○ 張文婷

(黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖北 黃石 435003)

重拾童年記憶的碎片，過(guò)去的一切似乎都已變得模糊，不那么清晰，不那么完整，但有些東西是會(huì)給我們留下永恒的印記的，特別是那些伴隨我們一塊兒成長(zhǎng)，給我們帶來(lái)無(wú)盡快樂(lè)和歡笑的連環(huán)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)片更是追憶童年的一個(gè)亮點(diǎn)。像《鐵臂阿童木》、《藍(lán)精靈》、《花仙子》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等等給我們的童年生活增添了不少樂(lè)趣和期待，讓我們對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇和想象，如今回憶起來(lái)還是那么親切。其中《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是根據(jù)瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫的同名長(zhǎng)篇童話(huà)小說(shuō)《騎鵝歷險(xiǎn)記》改編而成的，被各國(guó)的孩子和大人所喜愛(ài)，潛移默化地影響著一代代人。

這部童話(huà)的主人公是瑞典南部鄉(xiāng)村的一個(gè)14歲男孩尼爾斯，他的父母都是善良、勤勞而又十分貧困的農(nóng)民，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮，對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣，專(zhuān)愛(ài)惡作劇，虐待小動(dòng)物。一個(gè)初春，他的父母上教堂去了，他在家里因?yàn)樽脚艘粋€(gè)有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個(gè)拇指大小的小人兒，而且突然能聽(tīng)得懂小動(dòng)物的話(huà)，他開(kāi)始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只白雄鵝茅幀也想展翅跟隨大雁飛行。尼爾斯為了不讓白鵝飛走，他爬到鵝的身上，緊緊抱住它的脖子，不料卻被帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁飛南闖北，踏上了尋找小狐仙的漫長(zhǎng)旅程。在這次奇異的漫游中，他看到了自己祖國(guó)的奇麗風(fēng)光，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，聽(tīng)了許多故事傳說(shuō)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難和危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇，并從旅伴和其它動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)。漫長(zhǎng)的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯成長(zhǎng)的歷程，他逐漸改正了自己淘氣調(diào)皮的缺點(diǎn)，知道了什么是善與惡，學(xué)會(huì)了同情與愛(ài)，用行動(dòng)證明了自己改過(guò)的決心。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，不僅恢復(fù)了原形，而且成了一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于助人、賦予責(zé)任感而又勤勞的大男子漢。

這本書(shū)既沒(méi)有懸念叢生，回腸蕩氣的故事，也沒(méi)有跌宕起伏，曲折動(dòng)人的情節(jié)，甚至連妙語(yǔ)如珠的對(duì)話(huà)都很少。而就是這么一部像流水賬般的旅行日記式的作品依然魅力不減。作者基本上是用的樸實(shí)、通曉的語(yǔ)言，生動(dòng)、貼切的比喻，以及孩子們普遍十分喜愛(ài)且特別容易接受的形象，如：各種特征鮮明的動(dòng)物、植物、擁有法力的小精靈等等，并賦予了它們以生命，使得世間萬(wàn)物都有了思想和感情，讓孩子們?cè)谟伤鼈兊囊谎砸恍?，種種驚奇經(jīng)歷所構(gòu)建的一個(gè)個(gè)膾炙人心的小故事中，去了解、熟悉瑞典的地理、歷史、文化、動(dòng)物、植物，去啟發(fā)孩子們從小培養(yǎng)良好的品德要有刻苦學(xué)習(xí)、克服和改正自己的缺點(diǎn)，心靈變得更純潔，更善良，更富有同情心，極具教育意義。這部洋洋灑灑的巨著，雖然主要是為少年兒童所寫(xiě)，但它又不同于一般的兒童讀物那么幼稚，充滿(mǎn)童趣，其中也蘊(yùn)含了一定的深刻的人生哲理，成年人讀起來(lái)也是趣味盎然、愛(ài)不釋手，久久地回味，思索……

