袁茗

摘 要 針對(duì)大學(xué)生情愛(ài)行為在當(dāng)今校園中愈發(fā)普遍的現(xiàn)狀，本研究采用調(diào)查問(wèn)卷的方式，對(duì)大學(xué)生在大學(xué)期間的情愛(ài)行為進(jìn)行了調(diào)查。并著重了解了由情愛(ài)行為和其所引發(fā)的性行為這兩種現(xiàn)象的特征和行為方式。研究結(jié)果表明，大學(xué)生的情愛(ài)行為趨于普遍，且情愛(ài)行為和性行為，已經(jīng)成為影響大學(xué)生身心健康的重要因素。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 情愛(ài)行為 性行為

中圖分類(lèi)號(hào)：G455 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Investigation of Romantic Behaviors among the College Student

——Take Zhejiang University of Finance & Economics as an example

YUAN Ming

（Department of Students' Affairs， Zhejiang University of Finance & Economics， Hangzhou， Zhejiang 310018）

Abstract The romantic relationship and behavior has been a dominant phenomenon among the college student， this investigation purposed to illustrate the mean characteristic of these phenomenon， especially the sexual behavior elicited by these behaviors. The results suggest that the negative consequence of the romantic relationship breakup and the sexual behavior is becoming an important factor to impact the student's psychological and physical health status.

Key words college students； romantic behavior； sexual behavior.

大學(xué)生情愛(ài)行為在當(dāng)代國(guó)內(nèi)大學(xué)生群體中已經(jīng)成為一個(gè)發(fā)生頻率高且被廣泛接受的一種顯性行為現(xiàn)象，本研究的目的，就是了解被調(diào)查大學(xué)生群體在情愛(ài)行為上的態(tài)度和行為特征；初步了解大學(xué)生中由情愛(ài)行為誘發(fā)的性行為的狀況。通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)的掌握，為我們更好地有針對(duì)性地改進(jìn)和提高我們思想政治教育和心理健康教育工作提供事實(shí)支撐。

1 大學(xué)生的情愛(ài)行為和心理動(dòng)力特征

1.1 大學(xué)期間戀愛(ài)動(dòng)機(jī)相對(duì)單純

大學(xué)期間談戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)，是影響著大學(xué)生在大學(xué)期間戀愛(ài)行為的重要心理因素，從我們這次的調(diào)查中可以看出，大部分的同學(xué)在對(duì)自己戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的選擇上，將“碰到了喜歡的人，就是想在一起”表示為自己的主要?jiǎng)訖C(jī)占83.01%，其次分別是“大學(xué)空余時(shí)間太多，就是想打發(fā)時(shí)間”占7.41%；“看到別人在談我也想談”占4.79%；“為了能和異性發(fā)生關(guān)系”占2.72%；最后是“想找經(jīng)濟(jì)條件好的，能改善我的生活”占2.07%。根據(jù)以上來(lái)看，在本次調(diào)查中被調(diào)查的大學(xué)生對(duì)大學(xué)期間談戀愛(ài)動(dòng)機(jī)相對(duì)是單純的，所以總體上看來(lái)觀念是純粹的，屬于大學(xué)生群體應(yīng)有特征的正常范圍。

1.2 相互愛(ài)慕是大學(xué)生戀愛(ài)的主要形式

從我們的研究中可以看出，在被調(diào)查學(xué)生中選擇“對(duì)方對(duì)我有好感，主動(dòng)接近我”的占27.31%；選擇“我對(duì)對(duì)方有好感，主動(dòng)接近對(duì)方”的占12.91%；選擇“雙方互相中意對(duì)方”的占30.63%；選擇“因?yàn)槟撤N原因在一起的時(shí)間長(zhǎng)了，自然而然在一起”的占29.15%。這表明了影響大學(xué)生情愛(ài)行為的起始方式中，雙方主動(dòng)互動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)重要方面，所以在解決由情愛(ài)行為引發(fā)的相應(yīng)問(wèn)題時(shí)，我們也應(yīng)注意戀愛(ài)對(duì)方的因素，應(yīng)用戀愛(ài)對(duì)方因素能夠帶來(lái)的積極影響幫助我們解決問(wèn)題。

1.3 對(duì)待愛(ài)情的觀念上普遍表現(xiàn)保守

發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生選擇了“我覺(jué)得愛(ài)情十分重要，但也不是我生活的全部，我會(huì)適當(dāng)投入”占40.29%；其次分別是“我覺(jué)得愛(ài)情不是十分重要，我不會(huì)投入太多”占25.83%；“沒(méi)有明確觀念”占12.8%；“我覺(jué)得戀愛(ài)是非常嚴(yán)肅的，我會(huì)對(duì)一段戀愛(ài)關(guān)系十分重視”占12.47%；“愛(ài)情可有可無(wú)，我不會(huì)在上面浪費(fèi)太多時(shí)間”占8.61%。這和前面大學(xué)生戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的單純性也是有一定聯(lián)系的，這里可以更充分說(shuō)明大學(xué)生在大學(xué)里面更多的是希望追求一種純粹的愛(ài)情，更屬于相對(duì)來(lái)講比較保守的愛(ài)情觀念。

