的重要性, 提高網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)能力, 盡快了解網(wǎng)絡(luò)發(fā)展, 關(guān)注網(wǎng)絡(luò)變化, 研究網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。編輯人員應(yīng)有意識(shí)地提高相關(guān)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。對(duì)網(wǎng)站及時(shí)維護(hù)和更新，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供互動(dòng)式服務(wù), 吸引作者和讀者的關(guān)注，提高《學(xué)報(bào)》的影響力和知名度。

其次, 利用《中國(guó)知網(wǎng)》數(shù)字化平臺(tái)和本刊網(wǎng)站平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)《學(xué)報(bào)》數(shù)字化優(yōu)先出版，為作者贏得論文首發(fā)權(quán)。學(xué)報(bào)要與作者簽版權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議，保護(hù)作者著作權(quán)和本刊權(quán)益。錄用的論文可優(yōu)先在《學(xué)報(bào)》網(wǎng)站、中國(guó)知網(wǎng)、手機(jī)終端等媒體上優(yōu)先發(fā)表和傳播?？s短發(fā)表時(shí)滯。讀者可隨時(shí)通過(guò)本刊網(wǎng)站免費(fèi)獲取，最大限度地發(fā)揮《學(xué)報(bào)》的學(xué)術(shù)媒介作用。

4. 培養(yǎng)業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的編輯隊(duì)伍

《學(xué)報(bào)》要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，還必須有業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的編輯隊(duì)伍。編輯服務(wù)的對(duì)象是作者、讀者和審稿專家。編輯對(duì)作者發(fā)表的論文進(jìn)行評(píng)審、編輯、校對(duì)、出版、傳播等，使作者的論文學(xué)術(shù)質(zhì)量更高，表達(dá)更規(guī)范，可讀性更強(qiáng)。編輯人員發(fā)現(xiàn)學(xué)科領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)，策劃特色欄目，跟蹤科研團(tuán)隊(duì)，在審稿編輯過(guò)程中促成某些重要觀點(diǎn)的發(fā)揮和完善，挖掘論文的亮點(diǎn)。優(yōu)秀的編輯會(huì)吸引優(yōu)秀作者向《學(xué)報(bào)》投優(yōu)秀論文，優(yōu)秀的編輯會(huì)讓《學(xué)報(bào)》充分發(fā)揮學(xué)術(shù)引領(lǐng)、學(xué)術(shù)傳承、學(xué)風(fēng)養(yǎng)成、培育新秀等作用。優(yōu)秀編輯隊(duì)伍也是《學(xué)報(bào)》整體質(zhì)量的提升和可持續(xù)發(fā)展的重要保障。

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