人們不是都說(shuō)：“世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”所以說(shuō)善待他人，就是要我們以一顆真誠(chéng)、善良、寬容的心去對(duì)待我們周?chē)囊磺校雠c不做，我們都可能有意想不到的收獲。書(shū)中那個(gè)野性十足，調(diào)皮頑劣的小男孩尼爾斯以前不是總是把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上嗎？他就像一匹難以馴服的野駒一般，讓善良、窮苦的父母苦惱不已，家中那些雞貓狗牛成了他搞惡作劇，欺負(fù)虐待的主要對(duì)象。扯雞冠，揪貓尾巴，用木鞋打牛，把馬蜂放進(jìn)牛耳朵……種種殘忍行為用盡。雖然它們是牲畜，但也是有生命，知疼怕痛的，而淘氣的尼爾斯根本沒(méi)有把它們當(dāng)活物看，想怎么樣就怎樣，為了滿(mǎn)足自己一時(shí)的快感，為了尋找樂(lè)子，一次又一次地虐待這些可憐的、無(wú)法反抗的小動(dòng)物。不僅這些卑賤的動(dòng)物沒(méi)有逃脫他的魔掌，就連他自己的親生父母也沒(méi)能幸免。他曾不止一次地抽走母親坐的小凳，伸腳絆倒提著奶桶的母親，甚至還乘父母不注意把他們關(guān)在地下室里。不僅如此，還不知天高地厚地去戲弄神圣的小狐仙。也正是這次最不應(yīng)該的淘氣，讓他吃到了苦頭。這個(gè)有法力的小狐仙為了懲罰一下頑劣的尼爾斯，對(duì)他施了魔法，把他變成了一個(gè)只有拇指大小的小人，這也是對(duì)他不善待他人最有力的懲罰。就在其他動(dòng)物對(duì)無(wú)助的尼爾斯群起而攻之的時(shí)候，那只曾經(jīng)也受到他欺負(fù)的貓因?yàn)槠淠赣H的恩惠，用一顆寬容的心原諒了他，幫他解了圍。此時(shí)，尼爾斯這個(gè)人連一只動(dòng)物都不如，動(dòng)物還知道善待他人，知恩圖報(bào)呢？從此，變成小人的尼爾斯的磨煉也就開(kāi)始了，他學(xué)習(xí)如何善待他人的序幕也拉開(kāi)了。

人是會(huì)變的，是會(huì)學(xué)著長(zhǎng)大的。這一路的艱辛旅程，那個(gè)曾經(jīng)的人見(jiàn)人厭的淘氣包不見(jiàn)了，他也慢慢學(xué)會(huì)了如何去善待別人。一天夜里這群曾經(jīng)嘲笑戲弄白鵝，排斥尼爾斯的傲慢大雁遭到了狐貍斯密爾的襲擊，還被偷走了一只，等待它的命運(yùn)將是被吃掉。就在這危急時(shí)刻，那個(gè)曾經(jīng)欺負(fù)動(dòng)物，并被大雁排斥，而如今毫無(wú)腹肌之力的小人居然為了救下那只被俘的大雁，勇敢地與狡猾、危險(xiǎn)的狐貍周旋，還最終取得了成功。不僅如此，一路上，他一次又一次的幫助白鵝和大雁們避過(guò)險(xiǎn)境，成了它們旅程的小衛(wèi)士。他這么做雖說(shuō)一開(kāi)始的動(dòng)機(jī)并不那么單純，那么光彩，是有私心的，因?yàn)樗乐挥斜Ｗo(hù)好白鵝平安回家，自己才有可能恢復(fù)原來(lái)的人形。而白鵝是隨大雁一塊飛的，因此，保護(hù)好白鵝，當(dāng)然也要保護(hù)好大雁了。然而，最后他應(yīng)該說(shuō)完全是積極主動(dòng)的了，他已把它們當(dāng)成朋友，當(dāng)成不可或缺的旅伴了。如果說(shuō)，這些還不能完全證明一切的話(huà)，那尼爾斯從農(nóng)民手里救出母松鼠和幼鼠，讓它們重新獲得自由；幫助黑家鼠打敗褐家鼠，保衛(wèi)了家園；在海上，當(dāng)看到人類(lèi)射擊飛鳥(niǎo)時(shí)，他會(huì)難過(guò)、傷心；為小灰雁美羽治療受傷的翅膀；會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)能救助傳說(shuō)中的維耐塔城而“抱頭大哭”……在以前，這絕對(duì)是不可能的，他沒(méi)有讓它們雪上加霜就很不錯(cuò)了，完全不敢奢望他會(huì)善待它們，而現(xiàn)如今的他學(xué)會(huì)了，做到了。為此，他也贏得了動(dòng)物們真摯的友誼，真誠(chéng)的回報(bào)，“我們中間從老到幼都愿為他獻(xiàn)出自己的生命”。所謂“善有善報(bào)”當(dāng)是如此了。

不光是人懂得要善待別人，就連小動(dòng)物也有了人的思想和感情，也知道了這點(diǎn)。白鵝面對(duì)曾經(jīng)百般虐待自己的尼爾斯沒(méi)有仇恨，給予現(xiàn)在這個(gè)弱小生命更多的是善待，對(duì)尼爾斯的不離不棄和關(guān)懷，對(duì)受傷的美羽的關(guān)心和照料……公羊面對(duì)要傷害自己的狐貍，居然能說(shuō)出“狐貍也要生存呀”，“那些除了維持自己的生命而不再殺害更多動(dòng)物的狐貍就讓他們活著吧!”這樣的話(huà)……讓我們不得不承認(rèn)，不得不感嘆，這些動(dòng)物已打上了人的烙印，已有了人性，已學(xué)會(huì)了善待他人的為人處世之道。

當(dāng)然，我們?cè)趯W(xué)會(huì)善待他人之余，還應(yīng)該學(xué)會(huì)善待自己，因?yàn)檫@樣的人才是真實(shí)的人。不要把自己永遠(yuǎn)束縛在一個(gè)人、一件事上，那樣會(huì)使自己很累，很痛苦。不妨學(xué)著多善待自己一點(diǎn)，讓自己輕松一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)，這樣你才有更多的力氣去善待別人。