1.4 普遍比較重視婚姻和家庭

大部分的被調(diào)查學(xué)生選擇了“我覺(jué)得婚姻和家庭是重要的事，需放在首要位置”占46.24%；其次分別是“我覺(jué)得婚姻和家庭是人生中重要的一件事，但并不是最重要的”占33.86%；“我不太看重婚姻和家庭，但這是人生任務(wù)必須完成”占14.5%；“婚姻和家庭在我看來(lái)完全就是束縛和愛(ài)情的墳?zāi)埂闭?.17%；“沒(méi)有明確觀念”占2.22%。

可以看出大部分的學(xué)生在看待婚姻和家庭這個(gè)問(wèn)題上，都會(huì)把它放在一個(gè)相對(duì)較重要的位置，婚姻和家庭的觀念還是以一種比較傳統(tǒng)的形態(tài)存在于學(xué)生的觀念之中。而如婚姻不重要，婚姻和家庭是愛(ài)情墳?zāi)惯@種比較偏激和過(guò)于開(kāi)放的觀點(diǎn)在大學(xué)生群體中存在得還是較少的。

1.5 對(duì)未婚同居普遍比較反對(duì)

學(xué)生對(duì)于未婚同居這種現(xiàn)象持“我心里反對(duì)這種行為，但是我能夠理解他人做出這種事情”的所占人數(shù)最多為39.43%；其次分別是“我完全反對(duì)這種行為，我覺(jué)得這是不道德的”占26.32%；“我能夠認(rèn)可這種行為，但盡量還是不要未婚同居”占16.07%；“我覺(jué)得這是正常現(xiàn)象，這是年輕人追求愛(ài)情的自由”占10.99%；“不知道”占7.19%。

以上數(shù)據(jù)表明大部分的大學(xué)生對(duì)于未婚同居現(xiàn)象都是持反對(duì)意見(jiàn)的，說(shuō)明大學(xué)生群體對(duì)于未婚同居這種在社會(huì)上普遍存在的現(xiàn)象是在內(nèi)心上普遍不接受的，但由于社會(huì)風(fēng)氣的開(kāi)放，思想觀念的多元，一種內(nèi)心反對(duì)，但有條件的同情理解應(yīng)該可以反映為現(xiàn)在大學(xué)生的普遍觀點(diǎn)。

2 情愛(ài)行為中的“性”

2.1 對(duì)待性行為相對(duì)保守

調(diào)查中反映出來(lái)的學(xué)生對(duì)待性行為的態(tài)度，選擇“一定要發(fā)生性行為，否則戀愛(ài)過(guò)程不完整”的占4.56%；選擇“可以發(fā)生，不抵觸，順其自然”的占30.88%；選擇“無(wú)所謂”的占15.09%；選擇“希望不要發(fā)生，但對(duì)方執(zhí)意要求不會(huì)拒絕”的占16.49%；選擇“一定不能發(fā)生，這是我不能接受的行為”的占32.98%。

可以看出，被調(diào)查的大學(xué)生群體對(duì)大學(xué)期間發(fā)生性行為的態(tài)度上應(yīng)該是相對(duì)來(lái)講比較保守的，但是也可以看到，也有相對(duì)較多的人選擇了一種被動(dòng)接受的態(tài)度，說(shuō)明一種對(duì)性逐漸開(kāi)放的現(xiàn)狀是明確存在的。

2.2 性行為的發(fā)生不容忽視

在被調(diào)查的學(xué)生中，在發(fā)生性行為的場(chǎng)所選擇上，“校外旅館”是主要選擇對(duì)象，選擇該場(chǎng)所的比例占到57.14%。其次分別是，“對(duì)方或自己家中”占14.29%；“校外娛樂(lè)場(chǎng)所”占11.9%；“對(duì)方或自己車(chē)?yán)铩闭?.52%；“戶(hù)外”占7.14%。在安全措施的采取上，82.22%的有過(guò)性行為經(jīng)歷者選擇了使用安全措施，其中選擇“使用安全套”的所占比例最高占61.36%；其次分別是“長(zhǎng)期避孕藥”占25%；“短期避孕藥”占13.64%。

以上結(jié)果表明了大學(xué)期間性行為確確實(shí)實(shí)已經(jīng)發(fā)生在大學(xué)校園及其周邊，特別是現(xiàn)在星羅棋布的各種校外旅館，都是大學(xué)生發(fā)生性行為的主要場(chǎng)所。但值得欣慰的是大學(xué)生在發(fā)生性行為的過(guò)程中有比較好的性安全意識(shí)。

3 總結(jié)

從我們關(guān)于性行為的調(diào)查中可以看出，大學(xué)期間發(fā)生性行為已然成為一種顯性的行為現(xiàn)象。且其已經(jīng)呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性和特定的表象形式。由性行為引發(fā)的一些不良后果，如懷孕和墮胎這種可能導(dǎo)致學(xué)生的身心健康受到極大傷害的現(xiàn)象也已然出現(xiàn)。這些都是迫切需要我們廣大教育工作者高度重視的問(wèn)題，要加大關(guān)注力度，盡早展開(kāi)相關(guān)方面的調(diào)研，為幫助在教育工作中應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題提供對(duì)策。

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