倪邦文

快速發(fā)展成績顯著

2013年是中國青年政治學院創(chuàng)辦研究生教育10周年。學校在2003年獲得碩士學位授予權(quán)，2004年開始招收第一屆研究生共計25人，截至2013年招生規(guī)模已達270人，目前在校生已達到691人，占學校本科生的1/6。10年來學校畢業(yè)了7屆共625名研究生，且畢業(yè)生就業(yè)狀況良好，社會對學校研究生的總體質(zhì)量評價也較好。制度建設方面，學校進行了2003年和2011年兩次大規(guī)模研究生教育的建章立制工作，構(gòu)建了較為完善的研究生培養(yǎng)與管理的規(guī)范體系，為學校研究生教育走“內(nèi)涵式、精特強”發(fā)展道路提供了制度保障；導師隊伍日益壯大，校內(nèi)導師從最初的9人發(fā)展為2013年的125人，占全校專任教師的49%，校外兼職導師共89人；培養(yǎng)單位從2004年的2個發(fā)展為今天的7個，隨著2013年教育部新增專業(yè)學位學科建設的推動，2014年學校培養(yǎng)單位可能增至10個；學科專業(yè)點布局發(fā)展快速，從最初的2個專業(yè)點發(fā)展為目前的6個一級學科點、18個學術(shù)型二級學科點和2個專業(yè)碩士點，專業(yè)類型從單一學術(shù)碩士培養(yǎng)拓展到兼有專業(yè)碩士培養(yǎng)，從目錄內(nèi)布局發(fā)展到目錄外布點，從二級學科授權(quán)提升到一級學科授權(quán)。

10年來，學校提高了辦學層次，積累了一定的研究生教育辦學經(jīng)驗，帶動了學科發(fā)展，構(gòu)建了相對合理的學科體系，鍛煉了師資隊伍，培養(yǎng)了人才，擴大了學校的影響力和知名度，提升了學校的地位。

內(nèi)涵建設提升質(zhì)量

1.注重規(guī)劃，進一步提升研究生辦學層次

從帶動學科發(fā)展、尋找新的突破口申報博士點的角度，考慮研究生發(fā)展規(guī)劃，整合全校的力量，帶動包括政治學、管理學等學科的建設。要認真研究“服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目”的基本要求，結(jié)合我校的辦學特色和優(yōu)勢，以博士點的申報工作為契機，形成學科建設新的突破口；要注重多學科視野下的青年研究，推動學科交叉平臺與“青年”相關(guān)的專業(yè)方向建設，如此前論證過的“馬克思主義與青年”“執(zhí)政黨與青年”“執(zhí)政黨與青年組織”“青年的社會價值觀”等。

2.強化質(zhì)量管理，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

發(fā)揮好導師第一責任人的作用，強化師風師德建設；加強教材建設，探討教學方法，提高教學水平。在教學和研究的環(huán)節(jié)，在創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，都要注重理論和實踐的結(jié)合，注重因材施教、分類培養(yǎng)。強化質(zhì)量導向，在研究生培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)建立質(zhì)量標準，開展自我評估，建立質(zhì)量監(jiān)控體系。

3.加強橫向合作，構(gòu)建開放的培養(yǎng)體系

實行校內(nèi)各院系、專業(yè)、學科之間的合作；注重交叉學科人才培養(yǎng)；積極開展與兄弟院校、相關(guān)科研院所的合作，推進與境外大學的合作，拓展校內(nèi)外、境內(nèi)外創(chuàng)新力量融合，為學校學科建設，研究生培養(yǎng)提供新的空間。

4.處理好幾組關(guān)系

在研究生教育工作中，特別是在專業(yè)方向設置、師資隊伍建設、教學安排、培養(yǎng)模式、質(zhì)量監(jiān)控標準等方面應處理好規(guī)范與特色之間的關(guān)系、覆蓋面和重點突破的關(guān)系、立足本校與擴大合作的關(guān)系。

（作者系該校黨委書記）

[責任編輯：張 雯]